下面是小編搜集整理的東北大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院概況，歡迎閱讀查看。

　　學(xué)院概況

　　外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成立于1999年9月15日，其前身是1923年成立的東北大學(xué)英文學(xué)系和俄文學(xué)系;1949年基礎(chǔ)部外語(yǔ)教研室建立;1984年9月，外語(yǔ)課部建立;1993年，外語(yǔ)系成立，招收英語(yǔ)專業(yè)本科生。

　　學(xué)院現(xiàn)有英語(yǔ)系、日語(yǔ)系、俄語(yǔ)系和德語(yǔ)系4個(gè)系，大學(xué)英語(yǔ)教研一部、大學(xué)英語(yǔ)教研二部、研究生英語(yǔ)教研部和法語(yǔ)教研部4個(gè)教研部;1個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，6個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，8個(gè)研究所�，F(xiàn)有教職工158人，專任教師138人，其中教授10人，副教授46人，教育部全國(guó)大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員1人、遼寧省“百千萬(wàn)”人才工程百人層次1人、遼寧省教學(xué)名師2人、遼寧省中青年骨干教師4人。長(zhǎng)期聘請(qǐng)外籍教師近20人。在校本科生600余人，碩士研究生120余人。

　　近年來(lái)，學(xué)院在大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)改革、多媒體網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)、中日文化比較研究、美國(guó)文化研究等方面取得了多項(xiàng)成果。獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家級(jí)精品課1門、省級(jí)精品課2門、國(guó)家級(jí)精品教材1套;編寫國(guó)家 “十一五”、教育部及其他規(guī)劃教材、著作40余部;承擔(dān)國(guó)家、省部級(jí)科研項(xiàng)目30余項(xiàng)。先后被確定為遼寧省大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革示范點(diǎn)和教育部大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革示范點(diǎn)。

　　學(xué)院先后與英國(guó)、美國(guó)、加拿大、德國(guó)、法國(guó)、日本、俄羅斯、韓國(guó)、香港、臺(tái)灣等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的40多所高校建立了校際交流和師生學(xué)術(shù)科研合作，每屆學(xué)生近30%到國(guó)外交流學(xué)習(xí)。

　　學(xué)院自成立以來(lái)，始終圍繞著“培養(yǎng)具有扎實(shí)的外語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)基本功、一專多能、綜合素質(zhì)高，具有國(guó)際視野的高素質(zhì)外語(yǔ)專業(yè)人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，面向國(guó)內(nèi)、國(guó)際開展多層次的學(xué)歷與學(xué)位教育，注重學(xué)生國(guó)際化視野、綜合素質(zhì)和外語(yǔ)語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。近三年，學(xué)生參加各類外語(yǔ)競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)20余人次，省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)50余人次。畢業(yè)生就業(yè)率都在95%以上，考研率近30%，出國(guó)率近10%。

　　面向未來(lái)，學(xué)院在東北大學(xué)愿景目標(biāo)的框架下，秉承“傳播東西方文化，培養(yǎng)國(guó)際化人才”的辦學(xué)理念，依托東北大學(xué)多學(xué)科優(yōu)勢(shì)，打造特色外語(yǔ)學(xué)科，以一流的外語(yǔ)教學(xué)服務(wù)于學(xué)校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，努力建設(shè)教學(xué)研究型、國(guó)際化的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。

　　師資隊(duì)伍基本情況

　　外國(guó)語(yǔ)學(xué)院現(xiàn)有在籍教職工158人，其中，專任教師138人，教授10人，副教授46人，有國(guó)外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的教師超過(guò)教師總數(shù)的70%。全國(guó)大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任1人，遼寧省“百千萬(wàn)人才工程”百人層次1人，遼寧省教學(xué)名師2人，遼寧省中青年骨干教師4人，校級(jí)教學(xué)名師2人。長(zhǎng)期聘請(qǐng)外籍教師近20人，名譽(yù)教授2人，兼職教授9人。

　　十余載，學(xué)院在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下和全院師生的共同努力下，各項(xiàng)事業(yè)均取得了跨越式發(fā)展和豐碩的成果。

　　主要獲獎(jiǎng)情況：

　　1999年，“高校計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件的研制與應(yīng)用”被評(píng)為遼寧省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng);

　　2000年，“《通用大學(xué)英語(yǔ)》教學(xué)改革與實(shí)踐”被評(píng)為遼寧省教學(xué)成果一等獎(jiǎng);

　　2004年，“大學(xué)英語(yǔ)”被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課;

　　2005年，“基于資源庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)支撐平臺(tái)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐”被評(píng)為國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng);

　　2005年，“一般院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的方向與途徑”被評(píng)為遼寧省教學(xué)成果三等獎(jiǎng);

　　2005年，“MeetingPeople”被評(píng)為遼寧省課件大賽文科二等獎(jiǎng);

　　2007年，《新通用大學(xué)英語(yǔ)綜合教程》被評(píng)為國(guó)家精品教材;

　　2008年，“中日文化比較”課程被評(píng)為遼寧省省級(jí)精品課;

　　2008年，“語(yǔ)言教育研究所”被評(píng)為遼寧省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì);

　　2009年，“非專業(yè)英語(yǔ)課程體系的研究與構(gòu)建”被評(píng)為遼寧省教學(xué)成果一等獎(jiǎng);

　　2010年，“中日文化比較”課程被評(píng)為遼寧省省級(jí)精品課;

　　2010年，“中日文化比較研究所”被評(píng)為遼寧省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì);

　　2010年，王秋菊教授被評(píng)為遼寧省教學(xué)名師;

　　2011年，“新通用大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程”被評(píng)為第十一屆全國(guó)多媒體課件大賽教育部一等獎(jiǎng);

　　2011年，“基礎(chǔ)英語(yǔ)(一)”被評(píng)為第十一屆全國(guó)多媒體課件大賽教育部?jī)?yōu)秀獎(jiǎng);

　　2012年，“以質(zhì)量為核心，建設(shè)面向國(guó)際化人才培養(yǎng)的大學(xué)英語(yǔ)課程體系”被評(píng)為遼寧省教學(xué)成果一等獎(jiǎng);

　　2012年，“網(wǎng)絡(luò)與課堂相結(jié)合的可持續(xù)大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)改革實(shí)踐及其成效”被評(píng)為遼寧省教學(xué)成果一等獎(jiǎng);

　　2012年，“基于理工科背景的“外語(yǔ)+X”模式日語(yǔ)課程群建設(shè)“被評(píng)為遼寧省教學(xué)成果三等獎(jiǎng);

　　2012年，趙雯教授被評(píng)為遼寧省教學(xué)名師;

　　2012年，“基礎(chǔ)英語(yǔ)(二)”被評(píng)為第十二屆全國(guó)多媒體課件大賽教育部一等獎(jiǎng);

　　2012年，“用英語(yǔ)暢談中國(guó)文化”被評(píng)為第十二屆全國(guó)多媒體課件大賽教育部?jī)?yōu)秀獎(jiǎng);

　　2012年，“大學(xué)英語(yǔ)”課程被評(píng)為遼寧省資源共享課。