考研對(duì)于二戰(zhàn)考生來(lái)說(shuō)是一種悲壯雖然失敗是成功之母，但是總是失敗就得找找原因了要根據(jù)情況不斷的去調(diào)整自己的方法和策略，下面是小編分享給二戰(zhàn)考生的3個(gè)復(fù)習(xí)原則，希望對(duì)你有幫助。
1. 基礎(chǔ)階段，放空心態(tài)
對(duì)于“二戰(zhàn)”的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，端正態(tài)度是最主要的。盡管每個(gè)人都知道，“一戰(zhàn)”失利原因一定不是人品不好，但是在進(jìn)行基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的時(shí)候，往往會(huì)陷入“這個(gè)制試點(diǎn)我看過(guò)好幾遍了，沒(méi)什么問(wèn)題了”這種思維，從而導(dǎo)致基礎(chǔ)更加欠缺。針對(duì)這個(gè)心理，我們不妨將幾處階段的“查缺補(bǔ)漏”變成“放空心態(tài)”，對(duì)于所有知識(shí)點(diǎn)的梳理，只要不是百分之百確定的，都當(dāng)做是“從未接觸過(guò)的”。并且，越是相對(duì)不熟悉的，越要先看。因?yàn)樵谛膽B(tài)上，所有人都喜歡花大量時(shí)間在自己會(huì)一點(diǎn)兒的知識(shí)點(diǎn)上，這會(huì)導(dǎo)致不會(huì)的繼續(xù)不會(huì)。
2. 再刷真題時(shí)，關(guān)注出題思路
把握命題思路是制勝的關(guān)鍵，但是問(wèn)題時(shí)如何能夠把握命題思路。
以英語(yǔ)為例，如果想要把握住命題思路，那就一定要關(guān)注閱讀(A)閱讀(B)這兩種題型的所有選項(xiàng)，尤其是錯(cuò)誤選項(xiàng)。市面上的參考書(shū)籍都是英語(yǔ)水平極高的老師或者這樣老實(shí)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行編寫(xiě)的，所造成的麻煩是往往同學(xué)們搞不懂的地方，書(shū)籍的編纂者卻認(rèn)為是常識(shí)不進(jìn)行細(xì)致地講解。這個(gè)時(shí)候就需要我們自己梳理了。
梳理的辦法也非常簡(jiǎn)單，就是將所有錯(cuò)誤選項(xiàng)帶到文章中，探索這類(lèi)選項(xiàng)是如何從文章中“變種”出來(lái)的。原文怎么說(shuō)，什么樣的句式，而錯(cuò)誤選項(xiàng)又是什么樣的。只要是選項(xiàng)，即使是所謂的“無(wú)中生有”的選項(xiàng)，也一定能從原文中找到聯(lián)系，不然就沒(méi)有制造這個(gè)選項(xiàng)的必要了。
3. 專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)，梳理框架
如果要你總結(jié)“一戰(zhàn)”失利因素，你是否想到了自己的專(zhuān)業(yè)課框架沒(méi)有掌握透?我們從小接受的旨在通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化考試為目的的教育，不會(huì)為大家?guī)?lái)主動(dòng)學(xué)習(xí)的思路，而這又是同學(xué)們考研所需要的。于是我們需要自己來(lái)養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。
專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)，最主要的是框架，結(jié)構(gòu)。你是否能夠找出復(fù)習(xí)書(shū)籍章節(jié)之間的內(nèi)部聯(lián)系?如果找不到，那就先去刷目錄，進(jìn)行探索吧，不然，你的導(dǎo)師只能說(shuō)“歡迎你明年再來(lái)”了。
延伸閱讀：二戰(zhàn)考研專(zhuān)業(yè)選擇注意兩點(diǎn)
一、二戰(zhàn)考生的優(yōu)勢(shì)分析
畢竟是有過(guò)一年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的人，在復(fù)習(xí)時(shí)間的安排上，各科目的復(fù)習(xí)規(guī)劃上，考研重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)的流程上，更有在實(shí)戰(zhàn)考場(chǎng)上的注意事項(xiàng)等等，有過(guò)經(jīng)驗(yàn)的二戰(zhàn)人總比初次考研的人能少一份焦慮不安，多一份運(yùn)籌帷幄。更何況一年時(shí)間對(duì)于知識(shí)已經(jīng)有所積淀，也梳理出了一些重點(diǎn)和科目的架構(gòu)。二次復(fù)習(xí)自是輕車(chē)熟路，將知識(shí)更加鞏固。
二、二戰(zhàn)要謹(jǐn)而慎之，定專(zhuān)業(yè)很關(guān)鍵
失敗不可怕，但如果不能從中汲取到一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以同樣的模式去復(fù)習(xí)，面臨的很可能是再次失敗。具體失敗的原因人人各不相同，在此就不一一列舉，但是大家一定要自己去靜心分析。有的考生覺(jué)得自己不適合本專(zhuān)業(yè)，在初次考研的時(shí)候，沒(méi)有勇氣去跨專(zhuān)業(yè)，但是現(xiàn)在既然都失敗了，就印證了自己根本對(duì)這些知識(shí)不擅長(zhǎng)。即使再努力可能也無(wú)法取得很高的成績(jī)。于是想到了跨專(zhuān)業(yè)再戰(zhàn)。這樣的考生不是沒(méi)有的。他們是挺有勇氣的，畢竟在失敗的情況下再重新開(kāi)辟一條新道路，真真需要莫大勇氣。這就意味著之前的那些專(zhuān)業(yè)課知識(shí)積累，起不到任何幫助。自己要再花時(shí)間去重新梳理思路，去解決專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)中遇到的難題。風(fēng)險(xiǎn)不言而喻。新東方在線(xiàn)在此奉勸二戰(zhàn)考生，若做此決定，一定要慎重再慎重。二戰(zhàn)考本專(zhuān)業(yè)，還是有很大勝算的。但是如果真的不喜歡本專(zhuān)業(yè)，或者不擅長(zhǎng)，即使僥幸考上，對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)在日后的學(xué)習(xí)中也提不起興趣，更何況研究生階段是需要進(jìn)行深入知識(shí)研究的，沒(méi)有任何興趣去研究，那個(gè)過(guò)程是很痛苦的。再者，考研的目的大家也都很明確，希望可以以學(xué)歷為敲門(mén)磚，找一份體面高薪的工作。所學(xué)專(zhuān)業(yè)如果不喜歡的話(huà)，根本無(wú)法做一個(gè)明確的職業(yè)規(guī)劃�？佳惺俏ㄒ灰淮慰梢愿淖冏约喝蘸蠊ぷ鞣较虻臋C(jī)會(huì)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)不喜歡，再讀幾年研究生，可想其付出的時(shí)間成本有多大，代價(jià)多大。
如果只是為了以后能有個(gè)研究生的學(xué)歷，哪個(gè)專(zhuān)業(yè)不重要。那么哪個(gè)專(zhuān)業(yè)勝算大，自是考取哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，但是如果真的是為日后工作考慮，作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，就一定要選一個(gè)自己適合的喜歡的專(zhuān)業(yè)。做你自己喜歡做的事情時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的能量就能被激發(fā)出來(lái)，自己也會(huì)過(guò)得特別快樂(lè)!