為了深入貫徹落實教育部等部門《關(guān)于進一步加強實踐育人工作的若干意見》和《南開大學(xué)素質(zhì)教育實施綱要》，鼓勵研究生將創(chuàng)新思維與社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)其服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的意識與創(chuàng)新實踐的能力，促進科研成果轉(zhuǎn)化與協(xié)同創(chuàng)新，7月5日，南開大學(xué)黨委研究生工作部啟動“知行南開”研究生社會調(diào)研項目(第一期)，以“公能”勵學(xué)金的形式支持研究生開展社會調(diào)研活動。
　　
　　南開大學(xué)黨委副書記、副校長楊克欣，研究生院、黨委研究生工作部、黨委學(xué)生工作部負責(zé)人出席啟動儀式，首期“知行南開”調(diào)研項目的指導(dǎo)教師代表、研究生代表和部分研究生輔導(dǎo)員參加儀式。
　　
　　啟動儀式上，楊克欣指出，此次調(diào)研活動符合黨和國家對高校人才培養(yǎng)的要求，貫徹落實《南開大學(xué)素質(zhì)教育實施綱要》的具體體現(xiàn)，是研究生成才發(fā)展的重要途徑，具有重要的意義。她寄語參與項目的同學(xué)們：要弘揚南開品格，在艱苦環(huán)境中克服困難，砥礪品質(zhì)；要虛心向群眾學(xué)習(xí)，在調(diào)研實踐中增長才干；要注重調(diào)研成果的開發(fā)利用，在服務(wù)社會中彰顯人生價值。
　　
　　楊克欣說，南開大學(xué)向來重視學(xué)生的實踐教育，重視學(xué)以致用和理論聯(lián)系實際，注重培養(yǎng)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)的能力。事實證明，實踐平臺建設(shè)很重要，“知行南開”研究生社會調(diào)研項目就是一次很好的嘗試，同學(xué)們的參與熱情很高，短短半個月之內(nèi)就完成了組隊，確定了很多有價值的調(diào)研題目，相信這個項目的實施是我校在研究生培養(yǎng)模式方面做出的一次有益探索。
　　
　　儀式上，與會領(lǐng)導(dǎo)為入選調(diào)研團隊授旗，并共同觸摸水晶球，正式啟動“知行南開”研究生社會調(diào)研項目。黨委研工部負責(zé)人介紹了首期“知行南開”研究生社會調(diào)研項目的實施情況。
　　
　　入選首期“知行南開”調(diào)研項目的團隊有58支。文學(xué)院“中國留守兒童隔代教養(yǎng)現(xiàn)狀及問題調(diào)研——以安徽省阜陽市行流鎮(zhèn)為例”、經(jīng)濟學(xué)院“天津市保障房發(fā)展狀況及其對周邊房價影響研究”、旅游與服務(wù)學(xué)院“我國旅游企業(yè)誠信問題及其公司治理現(xiàn)狀調(diào)查研究”、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院“天津社會主義新農(nóng)村建設(shè)垃圾無害化處理調(diào)研”、醫(yī)學(xué)院“天津地區(qū)自閉癥患者的生存狀況以及人們的認知度調(diào)研”等5支團隊的負責(zé)人分別從項目背景、調(diào)研意義、實施計劃、預(yù)期目標等方面對項目進行了詳細介紹。周恩來政府管理學(xué)院2011級博士生王修彥代表調(diào)研團隊隊長發(fā)言。
　　
　　“知行南開”研究生社會調(diào)研項目以“知中國，服務(wù)中國”為核心理念，是實施研究生創(chuàng)新能力提升計劃和開展實踐育人的重要依托載體。項目面向全體在校研究生，以支持開展課外科研創(chuàng)新和社會實踐為主要內(nèi)容，重點強調(diào)社會調(diào)研的屬性，特別鼓勵跨學(xué)科、跨專業(yè)組隊申報。學(xué)校設(shè)立南開大學(xué)研究生“公能”勵學(xué)金，用于保證調(diào)研項目實施及促進項目成果轉(zhuǎn)化。同時成立項目管理委員會，負責(zé)項目方案制定、組織申報、可行性與創(chuàng)新性論證、成果考核及“公能”勵學(xué)金的使用管理。
　　
　　項目的目標是：通過設(shè)立一批具有重大研究和實踐價值的調(diào)研項目，逐步建立以“問題”為導(dǎo)向，以“項目”為中心的研究生教育培養(yǎng)模式，鼓勵研究生自主開展研究性學(xué)習(xí)；通過開展與專業(yè)學(xué)習(xí)、課題研究、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等相銜接的社會實踐活動，推動理論與實踐相結(jié)合，提高研究生的創(chuàng)新實踐能力，發(fā)揮研究生在實踐育人中的主動性和創(chuàng)造性；通過參與社會調(diào)研，了解世情、國情、民情，促進研究生對國家經(jīng)濟社會發(fā)展的深入思考，培養(yǎng)其自覺服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感，在參與項目過程中養(yǎng)成團隊意識和奉獻精神；通過項目拉動，加快科研成果轉(zhuǎn)化，促進高校與政府、企業(yè)等協(xié)同創(chuàng)新，拓展并整合研究生創(chuàng)新實踐教育資源，建立研究生科研成果的孵化平臺。
　　
　　為幫助同學(xué)們更好地開展調(diào)研活動，對調(diào)研過程有更加深刻的認識與了解，啟動儀式后，周恩來政府管理學(xué)院副教授郭大水還為參加調(diào)研的同學(xué)們作了有關(guān)社會調(diào)研方法的專題培訓(xùn)。(記者：張軼帆 攝影：任永華)