西南交通大學堅持以國家需求、實踐應用、校企協同為導向，構建“習—學—用”理論與實踐貫通融合的專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式。

　　以國家需求為導向，科學制訂培養(yǎng)方案。廣泛調研、深入分析行(企)業(yè)對創(chuàng)新人才能力的需求，準確定位創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)的“適用性”和“匹配度”。按照“知識、能力、素質”協調發(fā)展的要求，運用能力矩陣分析法制訂培養(yǎng)方案，使課程體系及培養(yǎng)環(huán)節(jié)與人才培養(yǎng)目標相適應，凸顯 “習學融合”、“能力為先”、“職業(yè)導向”特點。

　　以實踐應用為導向，改革教學手段與方法。重視運用團隊學習、案例分析、現場研究、模擬訓練等方法進行工程實踐能力培養(yǎng)。將實踐成果及時轉化為教學內容，編寫了21本特色教材，開發(fā)貼合應用實際的案例庫。將科研方法融入實驗教學活動，構建課程實踐、實驗課程、專業(yè)實踐及個性化創(chuàng)新實驗“四位一體”的實踐教學體系。

　　以校企協同為導向，積極搭建實踐平臺。與32家科研院所、龍頭企業(yè)開展深度合作，建立“有共建計劃、有導師指導、有項目支撐、有經費保障”的“四有”研究生聯合培養(yǎng)基地。構建行(企)業(yè)從培養(yǎng)方案設計到質量跟蹤反饋廣泛參與的人才培養(yǎng)新機制，突出開放辦學，提升研究生工程實踐能力及職業(yè)勝任力。

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