我相信，多數(shù)理工科出身的學(xué)生，對政治是沒有多少興趣的，雜亂無章、死記硬背，本科時所有政治類課程多是開卷考糊弄過來的，正如蔣方舟所“批判”的理科生那樣：“政治就是‘綜合國力’的成王敗寇。”但是政治是考研避不開的科目。作為對政治從來沒有興趣并且完全零基礎(chǔ)最后卻取得一個不錯分?jǐn)?shù)的過來人，我想說，考研政治，一點都不可怕。“秘籍”其實很簡單：用理工思維來復(fù)習(xí)。
所謂理工思維，就是系統(tǒng)分析、對象分析、制定執(zhí)行計劃……好像很厲害的樣子。說白了，就是用更專業(yè)更有條理的方式規(guī)劃復(fù)習(xí)。量化、制訂規(guī)劃、反饋……就是技術(shù)性處理。通俗來講，把人掰開了揉碎了，也只不過是60多種化學(xué)元素，政治復(fù)習(xí)同理，可以將它作為一個項目進行管理。
系統(tǒng)分析：政治也是一個系統(tǒng)
理科思維拿到一個工程之后做的第一件事就是對項目進行整體的系統(tǒng)分析，即對這個項目有一個整體的清晰認(rèn)識。系統(tǒng)分析需要分析這個項目的特點、組成部分、任務(wù)量、預(yù)估甚至是測試自己的工作效率、制定時間推進表、在推進過程中針對出現(xiàn)的問題進行反饋。
作為一名理工生，我將政治復(fù)習(xí)視為一項系統(tǒng)工程，用理工科的思維看待這門純正的文科學(xué)科。
系統(tǒng)特點：政治的學(xué)科多，知識量大，記憶量大，是可以短時間取得突破的科目�；谶@些特點，考研政治復(fù)習(xí)不能太早，尤其對理科生而言。記憶得太早，很可能在考試前記憶又淡了，得重新記憶。
系統(tǒng)組成部分：選擇題和大題。政治復(fù)習(xí)解決的也是這兩個問題。攻克選擇題需要完成的工作是看書和做題。攻克大題需要完成的工作是總結(jié)、背誦重點大題。而這兩部分是有先后順序的，先通過看書了解知識點，在了解知識點的同時做選擇題，這是第一階段的任務(wù)。第二個階段任務(wù)是根據(jù)各個輔導(dǎo)班的大題手冊，總結(jié)、背誦大題。第三階段的任務(wù)是考前的查漏補缺。
在確定了政治復(fù)習(xí)的工作任務(wù)后就需要對自己的復(fù)習(xí)速度進行測量，然后據(jù)此制定合理的時間規(guī)劃。在具體的復(fù)習(xí)過程中，遇到問題及時反饋和修正。
對象分析：我的效率有多高?
將籠統(tǒng)的復(fù)習(xí)具體化、數(shù)據(jù)化，就是理工男女的特色。既然已經(jīng)對政治進行了系統(tǒng)分析，接下來就是對象分析——即分析自己的學(xué)習(xí)效率和復(fù)習(xí)能力。
最常聽到研友們“下周我要把馬政經(jīng)看完”之類雄心勃勃的計劃，可遺憾的是，這種計劃在實踐中往往以失敗告終。
為什么呢?這里存在幾個問題：“把馬政經(jīng)看完”是指看哪本教材?考綱還是輔導(dǎo)機構(gòu)的筆記?一共有多少頁?包括做練習(xí)題嗎?為了在一周內(nèi)完成這個任務(wù)你需要每天看一兩個小時，還是5個小時?如果這么幾個簡單的問題你都不能答上來，那么這個“下周我要把馬政經(jīng)看完”只是心血來潮的一個口號，而非有效的計劃。
第一步：檢測速度。挑選一個自己以后或者至少是本階段計劃用來復(fù)習(xí)政治的時間段(比如晚飯后7點到9點，或者早晨8點到10點)，打開書，掐表計時。在復(fù)習(xí)了一段時間(比如半個小時或者一個小時)后，算算自己看了幾頁書。因為精神的集中度對復(fù)習(xí)速度的影響很大，所以我們在做檢測的時候要對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，盡量做到全神貫注地復(fù)習(xí)，在保證質(zhì)量的前提下達(dá)到單位時間的最大速度。這樣測試了幾個時間段后，就對自己的復(fù)習(xí)速度有一定的掌握了。
完成了這一步后，離最終制定理性的計劃就只有兩個最簡單的公式的距離了。
第二步：總時間=總復(fù)習(xí)量/速度。假設(shè)你的復(fù)習(xí)閱讀速度為12頁/小時。翻一翻你本階段計劃要看的書，看看一共有多少頁，并去除掉一些不用看的內(nèi)容(比如前言、或者沒有考點的介紹章節(jié))，假設(shè)有240頁。那么完成這本書的第一遍復(fù)習(xí)所需總時間=240/12=20小時。
第三步：每天所需時間=總時間/復(fù)習(xí)周期的天數(shù)。在對時間點進度有了總體把握的前提下，列出細(xì)分到這本書的復(fù)習(xí)周期共有幾天，如10天，那么為了完成這個階段對這本書的復(fù)習(xí)任務(wù)，你每天就需要投入20÷10=2小時/天。
第四步：應(yīng)用PDCA法則即P-Plan(計劃)，D-Do(執(zhí)行)，C-Check(檢查)，A-Adjust(調(diào)整)。制定了每天復(fù)習(xí)2小時的計劃后，還要在實踐中檢驗這個計劃的可行性，不斷地改進和完善。比如，看書和做題的速度一般是不一樣的，復(fù)習(xí)馬克思主義哲學(xué)和毛澤東思想理論概論的速度可能又是不一樣的，這就應(yīng)分開計劃。
通過這個簡單易行的步驟，我們就量化地將一個大目標(biāo)(如兩個月內(nèi)完成政治第一遍復(fù)習(xí))細(xì)分到了每天的任務(wù)，按照這樣的節(jié)奏就能夠比較好地完成政治部分的復(fù)習(xí)，不會因跟別人攀比進度而自亂陣腳;另一方面，通過每天完成當(dāng)日目標(biāo)獲得小小的成就感，也能更好地激勵自己繼續(xù)復(fù)習(xí)。
執(zhí)行計劃：9月選擇題，10月背大題
學(xué)理工科的人常被說木訥、一板一眼，我的理解是，這是在贊咱們做事條理分明、井井有條。有多少人提到“復(fù)習(xí)沒計劃”“缺乏執(zhí)行力”就中箭的?又有多少人在看完20頁書后不知接下去該干嗎，“歇一歇”玩手機玩1小時的?蓋因一開始就沒有細(xì)致合理的執(zhí)行計劃。
9月之前：做準(zhǔn)備工作。
需要把復(fù)習(xí)書目確定并買齊，當(dāng)然關(guān)于大題和時事的書現(xiàn)在買還為時尚早。可以大概瀏覽一遍復(fù)習(xí)內(nèi)容，知道分為哪幾門課，大概有哪些部分就可以。把輔導(dǎo)班的事情定下來，可以參加輔導(dǎo)班跟著老師畫畫重點，但不要占用太多時間。記住，正式的復(fù)習(xí)在9月以后才開啟，9月之前不用費心費力地去記憶任何東西。
9月～10月：攻克選擇題。首先，看書時盡量一個知識點接一個知識點地學(xué)習(xí)，不用刻意背誦大段內(nèi)容，只要通過看書和做題達(dá)到和考試內(nèi)容“混熟”的目的即可;然后，邊看書邊做題，例如看完1-2章的內(nèi)容后，去做這部分相應(yīng)的選擇題，加強理解和記憶。只看書不做題，容易出現(xiàn)“看完一遍書，什么都沒記住”的情況。
10月中旬～考前半個月：背大題。
基本上每年到了這個時候，各類考研班和輔導(dǎo)機構(gòu)就開始出自己的大題手冊了，有了前面階段打好的基礎(chǔ)，這時再來針對當(dāng)年的熱點背誦大題系列就有效率多了。另外，時政和當(dāng)代的部分也應(yīng)在這一階段開始著手復(fù)習(xí)，無須過早準(zhǔn)備。
考前半個月的關(guān)鍵詞：查缺補漏、最后沖刺。
考前兩件大事，一是做幾套歷年真題熱身，二是用幾大考研輔導(dǎo)機構(gòu)出的當(dāng)年模擬試題進行查缺補漏。