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中國最不受導(dǎo)師歡迎的十類研究生

發(fā)布時間:2017-04-16 編輯:8036
以下是小編從網(wǎng)上搜集的資料,希望各位考生在考前或者考后都能夠避免這些不良行為。
一、冷漠型

這類研究生對什么都抱著無所謂的態(tài)度,不管是上課聽講,還是學(xué);顒,都好像與他們無關(guān)。甚至于吃飯上廁所也一樣的沒有興趣。他們對周圍的事物都是冷漠的,似乎整個社會的一切都是與他們有仇的,像誰都對不起他們一樣。就連老師和父母的關(guān)心,他們也無動于衷,覺得是理所當(dāng)然一樣。這一類研究生,通常是 思想上有一定的缺陷,需要心理醫(yī)生去照顧,只憑導(dǎo)師是起不到多大作用的。


二、死讀型
這一類學(xué)生,也是讓導(dǎo)師厭惡的。他們只知照本宣科,導(dǎo)師講一就學(xué)一,決不會涉及到什么觸類旁通,舉一返三的效果。這種人是不適合學(xué)習(xí)的,他們腦筋真的太不 靈活,他們需要的是那種把一切都準(zhǔn)備好,然后,把一切都一點點灌進(jìn)腦筋里。他們的大腦只提供一個復(fù)印機(jī)的作用。這樣的學(xué)生,在學(xué)習(xí)上,一定是失敗的。也 許,短時期會憑死記硬背記得點什么,但是,死讀書,讀死書,久之,他們的缺點就完全暴露出來了。


三、傲慢型

有這樣的一類研究生,架子比導(dǎo)師大得多,憑著有錢有勢的老子,把所有的人都不放在眼里,導(dǎo)師算什么,也許他老子的一句話,一個字,就讓導(dǎo)師滾出學(xué)校了。這 種祖宗式的學(xué)生,應(yīng)該上的是那種和他們都是一個階級的學(xué)校,否則,他們對老師,對同學(xué),整天顯擺他們的地位時,對別人都是一種莫名的傷害。這種人的價值 觀,人生觀,都是錯位的。所以奉勸那些有錢有權(quán)人,先把自己的子女教育好了。不然,他再有權(quán),再有錢,他的人生也是失敗的。

四、刨根問底型

這種學(xué)生,或許也可以稱之為鉆牛角尖型。很多年以前,有人是贊成這種學(xué)生的,覺得他們求甚解。不知的問題就問,能夠把知識學(xué)的很透徹,一條道走到黑,十條 牛也拉不回來,家長和老師也是深有體會的。他們的問題,遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離書本和日常知識,問一些不著邊際的話,常常以問倒導(dǎo)師為樂。這種學(xué)生,有好也有壞,需要的 是把握分寸,也許可以正當(dāng)利用這個優(yōu)點,當(dāng)然,也可以無限的擴(kuò)大這種缺點,讓老師也很頭腦的。


五、極度自戀型
 這種研究生女生居多,她們比別人更崇拜自己,覺得自己的一切都好,常以吸引多少人的目光為榮,覺得她們是世界上最完美的,不管是哪一方面。這種學(xué)生可以 對上課的內(nèi)容記不清,學(xué)習(xí)亂七八糟。但是對愛慕他們的人卻可以清楚的記得,甚至于別人的一個眼神,一件衣服,看她們的一種表情,都會深深的印在他們的大腦 里。

六、自以為是型
大學(xué)里總是存在這樣的一種學(xué)生,自以為了不起,通常是成績好的學(xué)生居多。他們覺得導(dǎo)師不如自己,老師是無能的,他們會的,導(dǎo)師也不一定會。自以為他們可以 有很高的收入,可以有高質(zhì)量的生活,而導(dǎo)師算什么,只不過是他們生長道路上的一個過客。平時對導(dǎo)師,就像陌生一樣,很少會表現(xiàn)的有禮貌。

七、邋遢型有 的學(xué)生對外表著裝不太在意,卻不知在老師心里留下了不小的影響:不太注重自己的個人衛(wèi)生,經(jīng)常頭發(fā)亂蓬蓬的,襯衫也不知道多久才洗一次,看著真讓人不舒 服。當(dāng)別人提醒他們時,他們還不知悔改,很多學(xué)生不喜歡和這樣的學(xué)生接觸,不喜歡和他們同桌,他們是讓老師無可奈何的學(xué)生。

八、流氓型

現(xiàn)在大學(xué)里存在一定數(shù)量的這種學(xué)生,在和異性接觸時,不管是老師還是同學(xué),總是想摸人家的手,摸人家的頭,甚至于身體的某個部位,這在形式上和性侵犯也差不多。學(xué)生的這種流氓思想來源于平時對影視劇及日常生活的模仿,他們是故意的,并不是因為是青春期的原因。

九、高分低能型

高分低能的學(xué)生不受歡迎,是因為他們忽視各種職業(yè)能力的培養(yǎng)和鍛煉,不能適應(yīng)用人單位對他們基本能力和特殊能力的要求。這類研究生培養(yǎng)出來難成大器。

十、行為被動型
 
這類學(xué)生只能從事別人安排好的工作,沒有創(chuàng)新精神和主動性。 搞研究也一樣,事事要導(dǎo)師吩咐,自己不拿出一點主見。這類學(xué)生,導(dǎo)師看在眼里,疼在心里。

以上十點是非常不可取的,考生們平時要多提升自身素質(zhì),在客觀的世界發(fā)揮相應(yīng)的主觀能動性。以達(dá)到一種積極向上、不斷進(jìn)取的狀態(tài)。

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