一、2013年考研管理類聯(lián)考大綱變化綜述

整體來看，2013年管理類聯(lián)考考研大綱與2012年管理類聯(lián)考考研大綱無明顯變化，說明2013年出題的規(guī)律和方向性，與2012看相差不是很大。

針對(duì)這一特點(diǎn)，考生在復(fù)習(xí)時(shí)仍然需要對(duì)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和熟練運(yùn)用，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力。

二、2013年考研管理類聯(lián)考學(xué)科考試特點(diǎn)

2013管理類聯(lián)考試的考試特點(diǎn)，與2012管理類聯(lián)考試的考試特點(diǎn)并無二致，其主要的特點(diǎn)體現(xiàn)在下面3個(gè)方面：

1. 管理類聯(lián)考的考試性質(zhì)：綜合能力考試是為高等院校和科研院所招收管理類專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國聯(lián)考科目。

2. 管理類聯(lián)考的考查目標(biāo)：

（1）具有運(yùn)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法分析和解決問題的能力。（2）具有較強(qiáng)的分析、推理、論證等邏輯思維能力。（3）具有較強(qiáng)的文字材料理解能力、分析能力以及書面表達(dá)能力。

3. 管理類聯(lián)考的招生對(duì)象：
自2010年起，管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力考試開考，主要針對(duì)工商管理、公共管理和會(huì)計(jì)等專業(yè)學(xué)位研究生招生中進(jìn)行綜合能力考查，2011年此考查模式擴(kuò)大至旅游管理、工程管理、會(huì)計(jì)碩士和圖書情報(bào)等專業(yè)學(xué)位考試，2012年考查中又增加審計(jì)碩士。至此為止，共有7個(gè)專業(yè)的研究生入學(xué)考試采用管理類聯(lián)考的考查方式和考查內(nèi)容。

三、2013年考研管理類聯(lián)考大綱特點(diǎn)

1、考查目標(biāo)

(1)具有運(yùn)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法分析和解決問題的能力。

(2)具有較強(qiáng)的分析、推理、論證等邏輯思維能力。

(3)具有較強(qiáng)的文字材料理解能力、分析能力以及書面表達(dá)能力。

2、考試形式

試卷滿分為 200 分,考試時(shí)間為 180 分鐘。閉卷 ，筆試。不允許使用計(jì)算器。

3、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

(1)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，共75 分

(2)邏輯推理，共 60 分

(3)寫作2 小題，其中論證有效性分析 30 分，論說文 35 分，共 65 分。

4、試卷題型結(jié)構(gòu)

(1)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)75 分，有以下兩種題型：

1)問題求解15 小題，每小題 3 分，共 45 分

2)條件充分性判斷10 小題，每小題 3 分，共 30 分

(2)邏輯推理30 小題，每小題 2 分，共 60 分

(3)寫作2 小題，其中論證有效性分析 30 分，論說文 35 分，共 65 分。

5、試卷總題量

3種科目，4類題型，總共57題

四、2013年管理類聯(lián)考綜合能力考試范圍變化

2013年管理類聯(lián)考綜合能力考試范圍基本沒有發(fā)生任何變動(dòng)，說明管理類聯(lián)考綜合能力考查內(nèi)容基本呈現(xiàn)穩(wěn)定的趨勢(shì)，這反映了管理類聯(lián)考在經(jīng)歷了多年的工商管理碩士（MBA）聯(lián)考和工商行政管理（MPA）聯(lián)考的考查，已經(jīng)步入了相對(duì)成熟和穩(wěn)定的階段，雖然近2年陸續(xù)加入了旅游管理、工程管理、圖書情報(bào)、會(huì)計(jì)碩士和審計(jì)碩士的專業(yè)考試，但不影響管理類聯(lián)考總體的考查方式。同時(shí)說明，管理類聯(lián)考考試的考試難度和大綱范圍比較適合對(duì)現(xiàn)在七大專業(yè)考生的選拔要求，不但體現(xiàn)了管理類聯(lián)考科的特點(diǎn)和考查意義，而且也體現(xiàn)了管理類聯(lián)考學(xué)科體系的系統(tǒng)性、完整性、科學(xué)性與合理性，更加確切地反映了碩士研究生入學(xué)考試對(duì)考查水平的基本要求，并體現(xiàn)出對(duì)考生公平和規(guī)范的原則。

有鑒于此，大綱的附錄部分——2011、2012的真題就非常有參考價(jià)值，考生一方面要認(rèn)真研讀這2年的真題，另一方面也要重視附錄部分的示例試題，根據(jù)這些內(nèi)容來揣摩和把握2013年命題的思路和趨勢(shì)，從而增加復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性和有效性。