法學(xué)考研的熱門(mén)院校眾多，下面是小編搜集整理的河南大學(xué)法學(xué)院院系概況，供大家閱讀查看。

　　學(xué)院概況

　　河南大學(xué)法學(xué)院源于1907年的法政學(xué)堂。其后經(jīng)歷了法政專門(mén)學(xué)校(1912)、國(guó)立開(kāi)封中山大學(xué)法學(xué)院(1929)。1985年新建河南大學(xué)法律系，1996年由法律系改為河南大學(xué)法學(xué)院。長(zhǎng)期以來(lái)，法學(xué)院逐步形成了“教學(xué)與科研并重，理論與實(shí)踐結(jié)合，守成與創(chuàng)新齊舉”的辦學(xué)理念，遵從大學(xué)之道，踐行科學(xué)發(fā)展，在人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍、學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)研究等方面逐漸走向成熟，形成了鮮明的特色。

　　法學(xué)院現(xiàn)有法學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、法學(xué)省級(jí)一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和一個(gè)本科專業(yè)。下設(shè)法理、法史、憲法行政法、民商法、刑法、經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際法、訴訟法、環(huán)境資源法九個(gè)教研室;環(huán)境法與民商法研究所、犯罪控制與刑事政策研究所兩個(gè)研究所和訴訟法研究中心、法律史研究中心;刑偵實(shí)驗(yàn)室、法律碩士教育中心與成人教育辦公室。2012年學(xué)院獲批國(guó)家級(jí)卓越法律人才教育培養(yǎng)基地、河南省卓越法律人才教育培養(yǎng)基地、國(guó)家級(jí)法學(xué)教育實(shí)踐基地。法學(xué)院擁有一批學(xué)識(shí)淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)與科研并重的專家、學(xué)者和教授，現(xiàn)有教職工70人，專任教師55人，教授8人，占教師的14.5%，副教授18人(不包括校聘)，占32.7%，博士學(xué)位者30人，占54.5%。各學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人多次受邀參加國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流，產(chǎn)生了廣泛的學(xué)術(shù)影響。學(xué)院先后有11名博士受?chē)?guó)家留學(xué)基金或海外基金組織的資助，在國(guó)外留學(xué)或做訪問(wèn)學(xué)者。

　　本科教育方面：1985年招收法律�？�，1986年開(kāi)設(shè)法學(xué)專業(yè)本科教育。1996年后曾設(shè)法學(xué)與經(jīng)濟(jì)法兩個(gè)本科專業(yè)，1999年并為法學(xué)專業(yè)。在生源上，法學(xué)專業(yè)文理兼收，并于2011年開(kāi)始招收法學(xué)專業(yè)本碩連讀生。在課程設(shè)置上，學(xué)院設(shè)置了思想道德修養(yǎng)、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)體育等公共必修課、專業(yè)必修課與選修課;專業(yè)必修課包括法理學(xué)、憲法學(xué)、邏輯學(xué)、中國(guó)法制史、外國(guó)法制史、行政法學(xué)、行政訴訟法學(xué)、刑法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、商法總論、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)、環(huán)境資源法學(xué)、司法文書(shū)、國(guó)際法、國(guó)際訴訟法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法和經(jīng)濟(jì)法學(xué)共19門(mén)基礎(chǔ)的法律學(xué)科，選修課主要包括中國(guó)司法制度、刑事偵查學(xué)、勞動(dòng)與社會(huì)保障法等。在本科教學(xué)中，學(xué)院注重學(xué)生實(shí)踐能力與法律思維能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。充分利用模擬法庭、庭審觀摩、社區(qū)法律服務(wù)、暑期社會(huì)實(shí)踐等鍛煉法學(xué)本科學(xué)生實(shí)踐能力。

　　研究生教育方面：學(xué)院現(xiàn)擁有法學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，涵蓋了法理學(xué)、法律史學(xué)、憲法與行政法學(xué)、刑法學(xué)、民商法學(xué)、訴訟法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、國(guó)際法學(xué)、環(huán)境與資源法學(xué)等二級(jí)學(xué)科各專業(yè)，同時(shí)擁有法律碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。目前，全日制在校研究生近300人，在職法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生近200人。學(xué)院現(xiàn)有研究生導(dǎo)師32人，其中學(xué)院專職導(dǎo)師22人，來(lái)自中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院的兼職導(dǎo)師6人，另外還從司法實(shí)務(wù)部門(mén)遴選了一批職業(yè)導(dǎo)師。學(xué)校和學(xué)院日益重視研究生培養(yǎng)，在擴(kuò)大招生規(guī)模以滿足社會(huì)需求的同時(shí)，加大人才引進(jìn)和研究生培養(yǎng)模式改革力度，并建立健全了研究生培養(yǎng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保研究生教育質(zhì)量不斷提高。

　　法學(xué)院教學(xué)科研條件良好，管理機(jī)制健全。學(xué)院圖書(shū)資料室擁有種類齊全并且不斷更新的中外文法學(xué)圖書(shū)資料，藏有專業(yè)類書(shū)籍達(dá)20000余冊(cè)，訂閱法學(xué)研究類、法規(guī)類、實(shí)踐類專業(yè)期刊110種，國(guó)家級(jí)、省級(jí)綜合性社科期刊和重點(diǎn)大學(xué)人文社科學(xué)報(bào)38種，報(bào)紙20余種。同時(shí)，由法學(xué)院本科、研究生主辦的《法政季刊》、《正義之光》期刊以及本科生編輯的《河大法律人》報(bào)受到校內(nèi)外的好評(píng)，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。法學(xué)院的學(xué)生還建有“河南大學(xué)法學(xué)院研究生信息網(wǎng)”、“正義之光”、“河南大學(xué)法律服務(wù)中心”等博客、網(wǎng)站作為學(xué)術(shù)與實(shí)踐活動(dòng)的交流平臺(tái)。

　　法學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍濃郁，科研成果突出。近五年，學(xué)院師生共發(fā)表論文300余篇，其中在法學(xué)權(quán)威級(jí)重點(diǎn)核心期刊發(fā)表論文20篇，在CSSCI來(lái)源期刊發(fā)表78篇;承擔(dān)國(guó)家社科基金項(xiàng)目5項(xiàng)，省部級(jí)社科項(xiàng)目10項(xiàng);獲得省部級(jí)以上教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)8項(xiàng)。法律史學(xué)和訴訟法學(xué)等學(xué)科方向達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，在河南省處于領(lǐng)先地位。吳祖謀先生主編的《法學(xué)概論》，不僅是建國(guó)以后公開(kāi)發(fā)行的第一本法學(xué)概論教材，而且是高校法學(xué)統(tǒng)編教材發(fā)行量最大的一本，并獲得國(guó)家教委第二屆普通高等學(xué)校全國(guó)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)及河南省教委高等學(xué)校優(yōu)秀教材特等獎(jiǎng)，至今已發(fā)行超過(guò)600萬(wàn)冊(cè)，在全國(guó)法學(xué)界有著巨大的影響。陳景良教授所進(jìn)行的宋代司法傳統(tǒng)研究已在國(guó)內(nèi)外居于領(lǐng)先地位，同時(shí)，他主持的教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目《唐宋社會(huì)變動(dòng)與法律變化研究》及國(guó)家社科項(xiàng)目《宋代司法中的理性與經(jīng)驗(yàn)》，在國(guó)內(nèi)同類研究中具有創(chuàng)新價(jià)值，亦有填補(bǔ)空白的意義。王明鎖教授是較早研究和主張開(kāi)設(shè)《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》課程的專家，主編出版的《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》和獨(dú)著的《票據(jù)法學(xué)》，均在國(guó)內(nèi)學(xué)界產(chǎn)生了重要影響。在中國(guó)民商立法研究中，所提出的民商真正合一、中國(guó)民商法典六分制體系以及他物權(quán)新體系等重要觀點(diǎn)在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界都具有重大創(chuàng)新性。

　　法學(xué)院多年來(lái)始終注重學(xué)術(shù)交流與合作。建院以來(lái)，每年都邀請(qǐng)中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、西南政法大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所等單位的資深學(xué)者與法律實(shí)務(wù)界名流來(lái)院授課講學(xué)，如陳光中、江平、江偉、高銘暄、趙秉志、梁慧星、孫憲忠、漆多俊、賀衛(wèi)方、齊文遠(yuǎn)、劉仁文等都曾被邀來(lái)講學(xué)，或作兼職教授。臺(tái)灣大學(xué)林端教授為我院研究生講授《法律社會(huì)學(xué)》課程，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所張少瑜教授講授《法律史文獻(xiàn)學(xué)》、《兵家法的思想研究》等課程，對(duì)我院研究生的教學(xué)起到了促進(jìn)作用。同時(shí)，學(xué)院與河南省人民檢察院、河南省高級(jí)人民法院建立了良好合作關(guān)系，不僅聘請(qǐng)實(shí)務(wù)界名流來(lái)院講學(xué)交流，還與實(shí)務(wù)部門(mén)專家合作，共同解決河南省重大司法實(shí)務(wù)難題，進(jìn)一步突出理論研究的實(shí)踐性和實(shí)用性。

　　河南大學(xué)法學(xué)院始終以社會(huì)的繁榮發(fā)展，民主法治的進(jìn)步為己任，秉承“法天立極，會(huì)通中西”的院訓(xùn)，為國(guó)家培養(yǎng)和輸送了眾多法律人才，為社會(huì)主義法治國(guó)家的建設(shè)提供智力文化成果，取得了可喜業(yè)績(jī)。今日的輝煌來(lái)自多年來(lái)積累，來(lái)自法學(xué)院師生的共同努力。在未來(lái)的發(fā)展征途中，法學(xué)院的全體師生員工，將會(huì)更加團(tuán)結(jié)、奮斗，取得更多更大的業(yè)績(jī)。法學(xué)院的明天會(huì)更加燦爛輝煌。

　　法學(xué)理論(030101)

　　Jurisprudence

　　一、學(xué)科簡(jiǎn)介

　　法學(xué)理論專業(yè)以馬克思主義法學(xué)理論為研究對(duì)象，對(duì)法律的產(chǎn)生、運(yùn)用以及發(fā)展規(guī)律進(jìn)行分析和研究。該專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用馬克思主義法學(xué)理論的能力，訓(xùn)練學(xué)生敏捷、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆�律思維能力和高屋建瓴的思想意識(shí)，并能勝任法律教學(xué)、科研和司法實(shí)踐工作。

　　二、研究方向

　　1.法律邏輯

　　2.法律文化

　　3.當(dāng)代法學(xué)理論

　　三、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求

　　培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)法學(xué)，具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，良好的道德品質(zhì)，堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，獨(dú)立的研究能力，并熱情投身于我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的法學(xué)研究、教學(xué)和法律務(wù)實(shí)的專門(mén)人才。

　　具體要求：全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和系統(tǒng)理論，理解和掌握法學(xué)研究與法律實(shí)踐的方法與工具。培養(yǎng)和形成一種馬克思主義的宏觀與比較的法學(xué)觀。畢業(yè)后，能直接從事法學(xué)研究與教學(xué)和法律實(shí)務(wù)工作。

　　四、招生對(duì)象

　　具有國(guó)民教育系列大學(xué)本科/�？茖W(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員。

　　法律史(030102)

　　Legal History

　　一、專業(yè)簡(jiǎn)介

　　本專業(yè)法律史為法學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科之一，重在通過(guò)研究歷史上法律的演變過(guò)程，探討法律與社會(huì)發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系，以提出更為扎實(shí)的法學(xué)理論，豐富和完善人們的法學(xué)認(rèn)知。

　　本碩士點(diǎn)的師資力量較為雄厚，側(cè)重于探討中國(guó)司法傳統(tǒng)，所涉歷史時(shí)期跨越唐宋至民國(guó)，通過(guò)探討此時(shí)期中國(guó)司法的制度演進(jìn)及實(shí)際運(yùn)作，以為學(xué)界更為準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)中國(guó)法律提供學(xué)術(shù)資源。

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是將研究生培養(yǎng)成具備本專業(yè)基本素養(yǎng)，能夠勝任科研、教學(xué)及實(shí)務(wù)部門(mén)工作的高素質(zhì)復(fù)合型專門(mén)人才。

　　1. 掌握比較寬廣的法學(xué)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的法律史學(xué)知識(shí);

　　2.深入了解中外法律文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，具有較好的理論分析能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力;

　　3.具有較強(qiáng)的古代漢語(yǔ)文獻(xiàn)閱讀能力，能熟練地掌握和運(yùn)用至少一門(mén)外國(guó)語(yǔ)。

　　三、修業(yè)年限

　　研究生學(xué)習(xí)年限為一般三年。如提前完成培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)位論文符合申請(qǐng)答辯要求的研究生，經(jīng)過(guò)規(guī)定的審批程序可以提前答辯。

　　四、研究方向

　　1.中國(guó)法律史 (Legal History of China)

　　2.外國(guó)法律史(Legal History of Foreign Countries)

　　3. 中國(guó)古代法律文獻(xiàn)學(xué)( Legal Documents of Ancient China)

　　五、學(xué)習(xí)形式與年限

　　全日制學(xué)習(xí)年限一般為三年。第1—3學(xué)期為學(xué)位課程及選修課程學(xué)習(xí)時(shí)間;第4—6學(xué)期為教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐、學(xué)位論文撰寫(xiě)和論文答辯時(shí)間。

　　憲法學(xué)與行政法學(xué)(030103)

　　Constitution and Administrative Law

　　一、學(xué)科簡(jiǎn)介

　　憲法與行政法是我國(guó)法律體系中最重要的法律部門(mén)。憲法學(xué)是以憲法和憲法現(xiàn)象為研究對(duì)象的法律學(xué)科，通過(guò)對(duì)憲法的基本理論和基本原則、公民基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家機(jī)構(gòu)和國(guó)家制度、憲政實(shí)踐及其規(guī)律等問(wèn)題的研究，為一切國(guó)家機(jī)關(guān)、政黨、其他社會(huì)組織以及公民個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)、其他部門(mén)法制建設(shè)提供理論指導(dǎo)。行政法是憲法最重要的實(shí)施法。行政法學(xué)是以行政法基本理論和基本原則、行政法律規(guī)范和行政行為法制實(shí)踐為主要研究對(duì)象的法律學(xué)科。它通過(guò)對(duì)行政法的理念、原則及制度和實(shí)踐等問(wèn)題的研究，為監(jiān)督和維護(hù)行政機(jī)關(guān)依法行政，保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益提供理論指導(dǎo)。與公民權(quán)利意識(shí)的興起、與國(guó)家對(duì)公民基本權(quán)利日益尊重與保障相呼應(yīng)，對(duì)行政法的研究，應(yīng)緊緊圍繞行政權(quán)的行使和救濟(jì)來(lái)進(jìn)行。我校該專業(yè)特設(shè)置行政救濟(jì)法方向。

　　二、研究方向

　　1.憲法學(xué)

　　2.行政法學(xué)

　　3.行政救濟(jì)法

　　三、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求

　　培養(yǎng)本學(xué)科德、智、體全面發(fā)展，具有堅(jiān)實(shí)、廣博的理論基礎(chǔ)與系統(tǒng)、深入的專業(yè)知識(shí)，能夠適應(yīng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)的需要，具有獨(dú)立從事憲法與行政法教學(xué)研究和實(shí)際工作能力的法律人。具體要求是：具有堅(jiān)實(shí)的法學(xué)理論基礎(chǔ)、全面的憲法與行政法學(xué)知識(shí)和基本的政治學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)等人文社會(huì)科學(xué)知識(shí);較為熟練地掌握一門(mén)外語(yǔ)，能閱讀本專業(yè)的外文資料;具有良好的理論素養(yǎng)和抽象概括能力，具備獨(dú)立從事憲法與行政法學(xué)理論研究以及從事有關(guān)教學(xué)、國(guó)家立法、司法、行政執(zhí)法及相關(guān)律師實(shí)務(wù)工作能力。

　　四、招生對(duì)象

　　具有國(guó)民教育序列大學(xué)本科/�？茖W(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員。

　　刑法學(xué)(030104)

　　Criminal Law

　　一、學(xué)科簡(jiǎn)介

　　刑法學(xué)是研究刑法及其所規(guī)定的犯罪和刑事責(zé)任的科學(xué)。它屬于部門(mén)法學(xué)的范疇，是部門(mén)法學(xué)中最重要的學(xué)科之一。對(duì)該學(xué)科展開(kāi)深入、系統(tǒng)地研究，不僅可以為法學(xué)工作者和法律工作者提供理論指導(dǎo)，而且也對(duì)法學(xué)的進(jìn)一步繁榮發(fā)展具有重要意義。

　　新中國(guó)刑法學(xué)同新中國(guó)刑法立法及司法一樣，經(jīng)歷了近60多年的艱難曲折的發(fā)展過(guò)程。當(dāng)前，我國(guó)刑法學(xué)研究蓬勃發(fā)展，研究的廣度和深度都達(dá)到了空前的水平，是部門(mén)法學(xué)中最成熟的學(xué)科之一。該學(xué)科的優(yōu)勢(shì)是：該學(xué)科是法學(xué)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科中的重要二級(jí)學(xué)科之一，是河南大學(xué)最早經(jīng)國(guó)務(wù)院審批通過(guò)的碩士點(diǎn)的學(xué)科之一，在國(guó)內(nèi)具有一定影響，在省內(nèi)居于前列;該學(xué)科共有10人組成，老中青相結(jié)合，其中教授2人，副教授7人，講師3人，具有博士學(xué)位的6人，碩士學(xué)位的2人，多人具有國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷;該學(xué)科牽頭人是河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，可謂師資力量雄厚;該學(xué)科科研力量強(qiáng)，近年來(lái)承擔(dān)國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)，在核心期刊發(fā)表論文幾十篇，出版學(xué)術(shù)著作多部，獲得省部級(jí)社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)多項(xiàng)。該學(xué)科的特色是：以中國(guó)刑法為主要研究方向，同時(shí)輻射外國(guó)刑法、犯罪學(xué)和國(guó)際刑法等方向，一方面從刑法的整體構(gòu)成及文化精神的多維視界來(lái)探討中國(guó)刑法的特質(zhì)及遞嬗規(guī)律;另一方面對(duì)處于不同法文化環(huán)境中的中外刑法理論進(jìn)行比較研究，力求通過(guò)探討中外刑法理論的一系列根本問(wèn)題，來(lái)具體闡釋刑法理論的深層次蘊(yùn)含。本學(xué)科的上述發(fā)展現(xiàn)狀及學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色，為該學(xué)科建設(shè)和研究生培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、研究方向

　　1.中國(guó)刑法

　　2.外國(guó)刑法

　　3.犯罪學(xué)

　　4.國(guó)際刑法

　　三、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求

　　掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，品德優(yōu)良，作風(fēng)樸實(shí)，遵紀(jì)守法，自覺(jué)抵制不良傾向，積極為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的崇高事業(yè)服務(wù)。業(yè)務(wù)上以馬列主義基本原則為指導(dǎo)，遵循科學(xué)發(fā)展規(guī)律，全面、系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，至少掌握一門(mén)外語(yǔ)，能比較熟練地閱讀和翻譯有關(guān)專業(yè)的外文資料，具有能夠獨(dú)立從事刑事立法、司法工作和刑法學(xué)教學(xué)、科研工作等的高級(jí)法學(xué)人才。

　　四、招生對(duì)象

　　具有國(guó)民教育序列大學(xué)本科或者�？茖W(xué)歷(或本科同等學(xué)力)的人員。

　　五、學(xué)習(xí)年限和學(xué)習(xí)方式

　　全日制學(xué)習(xí)年限為三年。第一學(xué)期主要學(xué)習(xí)公共學(xué)位課(學(xué)位英語(yǔ)和政治理論)和專業(yè)基礎(chǔ)課;第二學(xué)期主要學(xué)習(xí)公共學(xué)位課(學(xué)位英語(yǔ))和專業(yè)課;第三學(xué)期主要學(xué)習(xí)專業(yè)課和選修課(方向課);第四學(xué)期進(jìn)行中期檢查環(huán)節(jié)，同時(shí)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐(科學(xué)研究實(shí)踐)和學(xué)位論文的開(kāi)題工作;第五、六學(xué)期主要進(jìn)行學(xué)位論文的寫(xiě)作和答辯工作。

　　五、學(xué)習(xí)形式與年限

　　全日制學(xué)習(xí)年限一般為三年。第1—3學(xué)期為學(xué)位課程及其他課程學(xué)習(xí)時(shí)間;第4—6學(xué)期為教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐、學(xué)位論文開(kāi)題與學(xué)位論文撰寫(xiě)和學(xué)位論文答辯時(shí)間。