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東北師范大學(xué)理想信息技術(shù)研究院簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間:2017-07-28 編輯:bin

  東北師范大學(xué)理想信息技術(shù)研究院成立于2001年,主要從事教育管理軟件研發(fā)與推廣、教學(xué)軟件研發(fā)與推廣、教學(xué)資源研發(fā)與推廣、個(gè)性化教學(xué)資源與軟件合作開(kāi)發(fā)、教學(xué)電子產(chǎn)品研發(fā)與推廣、信息化環(huán)境下教學(xué)與管理能力培訓(xùn)、教育信息化課題研究指導(dǎo)、搭建教育信息化交流研討平臺(tái)(學(xué)術(shù)會(huì)議、大賽、現(xiàn)場(chǎng)示范會(huì)等)、教育信息化整體推進(jìn)(實(shí)驗(yàn)區(qū)/校)、行業(yè)軟件研發(fā)與推廣等。

  研究院現(xiàn)有研究人員320余人,其中具有博士學(xué)位的23人,碩士學(xué)位的147人,具有教授職稱的22人(博士生導(dǎo)師9人),從英國(guó)、加拿大、美國(guó)聘請(qǐng)專家27人。

  研究院與軟件學(xué)院、東師理想集團(tuán)聯(lián)合建立了產(chǎn)、學(xué)、研一體化的研究與服務(wù)平臺(tái):

  (1)教育部數(shù)字化學(xué)習(xí)支撐技術(shù)工程研究中心;

  (2)全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心;

  (3)教育信息化博士后科研工作站;

  (4)全國(guó)教育信息化交流研討平臺(tái);

  (5)教育信息化實(shí)驗(yàn)區(qū);

  (6)吉林省教育軟件重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

  近幾年,研究院在教育信息化基本理論、信息化環(huán)境下新課程有效實(shí)施方法、教學(xué)軟件及資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用方法、教師培訓(xùn)等方面開(kāi)展了深入系統(tǒng)的研究和應(yīng)用工作,取得了豐碩的成果。提出了支撐信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的基本理論——“整合點(diǎn)”理論。該理論包括基于學(xué)科本體構(gòu)建教學(xué)模式的基本理論與方法,學(xué)科共性整合點(diǎn)診斷的標(biāo)準(zhǔn)和方法,以及依據(jù)共性整合點(diǎn)設(shè)計(jì)支撐資源和軟件的基本理論和方法。“整合點(diǎn)” 理論有效引領(lǐng)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的方向,為教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作提供了科學(xué)的依據(jù)。每年一度組織了全國(guó)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽暨現(xiàn)代教育發(fā)展論壇(小學(xué)、初中、高中),有效引領(lǐng)了我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化乃至教育現(xiàn)代化的方向,對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施起到了極大的推動(dòng)和促進(jìn)作用。研發(fā)出的產(chǎn)品包括中小學(xué)校及教育局所需要的學(xué)科教學(xué)虛擬軟件、理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)虛擬軟件、教學(xué)過(guò)程支撐軟件、教學(xué)評(píng)價(jià)軟件、教學(xué)管理軟件、教師培訓(xùn)軟件、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)支撐軟件、遠(yuǎn)程教育支撐軟件、教學(xué)資源與管理軟件、信息發(fā)布軟件、辦公管理與業(yè)務(wù)支撐軟件等11類(lèi)軟件,共690多個(gè)品種。已推廣到全國(guó) 31個(gè)省、市、自治區(qū)的43700多所中小學(xué)校。研究院還與全國(guó)27個(gè)省、市、自治區(qū)的300多個(gè)地市州、縣市區(qū)建立了教育信息化實(shí)驗(yàn)區(qū)合作關(guān)系,參加實(shí)驗(yàn)的學(xué)校4200多所,其中700多所研究與應(yīng)用示范基地校。研究院還面向中小學(xué)教師、校長(zhǎng)、教研員、教育行政管理人員等,圍繞新課程理念、新課程實(shí)施方法、教育教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)方法、教育管理方法、教育資源建設(shè)與應(yīng)用、教育軟件建設(shè)與應(yīng)用等方面,開(kāi)展了多層次、多種類(lèi)型的培訓(xùn),累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)12余萬(wàn)人次,并為30多個(gè)縣市區(qū)教育局建設(shè)了中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)。

  幾年來(lái),研究院承擔(dān)了40多項(xiàng)國(guó)家和省部級(jí)科研項(xiàng)目,所研發(fā)的軟件獲得60多項(xiàng)軟件著作權(quán)證書(shū),4項(xiàng)軟件獲得“國(guó)家重點(diǎn)新產(chǎn)品證書(shū)”!缎畔⒒逃脚_(tái)》軟件獲得了國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、吉林省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、吉林省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

  研究院將攜手國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育專家,共同打造國(guó)內(nèi)一流的教育資源和軟件研發(fā)基地、教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)基地,爭(zhēng)做中國(guó)基礎(chǔ)教育信息化的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,開(kāi)創(chuàng)陽(yáng)光地帶的理想事業(yè)。

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