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北京專碩比例首次超過學(xué)術(shù)型碩士

發(fā)布時(shí)間:2017-12-26 編輯:少冰

  上個(gè)雙休日,2017年全國(guó)碩士研究生招生考試舉行,此次報(bào)考人數(shù)首次破200萬大關(guān),比2016年多出24萬,增長(zhǎng)13.6%。在北京,有10.6萬名考生在57個(gè)考點(diǎn)應(yīng)考,人數(shù)較2016年增長(zhǎng)20.8%。業(yè)內(nèi)人士分析,受在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位全國(guó)聯(lián)考取消及嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)雙重因素影響,考研人數(shù)激增。下面大家就隨小編一起去看看相關(guān)的考研情況吧!

  全日制與非全日制

  首次統(tǒng)一考試

  北京有106155名考生在57個(gè)考點(diǎn)參加考試。多位考生告訴記者,當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)不佳,考研一方面能提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,另一方面也能推遲就業(yè)時(shí)間,緩解壓力。

  今年9月,教育部正式發(fā)布《關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》,根據(jù)要求,我國(guó)取消在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位全國(guó)聯(lián)考,將其納入全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一考試招生;從12月1日以后錄取的研究生從培養(yǎng)方式上按全日制和非全日制形式區(qū)分,其學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力。今年多所學(xué)校發(fā)布的研招簡(jiǎn)章也顯示,非全日制研究生畢業(yè)可同時(shí)頒發(fā)學(xué)歷證書和學(xué)位證書(雙證),而過去只頒發(fā)學(xué)位證書(單證)。

  這一政策吸引了大量在職考生,今年42歲的王先生是第一次考研,他報(bào)考了部隊(duì)院校的指揮專業(yè),“如果真能邊讀研邊工作,那就省心了,學(xué)歷和發(fā)展兩不誤,還能拿到雙證。”

  分析:考研培訓(xùn)負(fù)責(zé)人彭學(xué)軍告訴記者,考全日制和非全日制研究生使用相同的考卷,但招生計(jì)劃是分別下達(dá),培養(yǎng)方案也有所不同,理論上應(yīng)該是分開劃線,所以彼此之間的分?jǐn)?shù)線并不影響。

  考研能否成功,是由筆試和面試的加權(quán)排名決定。他建議,筆試結(jié)束后,兩類考生在準(zhǔn)備面試時(shí)應(yīng)有所側(cè)重,報(bào)考非全日制研究生的考生應(yīng)該突出自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),而報(bào)考全日制研究生的考生應(yīng)著重展示專業(yè)的基本理論與素養(yǎng)功底。

  專業(yè)碩士報(bào)考

  首超學(xué)術(shù)碩士

  2017年研考網(wǎng)報(bào)中,全國(guó)報(bào)考北京招生單位的考生為28.9萬人,其中報(bào)考專業(yè)學(xué)位的考生占52.2%,在這一群體中專碩比例首次超過學(xué)碩。

  記者采訪發(fā)現(xiàn),考生選擇專碩的很大原因就是學(xué)制短。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的小陳報(bào)考了人民大學(xué)的金融專碩,他告訴記者,專碩只需要讀兩年,能夠盡快畢業(yè)找工作,而且跟師兄師姐交流時(shí)得知,金融專碩在找工作時(shí)比財(cái)經(jīng)、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的更有優(yōu)勢(shì)。

  專業(yè)碩士的定位偏于實(shí)際應(yīng)用,在找工作時(shí)更加有利,這也成為其加分項(xiàng)。北京工業(yè)大學(xué)大四女生小陳就說,感覺學(xué)術(shù)碩士更加強(qiáng)調(diào)理論功底,而專碩的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,對(duì)找工作有幫助。

  分析:國(guó)家教育發(fā)展研究中心高等教育研究室主任馬陸亭分析,從“十二五”規(guī)劃開始,教育部即提出積極發(fā)展專業(yè)碩士研究生教育,且在招生名額上有所傾斜,所以專碩規(guī)模擴(kuò)大是必然趨勢(shì)。

  剛開始進(jìn)行專碩改革試點(diǎn)時(shí),部分學(xué)校在招生、師資配備以及培養(yǎng)力量上仍向?qū)W碩傾斜,無形中造成專碩“低人一等”的誤解。馬陸亭解釋,實(shí)際上這是研究生培養(yǎng)的兩種不同類型,其設(shè)計(jì)路徑有所區(qū)別,對(duì)于讀專碩的人而言,他畢業(yè)后要走向工作崗位,碩士是終極學(xué)位;學(xué)碩更偏向于為更深層次的學(xué)術(shù)研究打基礎(chǔ),適合有志于深入做科研的人。

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