湖北大學(xué)教育學(xué)院的前身為1982年成立的教育行政管理干部專修科，1986年更名為教育管理系，1999年由教育管理系、教育科學(xué)研究所、電化教育中心等單位合并組建成立學(xué)院。

　　學(xué)院有教育學(xué)系、心理學(xué)系、教育技術(shù)學(xué)系、高等教育研究所、實(shí)驗(yàn)中心等教學(xué)科研單位，是一個(gè)涵蓋文、理學(xué)科的綜合型學(xué)院�，F(xiàn)有教育學(xué)、公共事業(yè)管理(教育方向)、教育技術(shù)學(xué)、心理學(xué)4個(gè)本科專業(yè)(公共事業(yè)管理、心理學(xué)為校級(jí)品牌專業(yè))，有教育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(包括課程與教學(xué)論、教育學(xué)原理、高等教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)4個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn))、發(fā)展與教育心理學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。課程與教學(xué)論為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，高等教育學(xué)為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(湖北省高等學(xué)校教師教育實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心)，湖北大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位教育中心、心理輔導(dǎo)研究中心、教育信息技術(shù)研究中心、本科教學(xué)研究中心、中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心、教師教育課部。《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《現(xiàn)代教育技術(shù)概論》為省級(jí)精品課程，《課程與教學(xué)論》、《人格心理學(xué)》為校級(jí)精品課程。學(xué)院擁有設(shè)備先進(jìn)的錄播教室、微格教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)制作實(shí)驗(yàn)室、綜合媒體實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)室、影視傳媒實(shí)驗(yàn)室、基礎(chǔ)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、認(rèn)知心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)設(shè)施。

　　現(xiàn)有教職工50人，其中專任教師40人，教授9人、副教授14人，博士和博士生教師21人。有“楚天學(xué)者計(jì)劃”講座教授2人、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人、湖北省政協(xié)副主任委員1人、湖北省人民政府咨詢委員會(huì)特邀專家1人、湖北省教學(xué)名師1人。10余人在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)團(tuán)體中擔(dān)任重要職務(wù)。3人為湖北大學(xué)“琴園學(xué)者”特聘教授。近5年來(lái)，學(xué)院教師在《教育研究》、《高等教育研究》、《心理學(xué)報(bào)》、《心理科學(xué)》、《電化教育研究》、《中國(guó)電化教育》、《Higher Education》等重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文400余篇，其中被SSCI收錄2篇，出版專著、教材30余部。承擔(dān)數(shù)十項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)縱向和橫向科研課題，多項(xiàng)成果在省部級(jí)以上科研評(píng)比中獲獎(jiǎng)，國(guó)際合作項(xiàng)目呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。在課程與教學(xué)論、高等教育學(xué)、教育基本理論、教育技術(shù)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)等學(xué)科方向形成一定的特色和優(yōu)勢(shì)。

　　10余年來(lái)，學(xué)院累計(jì)培養(yǎng)各級(jí)各類畢業(yè)生數(shù)千名。目前有本科生570人、研究生270人。到“十二五”末，學(xué)院力爭(zhēng)在教育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)和心理學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)的基礎(chǔ)上，獲得教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位點(diǎn)和心理學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)。本科生規(guī)模達(dá)到700人左右，研究生規(guī)模達(dá)到350人左右。

　　辦學(xué)定位

　　1、在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等方面追求整體、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，力爭(zhēng)在全國(guó)同類學(xué)院中辦出鮮明特色和達(dá)到較高水平。

　　2、為湖北大學(xué)保持和發(fā)揚(yáng)教師教育傳統(tǒng)、發(fā)揮綜合性大學(xué)教師教育特色與優(yōu)勢(shì)提供理論和專業(yè)支撐。

　　3、以素質(zhì)教育為先導(dǎo)，堅(jiān)持“政治過(guò)硬、專業(yè)優(yōu)秀、特長(zhǎng)突出、身心健康”的人才培養(yǎng)方向，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才。

　　辦學(xué)思想

　　1、堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共謀發(fā)展、提升水平、凸顯特色”的辦學(xué)方針。

　　2、堅(jiān)持“以人為本，科研為先，教學(xué)為魂，師資為根，質(zhì)量為上”的辦學(xué)理念。

　　3、堅(jiān)持“一專多能、一主一輔、一憑多證、全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)特色，努力營(yíng)建“自立自強(qiáng)、惠人惠世”的育人文化。