武漢大學(xué)將師德教育作為青年教師崗前培訓(xùn)、優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)，骨干教師、學(xué)科帶頭人和學(xué)科領(lǐng)軍人物培育的重要內(nèi)容，下面是小編搜集資料的相關(guān)資料，歡迎閱讀了解。

　　加強(qiáng)教育，引導(dǎo)教師樹(shù)立崇高理想

　　將師德教育擺在教師培養(yǎng)首位，貫穿教師職業(yè)生涯全過(guò)程。將師德教育作為青年教師崗前培訓(xùn)、優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)，骨干教師、學(xué)科帶頭人和學(xué)科領(lǐng)軍人物培育的重要內(nèi)容。重點(diǎn)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育，重視理想信念教育、法治教育和心理健康教育。加強(qiáng)教師黨支部建設(shè)，積極推進(jìn)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)常態(tài)化。加強(qiáng)典型教育，為師生立標(biāo)桿，積極宣傳在校內(nèi)外有廣泛影響的先進(jìn)典型人物，把師德典型請(qǐng)進(jìn)課堂，用他們的感人事跡詮釋師德內(nèi)涵。

　　健全考核，促進(jìn)教師提高自身修養(yǎng)

　　建立師德考核機(jī)制，引導(dǎo)教師做“敬業(yè)誠(chéng)信”的典范。把師德建設(shè)狀況作為學(xué)校精神文明創(chuàng)建、教育教學(xué)和師資管理等工作考核評(píng)估的重要指標(biāo)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)、教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教等多種途徑做好師德考評(píng)工作。構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)多方參與的師德監(jiān)督體系，積極發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)、教授委員會(huì)、學(xué)位評(píng)定委員會(huì)、教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)等各類(lèi)組織、學(xué)生群體和社會(huì)輿論的監(jiān)督作用。設(shè)立校院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)、學(xué)生信息員，開(kāi)通網(wǎng)上師德意見(jiàn)信箱，及時(shí)了解情況。發(fā)揮制度規(guī)范約束作用，嚴(yán)格師德懲處。

　　創(chuàng)新引領(lǐng)，營(yíng)造師德建設(shè)良好氛圍

　　結(jié)合校情推進(jìn)師德宣傳引領(lǐng)載體創(chuàng)新，利用全媒體平臺(tái)，形成全方位展開(kāi)、全過(guò)程滲透、全員參與師德建設(shè)的新格局。將傳統(tǒng)經(jīng)典文體與師德建設(shè)實(shí)際結(jié)合，推出《師德銘》，制作師德典范、學(xué)術(shù)名家專(zhuān)題視頻，制作師德宣傳主題的明信片、掛歷、宣傳牌、筆記本等。開(kāi)展主題活動(dòng)，組織民主生活會(huì)、理論研討會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、社會(huì)調(diào)查、掛職鍛煉、志愿服務(wù)等方式，弘揚(yáng)高尚師德，引導(dǎo)教師熱愛(ài)本職工作、忠于職守，加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。實(shí)施“燭光導(dǎo) 航工程”，動(dòng)員廣大教師一對(duì)一指導(dǎo)幫扶學(xué)生，營(yíng)造全員育人、全面育人、全程育人的良好氛圍。

　　武漢大學(xué)簡(jiǎn)介：

　　武漢大學(xué)是國(guó)家教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是國(guó)家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。

　　武漢大學(xué)溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請(qǐng)清政府創(chuàng)辦的自強(qiáng)學(xué)堂，歷經(jīng)傳承演變，1928年定名為國(guó)立武漢大學(xué)，是近代中國(guó)第一批國(guó)立大學(xué)。1946年，學(xué)校已形成文、法、理、工、農(nóng)、醫(yī) 6大學(xué)院并駕齊驅(qū)的辦學(xué)格局。新中國(guó)成立后，武漢大學(xué)受到黨和政府的高度重視。1958年，毛澤東主席親臨武大視察。1993年，武漢大學(xué)百年校慶之際，江澤民等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人題詞祝賀。改革開(kāi)放以來(lái)，武漢大學(xué)在國(guó)內(nèi)高校中率先進(jìn)行教育教學(xué)改革，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，整體實(shí)力明顯上升。1999年，世界權(quán)威期刊《Science》雜志將武漢大學(xué)列為“中國(guó)最杰出的大學(xué)之一”。2000年，武漢大學(xué)與武漢水利電力大學(xué)、武漢測(cè)繪科技大學(xué)、湖北醫(yī)科大學(xué)合并組建新的武漢大學(xué)，揭開(kāi)了學(xué)校改革發(fā)展的嶄新一頁(yè)。合校十多年來(lái)，學(xué)校綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷提升，2015年，學(xué)校在QS世界大學(xué)排名中位列第273位。

　　回眸過(guò)去，篳路藍(lán)縷，勵(lì)精圖治，玉汝于成。珞珈山上風(fēng)云際會(huì)，周恩來(lái)、董必武、陳潭秋、羅榮桓曾在這里指點(diǎn)江山;辜鴻銘、竺可楨、李四光、聞一多、郁達(dá)夫、葉圣陶、李達(dá)等曾在這里激揚(yáng)文字。一百多年來(lái)，武漢大學(xué)匯集了中華民族近現(xiàn)代史上眾多的精彩華章，形成了優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，積淀了厚重的人文底蘊(yùn)，培育了“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”的大學(xué)精神。

　　武漢大學(xué)環(huán)繞東湖水，坐擁珞珈山，校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫(huà)，被譽(yù)為“中國(guó)最美麗的大學(xué)”。學(xué)校占地面積5187畝，建筑面積262萬(wàn)平方米。中西合璧的宮殿式建筑群古樸典雅，巍峨壯觀(guān)，26棟早期建筑被列為“全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位”。