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吉林大學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科法學(xué)理論學(xué)科簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間:2017-07-14 編輯:張莉

  為了促進(jìn)考生們對(duì)吉林大學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科法學(xué)理論學(xué)科的認(rèn)識(shí),小編搜集整理了吉林大學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科法學(xué)理論學(xué)科簡(jiǎn)介,供大家閱讀了解。

  一、學(xué)科的歷史與現(xiàn)狀

  吉林大學(xué)法學(xué)理論學(xué)科創(chuàng)建于1952年,是國(guó)內(nèi)第一批法學(xué)理論專業(yè)碩士點(diǎn)之一,是北京地區(qū)之外的第一個(gè)法學(xué)理論專業(yè)博士點(diǎn)。2000年,以法學(xué)理論學(xué)科為基礎(chǔ)成立的吉林大學(xué)理論法學(xué)研究中心,獲教育部批準(zhǔn)成為教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地,是國(guó)內(nèi)法學(xué)理論領(lǐng)域唯一的重點(diǎn)研究基地。2002年,法學(xué)理論學(xué)科經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,并被納入“211工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)計(jì)劃。理論法學(xué)研究中心和法學(xué)院于2003年被人事部批準(zhǔn)成為法學(xué)博士后科研流動(dòng)站。目前,本學(xué)科聯(lián)合政治學(xué)理論、法律經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科正在申報(bào)并有望成為“985”工程國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地。

  改革開放以來,本學(xué)科培養(yǎng)出一批在學(xué)術(shù)界聲譽(yù)卓著的法學(xué)家,現(xiàn)任我校黨委書記張文顯教授、中國(guó)政法大學(xué)校長(zhǎng)徐顯明教授、原國(guó)家法官學(xué)院院長(zhǎng)、現(xiàn)任上海交通大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)鄭成良教授,就是其中的杰出代表。本學(xué)科也培養(yǎng)出一批在實(shí)務(wù)界成績(jī)突出的社會(huì)精英,如榮獲“全國(guó)十大杰出律師”稱號(hào)的王俊峰律師。本學(xué)科培養(yǎng)出來的一批優(yōu)秀年輕學(xué)者執(zhí)教于吉林大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)、廈門大學(xué)等國(guó)內(nèi)名牌高校,擔(dān)負(fù)著所在高校法學(xué)理論教學(xué)和科研的重任。

  本學(xué)科已經(jīng)形成一支梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、富有合作精神、實(shí)力雄厚的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。本學(xué)科共有教師24人,其中教授8人,副教授4人,講師4人,助教8人。其中,有博士學(xué)位的共10人;已獲碩士學(xué)位、正在在職攻讀博士學(xué)位的11人;有“國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”1人,“國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者1人,“教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才”2人,中國(guó)“杰出中青年法學(xué)家”提名獎(jiǎng)獲得者2人,霍英東青年教師基金獲得者2人,寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎(jiǎng)獲得者1人。本學(xué)科的學(xué)科帶頭人有張文顯教授、鄧正來教授、姚建宗教授、馬新福教授、霍存福教授、崔卓蘭教授、趙新華教授、徐衛(wèi)東教授等。其中,張文顯教授擔(dān)任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)委員、法學(xué)學(xué)科議組成員、中國(guó)法學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)際法律哲學(xué)與社會(huì)哲學(xué)協(xié)會(huì)執(zhí)委、中央馬克思主義理論研究與建設(shè)工程首席專家、教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)法學(xué)學(xué)科組委員(召集人)等重要學(xué)術(shù)職務(wù)。鄧正來教授是海內(nèi)外著名學(xué)者。據(jù)南京大學(xué)主辦的“中文社會(huì)科學(xué)引文索引”統(tǒng)計(jì),近三年鄧正來教授的專著、譯著、論文被引用次數(shù)總計(jì)942篇次,引用率在法學(xué)界排名第一。本學(xué)科現(xiàn)有教師絕大部分是50歲以下的中青年學(xué)術(shù)骨干,一批35歲以下具有博士學(xué)位的教師已在各自的研究領(lǐng)域嶄露頭角。

  本學(xué)科已形成了法理學(xué)、西方法哲學(xué)、法律社會(huì)學(xué)、法律文化學(xué)、法律經(jīng)濟(jì)學(xué)、人權(quán)理論與人權(quán)法、比較法學(xué)、部門法哲學(xué)、立法學(xué)、司法學(xué)等10個(gè)比較穩(wěn)定的研究方向。其中,前五個(gè)研究方向始終站在學(xué)科前沿,在國(guó)內(nèi)具有明顯的學(xué)術(shù)特色和優(yōu)勢(shì):(1)法理學(xué)。學(xué)術(shù)帶頭人為張文顯教授、姚建宗教授。本方向近20年多來一直居于國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)發(fā)展的最前沿,始終是我國(guó)法學(xué)理論發(fā)展的引領(lǐng)者和推動(dòng)者,提出并論證了許多在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界具有原創(chuàng)性的學(xué)術(shù)理論觀點(diǎn)。(2)西方法哲學(xué)。學(xué)術(shù)帶頭人為鄧正來教授。本方向是國(guó)內(nèi)高校同類研究方向中起步較早、影響最大的兩個(gè)單位之一,在推動(dòng)國(guó)內(nèi)法學(xué)界對(duì)本領(lǐng)域的研究方面做出了令人矚目的成就。(3)法律社會(huì)學(xué)。學(xué)術(shù)帶頭人為馬新福教授。本方向在國(guó)內(nèi)起步較早,并以理論法社會(huì)學(xué)研究和法律發(fā)展研究為基本特色。(4)法律文化學(xué)。學(xué)術(shù)帶頭人為霍存福教授。本方向以中國(guó)傳統(tǒng)法律文化研究為重點(diǎn),并引入文化學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、符號(hào)學(xué)和社會(huì)學(xué)等的理論與方法,實(shí)現(xiàn)了從單純的歷史研究范式向綜合的多維視角研究范式的轉(zhuǎn)換。(5)法律經(jīng)濟(jì)學(xué)。學(xué)術(shù)帶頭人為張文顯教授、徐衛(wèi)東教授。本方向在國(guó)內(nèi)發(fā)展較早,在法律經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論、知識(shí)經(jīng)濟(jì)與法制創(chuàng)新、現(xiàn)代企業(yè)制度的法理研究走在國(guó)內(nèi)前列。

  二、科學(xué)研究情況

  作為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和教育部重點(diǎn)研究基地,本學(xué)科點(diǎn)通過承擔(dān)和組織重大科研項(xiàng)目,產(chǎn)出了一大批高水平的研究成果,推動(dòng)了中國(guó)法學(xué)理論的創(chuàng)新和發(fā)展。

  近五年內(nèi),本學(xué)科教師共取得省部級(jí)以上科研項(xiàng)目24項(xiàng),獲得科研經(jīng)費(fèi)502萬(wàn)元。其中,中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程特別委托項(xiàng)目1項(xiàng),國(guó)家社科基金重點(diǎn)課題2項(xiàng),即“知識(shí)經(jīng)濟(jì)與法制創(chuàng)新”、“經(jīng)濟(jì)全球化中的中國(guó)法學(xué)”,國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目、青年項(xiàng)目6項(xiàng),教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目2項(xiàng),司法部重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng),其他省部級(jí)項(xiàng)目14項(xiàng)。

  近五年內(nèi),本學(xué)科教師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文264篇,其中在CSSCI檢索刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文115篇,被《新華文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》等權(quán)威性信息期刊轉(zhuǎn)載、摘要68篇。在商務(wù)印書館、生活·讀書·新知三聯(lián)書店、中國(guó)大百科全書出版社、科學(xué)出版社、高等教育出版社、法律出版社等權(quán)威出版社出版教材、著作、譯著55部。其中,代表性的教材有:國(guó)家“九五”、“十五”規(guī)劃教材《法理學(xué)》、全國(guó)研究生教學(xué)用書《馬克思主義法理學(xué)》、全國(guó)黨校系統(tǒng)教材《法理學(xué)》、司法部規(guī)劃教材《法理學(xué)》、高等學(xué)校非法學(xué)專業(yè)教材《法學(xué)概論》等。代表性著作有:《法哲學(xué)范疇研究》、《規(guī)則·秩序·無(wú)知》、《法律之內(nèi)的正義》、《權(quán)力場(chǎng)》、《法治的生態(tài)環(huán)境》、《哈耶克法律哲學(xué)的研究》。代表性的譯著有:《自由秩序原理》、《哈耶克文集》、《法律史解釋》、《法理學(xué)》、《比較法的力量與弱點(diǎn)》。近三年,本學(xué)科教師的科研成果獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)7項(xiàng)。

  近五年來,本學(xué)科教師在法學(xué)基本范疇、法哲學(xué)研究范式、現(xiàn)代法律精神、權(quán)利與義務(wù)、西方法哲學(xué)、法律社會(huì)學(xué)等已經(jīng)形成明顯優(yōu)勢(shì)和特色的研究領(lǐng)域深入開展研究工作,取得了新的成就。同時(shí)站在理論和實(shí)踐兩個(gè)前沿,積極開拓新的研究領(lǐng)域,諸如新型權(quán)利研究,法律全球化研究、政治文明與法治研究、司法改革與法律職業(yè)共同體、知識(shí)經(jīng)濟(jì)與法律發(fā)展研究、部門法哲學(xué)研究等。以部門法哲學(xué)研究為例,我們?cè)诜▽W(xué)界較早提出部門法哲學(xué)研究計(jì)劃。三年來,我們和部門法學(xué)者聯(lián)合開展了部門法哲學(xué)(即部門法中的哲學(xué)和方法)研究,包括財(cái)產(chǎn)法中的哲學(xué)問題、中的哲學(xué)問題、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法中的哲學(xué)問題、侵權(quán)法中的哲學(xué)問題、刑法中的哲學(xué)問題、程序法中的哲學(xué)問題、國(guó)際法中的哲學(xué)問題等。

  三、研究生培養(yǎng)情況

  本學(xué)科點(diǎn)從2001年起實(shí)施人才培養(yǎng)的“511工程”,即在5年之內(nèi)培養(yǎng)100名碩士研究生和100名博士研究生,其中10%的碩士生和10%的博士生以其創(chuàng)新的學(xué)術(shù)意識(shí)、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、開放的研究視野、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)品格而在10年之內(nèi)成為中國(guó)法學(xué)理論新生代的代表人物。圍繞這一目標(biāo),我們積極進(jìn)行研究生教學(xué)改革,推進(jìn)研究生培養(yǎng)制度化,探索研究生教學(xué)新形式,開發(fā)創(chuàng)新型課程,調(diào)動(dòng)研究生的科研積極性,取得了顯著的成就。張文顯教授等四人完成的“法學(xué)理論專業(yè)研究生教學(xué)改革”成果榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

  1、加強(qiáng)制度建設(shè)。法學(xué)理論專業(yè)研究生指導(dǎo)小組依照國(guó)家以及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,參照其他學(xué)校的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),制定了一系列規(guī)章制度,如《法學(xué)理論專業(yè)博士生培養(yǎng)方案》、《碩士研究生學(xué)位論文的有關(guān)事項(xiàng)》、《博士研究生學(xué)位論文的有關(guān)事項(xiàng)》、《研究生學(xué)位論文寫作體例》、《關(guān)于法學(xué)理論前沿論壇的若干規(guī)定》、《吉大金杜法理學(xué)研究生獎(jiǎng)學(xué)金章程》等。這些規(guī)章制度的制定和實(shí)施,有力地促進(jìn)了法學(xué)理論專業(yè)研究生教學(xué)和培養(yǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范化、制度化。

  2、探索教學(xué)新形式。我們積極探索研究生教學(xué)的新形式,創(chuàng)造了“生活中的法理論壇”、“法學(xué)理論博士前沿論壇”、“小南湖讀書小組”等融教學(xué)和科研于一體的教學(xué)形式。從2002年12月份開始,我們策劃并舉辦“生活中的法理論壇”。論壇的宗旨是“由生活揭示法理,以法理透視生活”。目前已經(jīng)成功組織了32次生活中的法理論壇。從2000年級(jí)博士生開始,我們每年組織博士研究生開展“法學(xué)理論博士前沿論壇”。論壇完全國(guó)際學(xué)術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行,每個(gè)論題由校內(nèi)外著名學(xué)者或?qū)W術(shù)帶頭人主持,由一名博士生擔(dān)任主報(bào)告人,一名博士生擔(dān)任主評(píng)論人,之后與會(huì)師生自由發(fā)言。論壇的宗旨是培養(yǎng)具有馬克思主義理論素質(zhì)、時(shí)代氣質(zhì)、創(chuàng)新精神、論辯能力、寫作技巧、并善于交流的法學(xué)理論人才。從2003級(jí)博士生開始,我們每年在一年級(jí)博士生中成立小南湖讀書小組,由鄧正來教授指導(dǎo)博士生讀書。讀書小組的基本活動(dòng)為共同研讀經(jīng)典和重要的著作,并就相關(guān)主題展開討論。這些教學(xué)活動(dòng)的開展,大大地激發(fā)了研究生讀書、討論和研究的熱情,營(yíng)造出濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。而且,這些教學(xué)活動(dòng)的成果已經(jīng)或即將整理出版,已經(jīng)出版的成果有《法學(xué)理論前沿論壇》(一卷)、《法學(xué)理論前沿論壇》(二卷)。

  3、開發(fā)創(chuàng)新型課程。目前,我們已經(jīng)成功推出部門法哲學(xué)、原典精讀兩門在國(guó)內(nèi)具有首創(chuàng)意義的創(chuàng)新型課程。部門法哲學(xué)課程是由張文顯教授倡議設(shè)立,主要以法律碩士和高年級(jí)本科生為對(duì)象的新課程。該課程的宗旨在于消解法哲學(xué)與部門法學(xué)的人為障礙,消除法哲學(xué)與部門法學(xué)互相脫節(jié)的現(xiàn)象,推動(dòng)法哲學(xué)與部門法學(xué)的密切結(jié)合。原典精讀課程是由鄧正來教授創(chuàng)設(shè)和主講,以閱讀和翻譯英文原版著作為主要內(nèi)容的新課程。授課方式是由主講人帶領(lǐng)同學(xué)們對(duì)照英文著作逐字逐句翻譯和閱讀,力求通過翻譯達(dá)到準(zhǔn)確把握經(jīng)典著作的目的。這兩門新課程深受廣大研究生和本科生同學(xué)的喜愛,許多非法律專業(yè)的本科生和研究生都來聽課。

  4、提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。我們?cè)跀U(kuò)大研究生招生數(shù)量的同時(shí),注重提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。近三年,本專業(yè)共招收88名碩士研究生和112名博士研究生,包括日本、越南、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)的研究生,有44名碩士研究生和29名博士研究生畢業(yè)。其中,有2名博士研究生的學(xué)位論文被評(píng)為吉林省優(yōu)秀博士論文,并被推薦為全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文候選論文。近三年,本專業(yè)研究生在《中國(guó)法學(xué)》、《中外法學(xué)》、《法學(xué)家》等刊物公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文近百篇。2003年,有4名博士生的論文入選全國(guó)首屆博士生論壇,3名博士生在論壇上報(bào)告論文,受到組委會(huì)的高度評(píng)價(jià)。

  四、教學(xué)科研條件

  法學(xué)理論學(xué)科以教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——理論法學(xué)研究中心為依托,利用國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)、教育部重點(diǎn)研究基地建設(shè)經(jīng)費(fèi)以及學(xué)校提供的建設(shè)經(jīng)費(fèi)和條件,積極改善法學(xué)理論學(xué)科的教學(xué)科研條件,已經(jīng)形成國(guó)內(nèi)一流的教學(xué)科研環(huán)境。

  1、擁有獨(dú)立的科研用房。理論法學(xué)研究中心擁有670平方米的科研和辦公用房,包括八個(gè)研究所、圖書館、網(wǎng)站工作室、《法制與社會(huì)發(fā)展》編輯部、研究生微機(jī)房、博士后科研流動(dòng)站等。

  2、擁有獨(dú)立的學(xué)術(shù)期刊。從2004年起,原由法學(xué)院和理論法學(xué)研究中心共同主辦的《法制與社會(huì)發(fā)展》雜志改為理論法學(xué)刊物,由理論法學(xué)研究中心獨(dú)立承辦。

  3、擁有獨(dú)立的圖書館。理論法學(xué)研究中心利用教育部、學(xué)校的圖書資料經(jīng)費(fèi)每年訂購(gòu)110余種中外學(xué)術(shù)期刊,購(gòu)置2萬(wàn)冊(cè)左右圖書,已經(jīng)建立了一個(gè)具有較大規(guī)模、并且定期更新的理論法學(xué)專門圖書館。同時(shí),自行開發(fā)建設(shè)了理論法學(xué)研究中心圖書網(wǎng)(https://elb.legaltheory.com.cn),收錄了中心圖書館所有圖書資料,實(shí)現(xiàn)了圖書查詢、借閱和管理的網(wǎng)絡(luò)化。

  4、開發(fā)建設(shè)學(xué)科專業(yè)網(wǎng)站。理論法學(xué)研究中心創(chuàng)辦的學(xué)科網(wǎng)站“中國(guó)理論法學(xué)研究信息網(wǎng)(https://www.legaltheory.com.cn)”經(jīng)過幾次的改版和技術(shù)改造,在版式設(shè)計(jì)、欄目安排、內(nèi)容更新等方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)法學(xué)領(lǐng)域具有重要影響的學(xué)術(shù)網(wǎng)站。

  5、購(gòu)買世界著名法律數(shù)據(jù)庫(kù)。理論法學(xué)研究中心與美國(guó)LexisNexis服務(wù)商簽訂協(xié)議,購(gòu)買了世界上著名的法律數(shù)據(jù)庫(kù)LexisNexis。中心的任何一部聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)都能瀏覽、檢索和下載該數(shù)據(jù)庫(kù)(https://www.lexisnexis.com)的全部?jī)?nèi)容。

  6、開發(fā)建立 “文獻(xiàn)檢索中心” (https://www.jrc.edu.cn)。通過該檢索中心,可以方便地檢索1978年以來中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)論文的全文或目錄。目前,中心正在加緊搜集、整理和錄入1900年以來的理論法學(xué)研究文獻(xiàn),建立“1900年以來中國(guó)理論法學(xué)研究文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)”,預(yù)計(jì)三年后可以完成這一宏大工程。

  7、利用各種學(xué)術(shù)活動(dòng)的視頻資料,建立了“理論法學(xué)研究中心視頻網(wǎng)” (https://vod.legaltheory.com.cn)。國(guó)內(nèi)外學(xué)人可通過視頻網(wǎng)遠(yuǎn)程觀看學(xué)術(shù)活動(dòng)的視頻資料,了解中心學(xué)術(shù)活動(dòng)。

  8、開設(shè)個(gè)人學(xué)術(shù)網(wǎng)站“正來學(xué)堂”(https://dzl.legaltheory.com.cn)。該網(wǎng)站由鄧正來教授主持,融教學(xué)和研討于一體,目前已成為法學(xué)領(lǐng)域點(diǎn)擊率最高、國(guó)內(nèi)外影響較大的個(gè)人學(xué)術(shù)網(wǎng)站。

  9、編輯出版《中國(guó)法學(xué)精粹系列叢書》。該叢書由高等教育出版社出版,每年8-10卷,為學(xué)術(shù)研究提供了快捷、豐富的信息資源。

  10、設(shè)立研究生獎(jiǎng)學(xué)金。由社會(huì)捐助,中心設(shè)立了法理學(xué)研究生獎(jiǎng)學(xué)金。該獎(jiǎng)學(xué)金分獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目和研究項(xiàng)目?jī)深,每年評(píng)選一次,有力地調(diào)動(dòng)了研究生從事科學(xué)研究、發(fā)表科研成果的積極性。

  11、設(shè)有研究生微機(jī)房。研究生微機(jī)房配有20多臺(tái)可以上網(wǎng)的先進(jìn)電腦。微機(jī)房免費(fèi)向研究生開放,并且免費(fèi)上網(wǎng),極大地便利了研究生上網(wǎng)查詢資料,了解信息。

  12、實(shí)行研究生助管、助研制度。中心面向研究生招聘學(xué)術(shù)助理、刊物編輯、網(wǎng)站編輯、信息采集員、圖書管理員,使研究生既能得到學(xué)術(shù)上和管理上的鍛煉,也能獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入。

  13、資助研究生參加學(xué)術(shù)會(huì)議。中心鼓勵(lì)研究生參加國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議。凡能夠撰寫優(yōu)秀論文參加學(xué)術(shù)會(huì)議者,由中心支付參加會(huì)議的全部費(fèi)用。

  14、舉辦當(dāng)代法學(xué)名家講座和海外學(xué)者講座。從2001年至今,已經(jīng)舉辦45場(chǎng)當(dāng)代法學(xué)名家講座,孫國(guó)華、李步云、江平、郭道暉、李龍、公丕祥、朱蘇力、周旺生等國(guó)內(nèi)法學(xué)名家應(yīng)邀到吉林大學(xué)做講座。當(dāng)代法學(xué)名家講座已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)法學(xué)界的知名品牌。已經(jīng)舉辦20場(chǎng)海外學(xué)者講座,牛津大學(xué)哈里斯教授、德國(guó)明斯特大學(xué)的格羅斯菲爾德教授、英國(guó)倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院莫菲教授等10多位海外著名學(xué)者應(yīng)邀來吉林大學(xué)講學(xué)。

  15、舉辦大型國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議。近幾年,中心單獨(dú)或合作舉辦的大型國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)研討會(huì)有:北歐-中國(guó)國(guó)際人權(quán)法學(xué)術(shù)研討會(huì)( 2001.08)、中國(guó)法治之路與法律職業(yè)共同體學(xué)術(shù)研討會(huì)( 2002.07)、司法體制改革學(xué)術(shù)研討會(huì)( 2003.08)、全球化時(shí)代的中國(guó)法學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)(2004.01)、政治文明與中國(guó)現(xiàn)代化國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)(2004.06)、中西法律文化比較研究國(guó)際研討會(huì)(2004.07)。

  16、國(guó)際學(xué)術(shù)交流頻繁。近三年,本學(xué)科教師等多次出國(guó)、出境參加國(guó)際會(huì)議、學(xué)術(shù)訪問,特別是一批年輕教師曾多次出國(guó)從事研究或參加會(huì)議。例如,孫世彥副教授先后應(yīng)邀到瑞典倫德大學(xué)瓦倫堡人權(quán)和人道法研究所、美國(guó)哥倫比亞大學(xué)法學(xué)院、挪威奧斯陸大學(xué)人權(quán)研究所做項(xiàng)目研究或訪問學(xué)者,黃文藝副教授先后參加了國(guó)際法律哲學(xué)與社會(huì)哲學(xué)協(xié)會(huì)第21屆世界大會(huì)(瑞典)、中國(guó)—歐盟人權(quán)對(duì)話討論會(huì)(意大利)、第五屆東亞法哲學(xué)大會(huì)(日本)。

  五、國(guó)內(nèi)所處的地位

  與國(guó)內(nèi)兄弟院校的相同學(xué)科比較,本學(xué)科在相當(dāng)多的方面處于領(lǐng)先水平。這主要體現(xiàn):

  1、在科學(xué)研究上,本學(xué)科在法學(xué)基本范疇、現(xiàn)代法律精神、權(quán)利義務(wù)理論、現(xiàn)代西方法哲學(xué)等研究領(lǐng)域處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。

  2、在研究生專業(yè)水平上,根據(jù)《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》課題組的評(píng)估,吉林大學(xué)法學(xué)理論專業(yè)連續(xù)三年在國(guó)內(nèi)同類研究生專業(yè)中排名第一。

  3、在教材建設(shè)方面,張文顯教授主持編寫多部國(guó)家級(jí)或全國(guó)性的本科生和研究生法理學(xué)教材,這些教材被全國(guó)法律院校普遍采用。

  4、在論著引用率上,鄧正來教授近三年的論著引用率在法學(xué)界排名第一,張文顯教授近三年的論著引用率也在法學(xué)界位居前列。

  5、在科研項(xiàng)目上,本學(xué)科是唯一連續(xù)四個(gè)“五年計(jì)劃”主持國(guó)家社科基金重點(diǎn)課題的學(xué)科點(diǎn),并連續(xù)三個(gè)“五年計(jì)劃”主持教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃(法學(xué)部分)的調(diào)研、咨詢和課題指南設(shè)計(jì)。

  6、在教學(xué)成果上,本學(xué)科點(diǎn)承擔(dān)的“法理學(xué)”課程被確定為首屆國(guó)家精品課程,姚建宗教授獲得首屆國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)。

  7、在教學(xué)科研條件上,本學(xué)科擁有全國(guó)最好的教學(xué)科研設(shè)施和條件。

吉林大學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科法學(xué)理論學(xué)科簡(jiǎn)介相關(guān)推薦

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