以下是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為大家整理好的范文，希望大家喜歡！

　華東師范大學(xué)今年起將逐步縮減師范類學(xué)生的本科生招生，未來(lái)本科生只進(jìn)行通識(shí)教育和學(xué)科教育，而師資培養(yǎng)將在研究生層面進(jìn)行，并且統(tǒng)一納入新成立的教師教育學(xué)院。學(xué)校還將爭(zhēng)取特殊的招生錄取政策，試水全新模式培養(yǎng)未來(lái)教師。

　　在昨天舉行的第四屆兩岸四地師范大學(xué)校長(zhǎng)論壇上，未來(lái)將承擔(dān)研究生層次師范類學(xué)生培養(yǎng)的華東師范大學(xué)教師教育學(xué)院揭牌成立。

　　據(jù)介紹，隨著基礎(chǔ)教育水平的提升，目前我國(guó)傳統(tǒng)師范類院校培養(yǎng)的學(xué)生并不能完全滿足基礎(chǔ)教育發(fā)展的要求，更不用說(shuō)是未來(lái)師資的需求。基礎(chǔ)教育師資面臨著質(zhì)量提高的需求。而且，傳統(tǒng)模式下，師范大學(xué)對(duì)基礎(chǔ)教育學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)和影響力在逐步下降。

　　單單以華東師范大學(xué)為例，學(xué)校的學(xué)科教學(xué)老師主要分布在傳統(tǒng)的各個(gè)專業(yè)系科，而學(xué)校早就向研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型，各個(gè)專業(yè)系科對(duì)教師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化，導(dǎo)致學(xué)科教學(xué)研究對(duì)人才的吸引力逐步下降。“這又使得我們的教師對(duì)于基礎(chǔ)教育的影響力也在逐步衰減，甚至可說(shuō)是進(jìn)入惡性循環(huán)。”