隨著2015考研日期的日益臨近，參加2015考研的各位學(xué)子紛紛進(jìn)入到緊張的備考階段。YJBYS考研小編名師在這里提醒各位考生，學(xué)英語就像蓋樓房，單詞便是蓋樓的石磚。沒有足夠的單詞量，想提高英語成績便是無稽之談。下面YJBYS考研小編將列舉出三種單詞復(fù)習(xí)法，希望能對各位考生有所幫助。

　　1、基本義聯(lián)想法

　　這種方法利用多義單詞的意義擴(kuò)展規(guī)律，首先抓住單詞最基本的意思，然后根據(jù)其他詞義與基本義的聯(lián)系來輕松地記憶單詞。比如：我們知道 immediate(ly)的基本意思是“中間沒有間隔地”就可以較容易地記住它的三個意思： 1) (時間)立刻;2)(空間)緊挨，緊接，緊跟;3) (關(guān)系)直接。

　　2、形義聯(lián)想法

　　這種方法的做法是找出單詞之間形狀和意義的共同特點，利用他們的共同特點展開記憶。如我們對 ball，ballet，balloon，ballot，bullet等幾個詞就可以做這樣的聯(lián)想記憶。，即他們都和球有著意義是上的聯(lián)系。 balloon是體積較大的氣球，ballot是用來投票的紙球，bullet是體積較小的金屬球。再比如： brace(支柱，支架)，bracket(托架，括號) brake(閘，剎車)，branch(分叉，樹枝) 等幾個詞當(dāng)中都包含了br，而它像張開兩手向前形象。

　　3、詞根詞綴法

　　詞根詞綴法是記憶單詞最科學(xué)，最快速的方法。它的特點是充分利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律，通過掌握一組單詞的共同詞根或詞綴，達(dá)到成串記憶單詞的目的。比如pose這個詞，意思為“擺姿勢”，它作為詞根的意思是“put”擺放的意思。因此我們知道“oppose, propose, dispose, expose, impose, compose”等都和“put”擺放相關(guān)，這樣記憶這些單詞就變得容易多了。如果知道act=to do，to drive“做、干、驅(qū)動”那么記憶act，action，actor，actress, active ,activity, activate, actual, exact, reactor，interact，transaction等就非常簡單了。類似的詞根還有很多，需要同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中加強(qiáng)總結(jié)和積累，學(xué)會用運相同的詞根去成串記憶變化前綴和后綴組合出的單詞。

　　最后預(yù)祝各位考生都能找到適合自己的復(fù)習(xí)方式，早日將那些繁多的單詞背熟，以便在日后的考試中取得優(yōu)異的成績。