10月的龍城，終于有了秋日的蕭瑟意味。隨著9月以來一系列考研政策的持續(xù)出爐，正處于備考階段的考生心中難免“逢考悲寂寥”。考試時間提早、長期備考的疲乏……諸如此類的“困境”纏繞著考生。對此，記者采訪了備考生、研一過來人以及考研機構(gòu)老師，希望給處于“寂寥”狀態(tài)的考生一些“溫暖之光”。
現(xiàn)象掃描
備考生：
時間不夠用 心中感疲乏
東方的魚肚白、蕭瑟秋風(fēng)中的落葉、圖書館半開的卷閘門、自習(xí)室通亮的燈光……這些情形對于太原師范學(xué)院的備考生們并不陌生。從九月開始，他們便開始在圖書館、自習(xí)室等地“安營扎寨”，挎包變成了方便的雙肩包，水杯變成了碩大的保溫壺，占座大戰(zhàn)在每天的凌晨如約而至。
原本緊張的考研大戰(zhàn)，更被考研新變化“整”得愈發(fā)“慘烈”。
王國嬌，太原師范學(xué)院學(xué)生，報考學(xué)校為天津師范大學(xué)。談及新變化對于她的影響，她說：“主要還是時間的提前讓我有些措手不及，原本執(zhí)行中的計劃又得重新調(diào)整。1月份本是最后沖刺階段，而現(xiàn)在考試時間的提前，意味著進入1月就要考試。本來設(shè)定最后看的政治學(xué)科，就要提前一個月復(fù)習(xí)，恐怕背不完。”而考試大綱的統(tǒng)一編制則沒有對她造成影響。
據(jù)了解，王國嬌已將以前學(xué)習(xí)的時間，由早上七點提前到六點，晚上的時間已由9點半延長到11點。“現(xiàn)在的復(fù)習(xí)階段已介于第二輪復(fù)習(xí)和第三輪復(fù)習(xí)之間，一來是對于怎樣繼續(xù)復(fù)習(xí)有點迷茫，二來是看著別的同學(xué)開始找工作、實習(xí)，心里很著急，擔(dān)心自己堅持不下來。”王國嬌對記者說出了她的擔(dān)憂。
同樣身為備考生的陳強則在學(xué)碩和專碩的選擇上，有自己的疑慮。他講到：“今年專碩招生比例的擴大，的確是一個讓人值得考慮的消息。作為備考生，專業(yè)碩士錄取難度明顯小于學(xué)術(shù)型碩士，學(xué)制也只有兩年半，并且更加注重實踐�？墒俏疫�是在兩者之間選擇了學(xué)術(shù)碩士，我擔(dān)心社會對專碩的認可度相較于學(xué)碩來講會降低。并且對于一些學(xué)校的專碩教學(xué)模式我不是很放心。”“我們班有30多人報考研究生，其中大部分都選擇學(xué)術(shù)型碩士，只有少數(shù)同學(xué)報專碩。這些同學(xué)基本是報考類似中國傳媒大學(xué)等名校的專碩，他們更注重名校的頭銜。而對于減少的學(xué)碩名額，我們只能用更優(yōu)秀的成績來應(yīng)對了。”陳強向記者透露。
支招
第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)形成系統(tǒng)框架
現(xiàn)為西北大學(xué)研一學(xué)生的關(guān)榮榮，也于去年的現(xiàn)在，經(jīng)歷了備考時的“秋困”。
對于學(xué)弟學(xué)妹的疑慮，她說考研時間在8月底就已經(jīng)公布，而且大部分的考生都會集中多半年的時間和精力用來進行備考，因此，復(fù)習(xí)時間的長短對于大家都是公平的，大可不必因為考研時間的提前而影響到自己的復(fù)習(xí)計劃，可以將原本最后復(fù)習(xí)的內(nèi)容提前勻到每天的復(fù)習(xí)計劃中。
目前許多學(xué)弟學(xué)妹已經(jīng)完成了第二輪復(fù)習(xí)，那么接下來便是對知識進行整合與形成系統(tǒng)框架的時間了。
針對英語這門科目，最為關(guān)鍵的一點是形成一種“英語習(xí)慣”，即每天保證一定量的時間來接觸英語，包括閱讀、翻譯、作文等考試類型題，具體的時間安排應(yīng)當(dāng)根據(jù)個人的復(fù)習(xí)規(guī)劃進行調(diào)整，其次就是多看歷年考研真題，歸納和總結(jié)考點，做到心中有數(shù)。
就政治而言，關(guān)榮榮建議熟悉考試大綱，多關(guān)注時事熱點，將實際與課本聯(lián)系起來進行思考，整理出自己認為可出考題的一些時事內(nèi)容，同學(xué)之間多交流。
專業(yè)課的復(fù)習(xí)方面，她說大家應(yīng)對自己所報考學(xué)校的書目和考題風(fēng)格有一定的了解，“就我個人而言，在之前我了解到西北大學(xué)歷年的書目比較多，考題風(fēng)格偏基礎(chǔ)知識多，對書本的熟悉度要求很高，因此，我在復(fù)習(xí)過程中始終緊扣課本，不斷地鞏固基礎(chǔ)知識。”“而我身邊有一些同學(xué)，他們報考的學(xué)�？碱}涉及的范圍很廣，書目卻較少，這就要求同學(xué)們在前期復(fù)習(xí)階段多涉獵一些與本專業(yè)相關(guān)的書籍、雜志和報刊等，進入到第三輪復(fù)習(xí)時可進行系統(tǒng)地梳理和整合。”關(guān)榮榮說。