考研重頭戲?qū)I(yè)課復(fù)習(xí)如何開啟?下面YJBYS為大家詳細(xì)解析，歡迎閱讀。
一、復(fù)習(xí)什么
如果你已經(jīng)確定了你的目標(biāo)院校和專業(yè)，甚至你都跟導(dǎo)師接頭了，那么你要做的就比較簡單了，去你的目標(biāo)院校官方網(wǎng)站上找三年的招生簡章和專業(yè)目錄，再確定一下你要去的那個地方到底考什么。
現(xiàn)在咱們國家被快餐文化催得有點浮，最具體的表現(xiàn)就是College變成University，一個學(xué)校好幾個學(xué)院都招收同一個名稱的專業(yè)，央財有四個學(xué)院都開設(shè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，但是考的并不是完全一樣，也不是完全不一樣，所以必須反復(fù)看看專業(yè)目錄，除了招生人數(shù)和考試名稱，必須要看看范圍是什么，避免到了考場上你發(fā)現(xiàn)專業(yè)課那張卷子出了姓名和準(zhǔn)考證號那兩個空你會填之外其他一律不會。
如果你還沒有確定你的目標(biāo)院校和專業(yè)，最起碼你肯定知道了你要考哪個學(xué)科門類了吧。但凡你糾結(jié)的幾個專業(yè)，肯定是比較相近的，你不可能糾結(jié)“我到底是學(xué)文學(xué)，還是學(xué)化學(xué)”對吧。
根據(jù)分析，統(tǒng)一學(xué)科門類下，甚至相近學(xué)科門類下，有至少20%的學(xué)科交叉，也就是說不管你學(xué)什么專業(yè)，都有至少20%考的是一樣的。這20%都是什么知識?基礎(chǔ)知識。而且是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。你能把這20%學(xué)好，起步階段已經(jīng)能算是勝利了。
二、如何復(fù)習(xí)
學(xué)什么解決了，起步階段如何學(xué)呢?拿過來一本書就看，肯定不行，行的話我也不會在這里給你講了。
記住，有兩件事你要做。第一件必須去做，第二件最好來做。
必須做什么
如果考的專業(yè)像是法律碩士這樣的全國統(tǒng)考的同學(xué)，那你一定要去聽聽聽導(dǎo)學(xué)課(如果有導(dǎo)學(xué)課的話)。導(dǎo)學(xué)課都是免費(fèi)的，而且導(dǎo)學(xué)課的老師會告訴你考研你的學(xué)科的變化、哪些知識點是重點，哪些是難點，哪些是考點。知道了這些，你就能知道以后怎么復(fù)習(xí)。
最好做什么
去目標(biāo)院校的論壇上看看，比如北大未名論壇，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的呆鳥論壇。這里面有很多有用的信息，信息解讀了以后就不叫信息了，叫情報。
三、開展復(fù)習(xí)
專業(yè)課復(fù)習(xí)的開展，你先要把考研復(fù)習(xí)這么長的時間分成四個大的階段，第一階段，基礎(chǔ)階段;第二階段，強(qiáng)化知識階段;第三階段，沖刺階段;第四階段，臨戰(zhàn)階段。在這里重點講一下第一階段。
第一階段，從現(xiàn)在開始，到來年六月份結(jié)束，也是目前2017考研專業(yè)課復(fù)習(xí)的啟動階段。這個階段需要做的就是三個字：打基礎(chǔ)。
對于理工科的同學(xué)來說，你的知識點是連續(xù)的，打基礎(chǔ)階段如果你的基礎(chǔ)沒有打好，那么到了后期沖刺階段，你做綜合題的時候會很郁悶。文科雖然知識點并不那么連續(xù)，但是你的基礎(chǔ)出現(xiàn)斷點之后，你到了后期沖刺的時候總會有那么一些漏洞，多選題做不對，主觀題答不到點。
那么基礎(chǔ)階段應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)呢?
首先研究參考書的目錄，把目錄看熟，多看幾次，你能總結(jié)出它的脈絡(luò)。然后開始對照著你所聽的導(dǎo)學(xué)課的開始有計劃地看標(biāo)題、子標(biāo)題、知識點，最后添肉。這段時間一定要記住，就是打基礎(chǔ)。不要覺得你的基礎(chǔ)有多好，我從書上抽出來的例題你很有可能你答不上。就像是咱們的高考，越是簡單的題零分率越高。
總之，考研結(jié)果的好與壞與基礎(chǔ)是否打牢有很大的關(guān)系，希望同學(xué)們都能在前期的備考中夯實基礎(chǔ)，踏實的進(jìn)入強(qiáng)化階段。
四、專業(yè)課復(fù)習(xí)方法
有的同學(xué)們關(guān)于備考方面沒有確定的方法，下面給同學(xué)們具體的講一下。
專業(yè)課復(fù)習(xí)要著重利用好兩大武器：“參考書目”+“歷年真題”，以下是為幫助同學(xué)們充分利用好這兩大武器而提出的學(xué)習(xí)方法建議。
1、參考書的閱讀方法
(1)目錄法：先通讀各本參考書的目錄，對于知識體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀此書的內(nèi)容。
(2)體系法：為自己所學(xué)的知識建立起框架，否則知識內(nèi)容量大，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時候，眼前出現(xiàn)完整的知識體系。
(3)問題法：將自己所學(xué)的知識總結(jié)成問題寫出來，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識要點都能夠整理成問題。
2、要學(xué)會做筆記
(1)通過目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，在仔細(xì)看書的同時應(yīng)開始做筆記，筆記在剛開始的時候可能會影響看書的速度，但是隨著時間的發(fā)展，會發(fā)現(xiàn)筆記對于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。
(2)做筆記的方法不是簡單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把書上的內(nèi)容整理成為一個個小問題，按照題型來進(jìn)行歸納總結(jié)。
3、真題的使用方法
認(rèn)真分析歷年試題，做好總結(jié)，對于同學(xué)們明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點，做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用。
分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個方面：命題的風(fēng)格(如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力、是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點、考查的側(cè)重點等。
同學(xué)們可以根據(jù)這些特點，有針對性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，并進(jìn)行一些有針對性的練習(xí)，這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進(jìn);又可以鞏固所學(xué)的知識，使之條理化、系統(tǒng)化。
從現(xiàn)在開始給自己一段時間進(jìn)行專業(yè)課知識的積淀吧，只有將思路理順，才能更有助于下一步的復(fù)習(xí)。在低頭走路的時候要記得偶爾抬頭看看前面的路。