為了幫助考生們進(jìn)一步了解華中科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院，小編搜集整理了華中科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院概況，歡迎閱讀查看。

　　學(xué)院簡(jiǎn)介

　　華中科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院是國(guó)家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的教學(xué)與科研基地，是華中科技大學(xué)建設(shè)世界知名高水平大學(xué)的重要組成部分。

　　材料科學(xué)與工程學(xué)院始建于1953年，前身系華中工學(xué)院機(jī)械工程系，當(dāng)時(shí)從武漢大學(xué)、湖南大學(xué)、南昌大學(xué)、廣西大學(xué)等單位抽調(diào)一批精英以及一批從歐、美、日、前蘇聯(lián)等地學(xué)成回國(guó)的海內(nèi)外學(xué)子匯聚一起、白手起家，奠定了今天發(fā)展的基礎(chǔ)。1988年更名為華中理工大學(xué)機(jī)械工程二系，1993年更名為華中理工大學(xué)材料科學(xué)與工程系，1998年更名為華中理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院，2000年合校之后沿用現(xiàn)在的名稱至今。

　　50多年來(lái)的建設(shè)和發(fā)展，今天的材料科學(xué)與工程學(xué)院，經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力，由小到大、由弱到強(qiáng)，已形成了自己的獨(dú)特的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)風(fēng)格，匯聚了一大批在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)的優(yōu)秀人才，已經(jīng)具有一支素質(zhì)好、水平高的教師隊(duì)伍和先進(jìn)的教學(xué)科研設(shè)施。良好的軟硬件環(huán)境和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，使其成為華中科技大學(xué)規(guī)模較大、實(shí)力雄厚的學(xué)院之一。

　　目前，學(xué)院擁有 “材料科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，以及“材料加工工程”“材料學(xué)”2個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科;設(shè)有材料科學(xué)與技術(shù)系、材料工程與計(jì)算機(jī)應(yīng)用系等2個(gè)系;擁有材料成形與模具技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、科技部快速原形技術(shù)生產(chǎn)力促進(jìn)中心等2個(gè)國(guó)家級(jí)研究平臺(tái)和材料科學(xué)與工程湖北省教學(xué)示范中心1個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。

　　學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工128名， 其中中國(guó)工程院院士1名，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授1名、“長(zhǎng)江學(xué)者”講座教授2名，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者1名，新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選1名，教授41名(博士生導(dǎo)師40名)，副教授29名，高級(jí)工程師9名，教師中具有博士學(xué)位的占教師比例80%以上。學(xué)科實(shí)力強(qiáng)勁，在材料成形計(jì)算機(jī)仿真、快速成形制造、模具計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)/制造、材料激光加工、精密成形技術(shù)、機(jī)器人輔助材料加工、納米材料、光電材料、金屬材料、電子封裝等領(lǐng)域都處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。

　　現(xiàn)有材料科學(xué)與工程1個(gè)博士后科研流動(dòng)站，具有博士、碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授予權(quán)。在材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、電子封裝技術(shù)等3個(gè)本科專業(yè)方向招收本科生，其中材料成型及控制工程專業(yè)連續(xù)多年排名第一，新增“功能材料”專業(yè)方向已獲批。在數(shù)字化材料成形及先進(jìn)功能材料領(lǐng)域具有明顯的優(yōu)勢(shì)和特色。

　　1、數(shù)字化材料成形

　　1)快速原形制造及反求工程：包括薄材疊層、選擇性光固化、選擇性激光燒結(jié)、選擇性激光熔化等成形方式，開(kāi)發(fā)了從裝備、工藝、軟件到成形材料在內(nèi)的成套技術(shù)，在國(guó)內(nèi)外100余家單位中得到應(yīng)用。(相關(guān)負(fù)責(zé)人：史玉升教授)

　　2)材料成形過(guò)程模擬：涵蓋鑄造成形、板料成形與塑料注射成形等領(lǐng)域，開(kāi)發(fā)出了三個(gè)國(guó)內(nèi)知名的模擬仿真系統(tǒng)，在300多個(gè)單位應(yīng)用，并出口多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。(相關(guān)負(fù)責(zé)人：李德群、陳立亮、柳玉起教授)

　　3)數(shù)字化模具設(shè)計(jì)與制造：包括模具CAD/CAM/CAPP技術(shù)，研制出了多工位級(jí)進(jìn)模CAD、覆蓋件模CAD、塑料模CAD、鑄造模具CAD等系統(tǒng)。(相關(guān)負(fù)責(zé)人：李建軍、李志剛、張宜生、周華民教授)

　　4)材料加工裝備與自動(dòng)化：研制開(kāi)發(fā)出了多模式模糊控制鍛造液壓機(jī)、數(shù)控電動(dòng)螺旋壓力機(jī)、金屬板材數(shù)控?zé)o模漸進(jìn)成形機(jī)、鎂(鋁)合金真空低壓消失模鑄造工藝及裝備、基于視覺(jué)焊縫跟蹤與檢測(cè)裝備、機(jī)器人等離子噴涂等系統(tǒng)。(相關(guān)負(fù)責(zé)人：莫健華、劉順洪、余圣甫、王桂蘭教授)

　　2、先進(jìn)功能材料

　　1)納米材料制備技術(shù)和器件集成：研究開(kāi)發(fā)了一系列納米材料制備技術(shù)與裝置，成功制備出微型集成化氣敏傳感器陣列，研發(fā)出了電子鼻系統(tǒng)。(相關(guān)負(fù)責(zé)人：謝長(zhǎng)生、曾大文教授)

　　2)塊體非晶材料及其應(yīng)用技術(shù)：開(kāi)發(fā)了系列具有強(qiáng)玻璃形成能力和優(yōu)異性能的新型塊體非晶和非晶基復(fù)合材料，開(kāi)展了塊體非晶合金生物相容性和超塑性微成形的研究。(相關(guān)負(fù)責(zé)人：柳林教授)

　　3)固體氧化物燃料電池：進(jìn)行了SOFC設(shè)計(jì)、材料、制備及系統(tǒng)集成等研究，成功研制了壓縮密封材料和金屬連接體材料。開(kāi)發(fā)了可商業(yè)化的SOFC測(cè)試平臺(tái)。(相關(guān)負(fù)責(zé)人：李箭、黃云輝教授)

　　4)熱電材料：利用電化學(xué)原子層外延技術(shù)，成功沉積了VA-VIA族化合物半導(dǎo)體納米熱電薄膜。發(fā)明了制備Skutterudite化合物的固相反應(yīng)法，研制了半導(dǎo)體熱電性能測(cè)試系統(tǒng)以及ECALE和MA-PAS等新材料制備設(shè)備。(相關(guān)負(fù)責(zé)人：楊君友教授)

　　5)功能陶瓷材料：研制出了具有高紅硬性、高溫耐磨性、抗氧化性和抗沖擊性能的Ti(C,N)基金屬陶瓷。制備了具有新型功能的氧傳感器，研發(fā)了陶瓷基和陶瓷/高分子模具材料、藥物緩釋骨類修復(fù)材料和特種陶瓷粉體的合成技術(shù)。(相關(guān)負(fù)責(zé)人：熊惟皓、肖建中、胡樹(shù)兵、索進(jìn)平教授)

　　學(xué)科研究領(lǐng)域進(jìn)一步拓寬，學(xué)科間交叉融合增強(qiáng)，體現(xiàn)在2007年學(xué)院申請(qǐng)成功了一批國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，包括973、863、自然科學(xué)基金、軍口預(yù)研等。2007年?duì)幦〉絿?guó)家縱向經(jīng)費(fèi)超過(guò)2200萬(wàn)元。

　　學(xué)院制定學(xué)科建設(shè)的“十一五”目標(biāo)是：“材料科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科處于國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平(前10名)，“材料加工工程”保持國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，并處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，整合大材料學(xué)科，“材料成形及控制工程”、“材料科學(xué)與工程”本科生教學(xué)名列全國(guó)前茅，“材料加工工程”、“材料學(xué)”研究生培養(yǎng)處于國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。

　　學(xué)院與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、新加坡以及香港等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高校、企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，在人才聯(lián)合培養(yǎng)和科學(xué)研究等方面開(kāi)展了廣泛的合作交流。邀請(qǐng)英國(guó)伯明翰大學(xué)吳鑫華教授、新加坡國(guó)立大學(xué)李毅教授等來(lái)院講學(xué)，與伯明翰大學(xué)聯(lián)合申請(qǐng)基金項(xiàng)目、合作培養(yǎng)年輕教師、博士生和博士后研究人員，建立相關(guān)領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)等。學(xué)院每年派遣出國(guó)訪問(wèn)、進(jìn)修、合作研究的教師10多名，向美國(guó)哈佛大學(xué)、威斯康辛大學(xué)派出(高級(jí))訪問(wèn)學(xué)者，以開(kāi)闊年輕教師的視野。