全國人大代表、湘潭大學(xué)原校長羅和安日前提出建議：“研究生入學(xué)考試過分偏重對(duì)外語的考查，忽視了對(duì)學(xué)生專業(yè)水平的考查，應(yīng)取消研究生入學(xué)外語考試。”
一分逼死英雄好漢是“考研沙場”上經(jīng)常上演的“杯具”，如果教育部采納羅代表的建議，考研試場的畫面會(huì)不會(huì)太美，讓網(wǎng)友不敢直視?
“太支持了!全世界恐怕只有中國有這種奇怪的現(xiàn)象”有網(wǎng)友說。“全是一堆單詞量高超的人，有什么用呢?”有網(wǎng)友為專業(yè)高分英語低分考生不平。
“這個(gè)世界上，90%以上的學(xué)術(shù)資料用英文寫成�；ヂ�(lián)網(wǎng)世界上，90%以上資料用英文寫成。絕大部分的創(chuàng)新來自英文世界。誰還敢叫囂取消考研英語。”也有網(wǎng)友在討論時(shí)反駁。
那么問題來了，另外10%專業(yè)的學(xué)生也該考英語嗎?著名畫家陳丹青早在11年前就提出了這一問題。2000年他被清華聘為教授可以招收碩士生和博士生，可因?yàn)橐M(jìn)清華學(xué)畫畫先得通過英語等考研科目，讓他在此后長達(dá)4年里沒招到一名碩士生。2004年，他無奈辭去教授之職，并引發(fā)社會(huì)對(duì)考研制度一刀切的反思。
看美劇未必要英語好，有字幕組就行。日本不少大學(xué)教授的英語也很糟，因?yàn)樯毞Q不用考英語。不過他們可有一支強(qiáng)大的字幕組：分工細(xì)致的專業(yè)出版社，由各行各業(yè)資深專家翻譯外語科技著作，使日本科技人員隨時(shí)知曉世界最新科技信息。
當(dāng)然，考研英語一刀切，教育部也有苦衷。全國每年有上百萬人在考研，一些大學(xué)教師在專業(yè)課成績上又時(shí)不時(shí)有放水現(xiàn)象，預(yù)防教育不公“藥可不能停”，英語考研分?jǐn)?shù)線就此成了不怕歲月消磨的殺豬刀，要放下這把刀，站在一邊，做個(gè)安靜的美男子可不容易。
不過隨著中國經(jīng)濟(jì)越來越需要?jiǎng)?chuàng)新人才，這樣的一刀切也顯得越來越脫線了。
人大代表趙長勝此前反對(duì)英語考研時(shí)就表示，在二十幾歲正是創(chuàng)新的好年齡，等到五六十歲讓他再去創(chuàng)新，他能嗎?他還得靠年輕的時(shí)候。在年輕的時(shí)候，他卻把很多的精力用在死記硬背去了，那怎么能創(chuàng)新呢?
其實(shí)放下一刀切本身也未必要一刀切。羅和安代表就建議，可不舉行專門的碩士研究生外語入學(xué)資格考試，按照現(xiàn)行的大學(xué)英語四六級(jí)考試，學(xué)校在招生簡章中規(guī)定報(bào)考研究生的具體分?jǐn)?shù)，這樣做并不影響公平性。
把背單詞的時(shí)間還給愛做實(shí)驗(yàn)、愛思考人生的大學(xué)生，是我們對(duì)兩會(huì)小小的期盼，但愿考研英語早日完成它的歷史使命，回歸工具課程的本位。