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考研復(fù)試知識
考研復(fù)試知識1
面試禮儀的具體內(nèi)容，包括儀表儀態(tài)與行為舉止兩大部分。儀表儀態(tài)，主要包括儀容、著裝和儀態(tài)三部分；而行為舉止，主要包括姿態(tài)、語言表達兩個部分。
一、儀容
1.發(fā)型
發(fā)型能最直接地反映考生的精神面貌，也能看出考生的品味和對細節(jié)的關(guān)注程度。一個凌亂不堪的發(fā)型，是無法給考官留下好印象的。考生頭發(fā)的長度是有講究的，頭發(fā)也不能五顏六色。
男性的發(fā)型發(fā)式，一般要求干凈利落、整潔自然；不宜過長，但最好也不要剃光頭；基本的要求是“前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不過領(lǐng)”。女性發(fā)型總體要求是輕爽利落、美觀大方，不要披頭散發(fā)、發(fā)飾過多。女性可以燙發(fā)，但要給人穩(wěn)重感，不要太前衛(wèi)或輕浮。
2.面容
面容的總體要求是端正莊重、修飾避人、整潔干凈、簡約樸實、得體自然。男性應(yīng)養(yǎng)成每天修面的好習(xí)慣，保持干凈整潔，不蓄胡須、鼻毛不外現(xiàn)，口無異味。女性在面試場合應(yīng)以裸妝為宜，保持清新、自然、柔和、淡雅、突出眼唇，建議考生面試時不要使用香水。
3.指甲
考生在面試時應(yīng)保持手部清潔，不蓄長指甲，不使用醒目的甲彩。
二、著裝
1.服裝
面試著裝的總體要求是端莊得體、干練精明、樸素大方、溫文爾雅。由于是研究生考試，所以考生在穿著方面主要表現(xiàn)出穩(wěn)重、大方、富有涵養(yǎng)的形象即可。
2.鞋襪
在面試場合，建議考生不要選擇尼龍襪和白色襪子。男性如果要著西裝，應(yīng)注意鞋襪與西服的搭配，皮鞋要清潔（黑色為首選），襪子應(yīng)與褲子、皮鞋顏色的顏色相同或其他較深顏色，而不能是淺色或者白色。女性穿套裙時宜穿皮鞋，根據(jù)套裙顏色配肉色或深色長統(tǒng)襪或連褲襪，不能穿黑色或鏤花的絲襪；女性在面試場合不能穿涼鞋、涼拖等前露腳趾后露腳跟的鞋。
3.配飾
飾物與配件的佩戴最重要的是要與服裝構(gòu)成一個有機的整體，在考生面試中女性可以配戴大方得體的飾品，但不要過于夸張，當以樸實為宜；男性在面試場合最好杜絕飾品。
三、儀態(tài)
1.表情
在考場上，考生的面部表情應(yīng)從容、鎮(zhèn)定、自信，目光堅定，表情自然，不慌不忙不急不躁，體現(xiàn)出應(yīng)有的氣度與風(fēng)貌。答題時要做到表情自然，切忌僵硬死板、面無表情。
笑是面部表情的一種，它是考生在面試考場除口頭表達外的另一種語言。研究生考試的面試中，考官通常都比較和藹可親，所以考生從進入面試考場那一刻起，要懂得適時微笑。
2.目光
考生在答題時，應(yīng)注意與考官的`眼神交流。這一點非常重要，考生不能只關(guān)注一個考官或?qū)�，而“不聞不問”其他考官或�(qū)煛Ｓ醚凵衽c每位考官進行溝通是十分必要的。
四、姿態(tài)
“行如風(fēng)，站如松，坐如鐘”是對人體姿態(tài)審美標準的最好概括。
1.行姿
行姿的基本要求是“安靜、穩(wěn)定、合禮”。人走路的形態(tài)能反映出一個人的個性、情緒及修養(yǎng)等，是形象禮儀的一部分。考生要想塑造良好的形象就不得不注意走姿。
2.站姿
站姿的基本要求包括站立端正、不應(yīng)持物、雙腿稍分、雙腿安穩(wěn)、避免散漫五個方面。
3.坐姿
考生在面試考場坐姿應(yīng)注意穩(wěn)重、靜態(tài)、直挺和端正。。
4.小動作
考生從進入面試考點到離開考場要注意一些小動作，如：望天花板、不停翻眼、拂頭發(fā)、摸耳朵、咬嘴唇、抖腿、無意識的玩手指、玩筆、或笑場用手捂嘴的情形。
五、語言表達
1.音量
根據(jù)心理學(xué)、生理學(xué)原理，人處于興奮狀態(tài)下容易充滿自信、聲音洪亮，反之則亦然。因此在答題的時候，音量適當提高半拍，聲音洪亮有利于刺激潛能，盡快進入狀態(tài)，越說越興奮、越說思路越開闊、越說越有激情，注意抑揚頓挫。
2.語速
不要過快，因為語速太快思維空間小，更容易出現(xiàn)脫節(jié)卡殼的狀況。這就對我們的語速提出了要求，即說話掌握好節(jié)奏，不急不慌，邊說邊想，娓娓道來。
3.語氣語調(diào)
語氣語調(diào)要有高低起伏、抑揚頓挫，最忌死水無瀾、毫無變化。同時大部分考生在表達的時候語氣詞過多，如：啊，呢，哪，喔，啦。平時，在練習(xí)的時候，我們可以給自己錄音，反復(fù)拿來聽，看看自己存在哪些語氣詞，多加練習(xí)，逐漸改掉這些毛病。
4.語言規(guī)范
對于考生而言，面試的過程中一定要注意語言的規(guī)范與風(fēng)格。
考研復(fù)試知識2
1、首先你要明白現(xiàn)在高校的錄取分數(shù)計算是初試分數(shù)和復(fù)試分數(shù)有一定的比例的，你的考研初試分數(shù)高的話那么加權(quán)之后你的這一部分會比別的.考生占據(jù)更大的優(yōu)勢。
2、考研復(fù)試的時候初試分數(shù)高的學(xué)生也比較容易獲得老師的青睞，一般復(fù)試分數(shù)也不會低，但是如果你的復(fù)試分數(shù)低于60分，那么無論你的初試分數(shù)考的怎樣都是不會被錄取的。
3、還有一種情況就是你的競爭者和你考的分數(shù)相差不大，那么最重要的就是復(fù)試了。所以，初試分數(shù)考得高會有幫助，但是也不能掉以輕心還是要好好的準備復(fù)試，畢竟初試考得不好但是依靠復(fù)試成功被錄取的考生每年都有許多。
一般來說院�？佳袕�(fù)試都是差額復(fù)試，一般差額率在1:1.5左右，更高有達到1:2的，所以說，復(fù)試淘汰率還是比較高的，考生一定要多做準備。沒有把握的也可以提前關(guān)注調(diào)劑。
考研復(fù)試知識3
考研復(fù)試緊張進行中，各大院校英語復(fù)試花樣也是極多，有的是自我介紹加互動問答，有的是閱讀材料加互動問答，有的是閱讀材料加翻譯材料加互動問答，還有的是抽話題自由陳述加互動問答，更甚還有分組討論加互動問答。各位同學(xué)從上述不難看出何為流水的花樣，鐵打的互動問答。所以如何準備好互動問答，也就是和導(dǎo)師他問你答這個磨人的小妖精，就成了各位考研復(fù)試黨必須點亮的技能。下面，我們就和大家聊考研復(fù)試英語對答環(huán)節(jié)。
一般來說，在我們跨考的復(fù)試英語課上，老師都會幫助學(xué)生準備一份英文的自我介紹。這跟目標院校有沒有自我介紹環(huán)節(jié)沒有關(guān)系，而是哪怕沒有要求英文自我介紹，你也能能夠通過這樣的準備去了解自己，儲備一些英文素材，而這就是你在英文問答環(huán)節(jié)有很大幾率能用上的。因為在英文互動問答中，最常見的問題之一就是跟你自身相關(guān)的。
很多對英文要求不那么高的院校和機構(gòu)都會選擇以閑聊的方式來進行英文互動。這些閑聊當然不會跟你聊星星聊月亮，從詩詞歌賦聊到人生哲理，那是泡妞，不是面試。所以更多的是聊跟你自身密切相關(guān)的內(nèi)容，比方說你的愛好，或者你的家鄉(xiāng)。有的考官可能會根據(jù)你的回答順著往下去問，你愛好讀書，那你最近讀了什么書?你家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝多，那你推薦幾個景點?所以在準備這類問題時，第一個是多準備一些通用的.，可以遷移的答案。好比愛好你可以說喜歡旅游，因為你家鄉(xiāng)有很多古跡，反過來，你家鄉(xiāng)很多古跡，所以你很喜歡旅游。有或者可以說愛好某某文人的作品，因為他是你家鄉(xiāng)名人，反過來你家鄉(xiāng)有某某名人，你很愛好他的作品。
同時，在回答問題的時候要學(xué)會靈活應(yīng)變，簡單說就是問什么你都能扯到你準備好的話題上去。第二個是你要熟悉你準備好的答案，可以實現(xiàn)設(shè)計，但是不能完全瞎編，而且最后對答案相關(guān)橫向縱向輻射做一定了解，這樣就不至于出現(xiàn)被問卡殼的情況。簡單來說假設(shè)你自稱愛好美食，結(jié)果連家鄉(xiāng)特色美食都舉不出來就沒得聊了。
其他常見的跟自身有關(guān)的問題還有自身的優(yōu)缺點;你做過的最好或者最壞的決定;你印象最深刻的事等等。準備這類問題時，一定要有一個帶細節(jié)的故事，才有說服力。
另外如果是跨專業(yè)的學(xué)生，項老師墻裂建議一定要準備好你轉(zhuǎn)專業(yè)的理由。調(diào)劑的學(xué)生一定要準備選這所學(xué)校的理由等等問題。
最后，建議所有學(xué)生都要去查一下你本科期間所有專業(yè)課的課程英文名稱，并且準備一個跟本專業(yè)學(xué)術(shù)著作有關(guān)的話題，以免遇到專業(yè)方面的問題。
考研復(fù)試知識4
考研復(fù)試還是不太容易通過的。復(fù)試如果專業(yè)課不及格，或者總分不及格，就會被刷掉;如果總成績排名靠后，不在招生名額的范圍內(nèi)，也會被刷掉;如果同等學(xué)歷或跨專業(yè)考生，不完全符合報考院校的.招生簡章中的要求，也會被刷掉。
考研復(fù)試對于考生而言是很重要的，如果沒有準備好就會前功盡棄，因此考生一定要提前做好準備，認真?zhèn)淇紡?fù)試筆試的內(nèi)容，在考試時也不要太緊張。
考研復(fù)試知識5
一、佛經(jīng)翻譯時期
安世高——小乘佛經(jīng)的首譯者
安世高(東漢)：西域安息人，太子，博學(xué)多識，篤信佛教，棄王位而向佛，游化西域，后旅居中國，通曉漢語，注重修行，譯經(jīng)20多年，多是直譯�！傲x理明晰，辯而不華”，《明度五十校計經(jīng)》，開后世禪學(xué)之源。
支謙——《法句經(jīng)序》
支謙(三國)：月支人，博覽經(jīng)籍，莫不諳究。世間伎藝，多所綜習(xí)。遍學(xué)異書，通六國語。孫權(quán)時(二二二―二五二)拜為博士，輔導(dǎo)太子孫亮。謙以經(jīng)多梵文，集眾本譯為漢文行于世。約三十年間，譯經(jīng)八十八部、一百一十八卷。其翻譯以大乘“般若性空”為重點。反對譯文尚質(zhì)，主張“曲得圣義，辭旨文雅”，首創(chuàng)“會譯”，譯文加注也始于他，《法句經(jīng)序》是中國首篇重要譯論。
鳩摩羅什——最著名的佛經(jīng)翻譯大師
鳩摩羅什(六朝)，印度人，我國著名佛教學(xué)者、佛經(jīng)翻譯家。出家后，通曉大乘經(jīng)論，后到了中國長安，前后所譯的經(jīng)論，有380多卷。鳩摩羅什傾向于意譯，“其文約而詣(暢達)，其旨婉而彰”，提出了表現(xiàn)原作文體風(fēng)格問題，促進了六朝佛學(xué)繁榮和隋唐佛教諸宗形成。
釋道安——五失本，三不易
釋道安(晉代)：著名佛教學(xué)者，講授《般若經(jīng)》。他不懂梵文，通過同本異譯比較研究翻譯。他貌丑心慧，“窮覽經(jīng)典，鉤深致遠”后，對佛經(jīng)進行注釋，凡二十二卷。利于佛教的廣泛傳播，為后世佛經(jīng)注釋作出范例。還總結(jié)出翻譯的“五失本，三不易”學(xué)說，具有翻譯本體論意義。
(一)胡語里邊，倒裝句很多，翻譯時必須要改過來，使之順從漢語語法，適應(yīng)中文的結(jié)構(gòu);
(二)胡語的經(jīng)典文字質(zhì)樸，而中國人喜好文字華美，翻譯時為了適合中國人好文的習(xí)慣，在文字上不得不加以潤飾，以便流通;
(三)胡經(jīng)原原本本，十分詳細，尤其是頌文部分，同一意義往往要反復(fù)三、四次，翻譯時，對這些重復(fù)的句子要加以刪略;
(四)胡經(jīng)中在長行之后，另有重頌，復(fù)述長行的內(nèi)容，翻譯時往往也得刪除，才能使譯文洗練;
(五)胡經(jīng)中，每說完一事，再說另一件事時，往往還要把前邊那件事重說一遍，因此翻譯時，也不得不對這些重復(fù)的話一并刪除。
總之，翻譯時，遇到達五種情況，譯文在形式上絕不會與原本一致，道安允許這五種“失本”的情況，實際上是要求譯文應(yīng)該比較接近于漢文的規(guī)范。
至于道安法師的“三不易”則是指三種不易于翻譯的情況，
第一種情況是：佛經(jīng)是佛因時而說的，古今時俗不同，要使古俗適應(yīng)令時，不易做到。
第二種情況是要把佛經(jīng)中圣智所說的微言大義傳給凡愚的后人理解，時間相距很遠，也不容易做到。
第三種情況是指佛經(jīng)結(jié)集時，那些大智者還需要不時地相互審察、校寫，如今由普普通通的人來傳譯，也是件很難的事。
道安提出這三點不外乎是要求譯人注意到譯經(jīng)的艱辛，從而要求譯人盡可能忠于譯事。
彥琮——“八備說”
彥琮：(隋朝)歷事北齊、北周和隋三個朝代,被譽為“翻經(jīng)大德”。自幼聰慧過人，勤奮好學(xué)，博聞強記，過目不忘。少年時才思敏捷，文筆清新，能洞察幽微。十四歲受北齊重臣聯(lián)名邀請為北齊的建立講大智論。隋煬帝召彥琮入宮談?wù)摲鸱�，在洛陽上林苑設(shè)立翻經(jīng)館，讓彥琮在那里主持翻譯。用漢文翻出的經(jīng)書，有二千二百多卷�？倍藭鴮懛鸾�(jīng)總集的標準，對后世經(jīng)典具有很大影響。當時，有一個印度僧人來謁見隋文帝，回國時，請求帶回隋國《舍利瑞圖經(jīng)》和《國家詳瑞錄》，彥琮傾一人之力，獨自將他們翻譯為梵文，后在西域諸國流傳很廣。彥琮還著有《天竺記》、《西域傳》、《大隋西國傳》等著作。彥琮的著作和譯文，繁榮了東西方佛教界，促進了東西方佛教界的交流，尤其是在西南諸國傳播了中國的文明和文化，為溝通中外文化交流起了很大的作用。
所謂“八備”，是指做好佛經(jīng)翻譯工作必須具備的八個最基本條件：
(一)“誠心愛法，志愿益人，不憚久時，其備一也�！奔匆笞g經(jīng)人誠心誠意接，受佛法觀點，立志做有益于他人的事業(yè)，不怕花費長久的時間。
(二)“將踐覺場，先牢戒足，不染譏惡，其備二也�！币笞g經(jīng)人品行端正，忠實可信，不惹別人譏笑厭惡。
(三)“簽曉三藏，義貫兩乘，不苦暗滯，其備三也�！币笞g經(jīng)人對佛教經(jīng)典有淵博知識，通達大小乘經(jīng)論的義旨，不存在含糊疑難的問題。
(四)“旁涉墳史，工綴典詞，不過魯拙，其備四也�！币笞g經(jīng)人通曉中國經(jīng)史，具有高深的文學(xué)修養(yǎng)，文字表達準確，不疏拙。
(五)“襟抱平恕，器量虛融，不好專執(zhí)，其備五也�！币笞g人心腦寬和，虛心好學(xué)，不固執(zhí)己見，不武斷專橫。
(六)“耽于道術(shù)，淡于名利，不欲高炫，其備六也�！币笞g經(jīng)人刻苦鉆研學(xué)問，不貪圖名利，不奢望高貴職銜。
(七)“要識梵言，乃閑正譯，不墜彼學(xué)，其備七地�！币笞g經(jīng)人精通梵文，熟悉正確的翻譯方法，不失梵文所載的義理，但又不能拘泥于梵本格式。
(八)“薄閱蒼雅，粗諳篆隸，不昧此文，其備八也�！币笞g經(jīng)入對中國文字學(xué)具有一定的修養(yǎng)，熟悉文字的使用，保證譯文通暢典雅，忠實準確。
玄奘—偉大的翻譯家
唐玄奘(唐朝)又名三藏，發(fā)現(xiàn)經(jīng)文有大量的漏洞，想去印度取經(jīng)，翻譯完整的沒有錯誤的佛經(jīng)。于是拿著缽盂就出發(fā)了，從甘肅沿著絲途之路往西走，經(jīng)過重重邊關(guān)，幾生幾死，穿過沙漠往東走。玄奘法師在艱難困苦中跋涉一年,在公元629年到印度,開始梵文的學(xué)習(xí)和佛法的研究，在印度學(xué)習(xí)13年，成為印度佛界大禪法師，開壇講經(jīng)。取回的經(jīng)卷707卷，中途遇險丟失50卷,經(jīng)卷的丟失成了唐玄藏一生的遺憾。回國后，唐玄藏在慈恩寺用19年的時間譯出75部佛經(jīng),1300余卷，這些佛經(jīng)為中國佛學(xué)的發(fā)展起到了奠基作用。玄奘、鳩摩羅什、真諦最被譽為我國三大佛經(jīng)翻譯家。
唐玄藏翻譯佛經(jīng)的時候的幾個不譯原則就包括“咒語不譯”。因為這些咒語原來可能都是向神佛祈禱的原句，大約他認為佛是聽不懂漢語的，所以就沒有意譯，只用音譯。玄奘精曉梵語，深通佛理，漢文水平又高，能夠運用文字融化原文義理，非常熟練地運用各種翻譯技巧，達到形式和內(nèi)容的高度統(tǒng)一，所以他的譯文質(zhì)量很高。被譽為有史以來中國翻譯家中的第一人。
唐玄藏翻譯佛經(jīng)的時候的幾個不譯原則就是包括“咒語不譯”。因為這些咒語原來可能都是向神佛祈禱的原句，大約他認為佛是聽不懂漢語的，所以就沒有意譯，只用音譯。
一、“秘密故不翻”
意思是說，具有神秘色彩的詞語不用意譯，而應(yīng)采用音譯。
佛經(jīng)中有大量的“秘密”，如“咒語”等�！巴恿_尼”在梵語中的意思就是“咒語”，漢譯為“秘密語”、“真言”或“神妙章句簡單的符號”，是佛、菩薩、諸天的秘語，總括佛、菩薩公德、誓愿及佛法精義的簡單的語言符號。
這些秘密咒語具有神秘莫測的特點，通過念誦的聲音形式來體現(xiàn)其神秘之處，因此宜采用音譯方式。“經(jīng)中諸陀羅尼系佛之秘密語，微妙深隱，不可思議，故不以義譯之”。如果保留這些咒語的梵文音譯，朗讀時就會產(chǎn)生一種神秘感應(yīng)，獲得字面意義之外的效果，深刻領(lǐng)會佛意，保持佛語的.神秘、莊重和典雅;但如果按照字面意思翻譯成漢語，則會失去這種神秘感，失去原有的佛意。
例如，“阿彌陀佛”意為“無量壽佛”或“無量光佛”;六字真言“唵嘛呢叭咪吽”意為“哦!蓮花里的珠寶!”;《大悲咒》共84句，全部采用音譯，第一句“南無喝羅怛那哆羅夜耶”意為“皈依三寶”;《般若婆羅蜜多心經(jīng)》“揭諦揭諦，波羅揭諦，波羅僧揭諦，菩提娑婆訶”意為“去吧去吧，到彼岸去吧，大家都度到彼岸，愿正覺的法成就”。
諸如此類的陀羅尼均采用音譯，世代口耳相傳，其所體現(xiàn)的神秘力量形成了強大的心理震懾力。如果按照字面意思來翻譯，則意趣全無。其實，不光佛教咒語對佛教徒具有特殊的魅力，其他宗教咒語對其信徒也同樣具有神秘莫測的魅力。此外，任何一種語言中都會有一些具有特殊魅力的詞語，對本族人具有特殊影響力，這種特殊影響力對外族人來說往往只可意會而不可言傳。
二、“多含故不翻”
意思是說，具有多種含義的詞語不用意譯，而應(yīng)采用音譯。
佛教經(jīng)典中有些詞語含義非常豐富，而漢語中找不到與之完全對應(yīng)的詞語，如果使用其中一個含義的詞語，則會造成信息與意義缺失。
例如，“薄伽梵”具有六種意義：“自在、熾盛、端嚴、名稱、吉祥、尊貴”。漢語里不存在同時包含這六種意義的對應(yīng)詞匯，如果采取意譯，在一定的語境中只能譯出其中的一個意義，而其余五種意義都會缺失，因此只能音譯。
又比如，“阿羅漢”意思是“無生、應(yīng)供、殺賊”;“比丘”意思是“乞士、破惡、怖魔”。這些詞語含有多種意思，如果只翻譯其中的一種，就會丟失其他意思，不能完整表達原義;如果全部意思都翻譯，又顯得累贅，所以只能音譯。
三、“此無故不翻”
意思是說，目的語文化中沒有的詞語不用意譯，而應(yīng)采用音譯。
例如，“閻浮樹”又名“勝金樹”，只產(chǎn)于印度等地，中國沒有這種樹，所以采用音譯。同樣，“檳榔”是印尼語的音譯，“葡萄”是大宛語的音譯，“西瓜”是女真語的音譯，“茉莉”和“曇花”是梵語音譯，等等。
這種彼有我無或彼無我有的文化局限詞，即只存在于一種文化當中，而另一種文化中沒有的事物或概念，一般都采用音譯的方式，保持原文化的形態(tài)和精神。
考研復(fù)試知識6
如果考生沒有通過考研復(fù)試考核的話，也是有調(diào)劑的機會的。在調(diào)劑的時候需要對想要調(diào)劑的'學(xué)校上準確把握，確�？佳蟹謹�(shù)能夠符合想要調(diào)劑的學(xué)校。
一般考研招生單位會按照教育部有關(guān)政策制定本單位調(diào)劑工作辦法，詳細說明接收考生調(diào)劑的時間、基本要求、工作程序、調(diào)劑復(fù)試辦法、聯(lián)系咨詢電話等信息，并提前在“全國碩士生招生調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”和教育部官網(wǎng)上公布，同學(xué)們可以自行查看。
考研復(fù)試知識7
對于很多考生來說，只要能在初試的千軍萬馬中突圍，踏進復(fù)試的門檻，專業(yè)課一般不是問題。但往往有些考生得知自己進入復(fù)試之后，就得意忘形，感覺有了九成把握，認為復(fù)試就是和老師聊聊天，走個過場，自己肯定能被錄取。事實上，考生參加復(fù)試的專業(yè)知識也要進行專業(yè)準備，才能在復(fù)試中脫穎而出，讓老師刮目相看。
一般來說，考研復(fù)試對專業(yè)知識的考察更靈活。例如，老師可能會問一些行業(yè)內(nèi)的熱點新聞，要求考生根據(jù)所學(xué)知識，談?wù)剬@些熱點事件的理解。根據(jù)我以及師兄師姐相傳的經(jīng)驗，回答這種問題，考生要避免就事論事，僅僅局限于事件本身，也不能空談理論，而要注意將理論與實踐結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實踐，或者將實踐總結(jié)提升為理論。這樣會給導(dǎo)師留下很好的印象，增加勝算機會。
對于理工類專業(yè)來說，研究生階段對于研究方向的劃分明確，考查的內(nèi)容也大相徑庭。對于研究方向上的準備，考生最好的參考就是導(dǎo)師的研究方向。導(dǎo)師的研究方向反映了這一階段他(她)關(guān)注的焦點，也決定了考生以后的研究方向。所以，學(xué)弟學(xué)妹不妨從現(xiàn)在開始，多看相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的權(quán)威期刊，對所報考導(dǎo)師的學(xué)術(shù)觀點、論文、專著有較深的了解。這些文章在中國知網(wǎng)上一般都能找到，考生可利用復(fù)試前這段時間，多瀏覽查閱。
如果考生不是跨專業(yè)考研，就更要注意了。作為大學(xué)學(xué)習(xí)了4年的專業(yè)，老師肯定想要知道考生學(xué)了些什么。很多老師會問及考生本科的畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計。因為它是大學(xué)4年專業(yè)學(xué)習(xí)的一個總結(jié)，會在一定程度上顯示考生的研究能力�？鐚I(yè)考生也不能掉以輕心，如果對所考專業(yè)表現(xiàn)得一竅不通，老師將來是不可能把自己的課題放心地交給這樣的學(xué)生去做的。考生要表現(xiàn)出自己的學(xué)科特長，以及所學(xué)專業(yè)和所跨專業(yè)相通的地方。建議考生在復(fù)試前再次回顧一下自己的畢業(yè)論文內(nèi)容，一旦老師問起，不至于一問三不知�？忌�可以將本科論文和研究生專業(yè)有結(jié)合點的地方好好準備一下，這畢竟是自己大學(xué)4年的`小成果，也是老師能發(fā)現(xiàn)考生潛質(zhì)的重要依據(jù)。
有的導(dǎo)師在復(fù)試過程中，會問考生是否發(fā)表過論文。有論文和實驗研究成果固然好，考生可以提前復(fù)印，在復(fù)試現(xiàn)場給老師留下。如果沒有，考生可以圍繞自己對科研的設(shè)想具體講述一下。大多數(shù)本科生不會有發(fā)表論文和著作的經(jīng)歷，所以要在復(fù)試前好好準備，對以后的科研要有設(shè)想。
總體來說，考生回答問題前要理清思路，聽完老師的問題后，認真思考，按邏輯和條理逐一解答，答案不要太長，以免老師失去耐心，也不要太短，以免讓老師感覺態(tài)度不夠端正�？忌痤}要答到點子上，學(xué)會說專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的行話。
考研復(fù)試知識8
復(fù)試基本知識及準備
近幾年各高校均實行差額復(fù)試尤其是名牌高校實行復(fù)試通不過否決制，這意味著有一部分同學(xué)即使達到分數(shù)線也有可能在復(fù)試中被淘汰，因此復(fù)試的重要性不言而喻。
（一）復(fù)試基本知識
1．復(fù)試資格
�。�1）招生單位對考生初試成績進行登記、統(tǒng)計和測算分析后，根據(jù)國家教委制定的復(fù)試基本要求和錄取原則，結(jié)合本校(院、所)情況擬定復(fù)試標準。
復(fù)試標準須由主管研究生工作的校(院、所)長組織有關(guān)人員審定，并報所在省(市、自治區(qū))高校招生辦和主管部門備案。
招生單位根據(jù)擬定的復(fù)試標準，將符合復(fù)試資格的考生的有關(guān)情況，以及接受推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免初試考生的'情況，提供給系(研究室)，由系(研究室)在征求有關(guān)指導(dǎo)教師意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過認真研究后，提出復(fù)試名單。
最后由校(院、所)長召開有關(guān)會議審批確定復(fù)試名單。
對于初試成績符合國家教委復(fù)試基本要求，招生單位擬不復(fù)試錄取的考生，應(yīng)及時將其全部材料轉(zhuǎn)寄第二志愿單位。
對于不符合國家教委復(fù)試要求的考生材料不得轉(zhuǎn)寄其他招生單位。
對于個別初試成績未達到國家教委制定的復(fù)試基本要求的考生，招生單位擬對其進行復(fù)試的，需上報所在省(市、自治區(qū))高校招生辦審批。少數(shù)招生單位經(jīng)國家教委批準，可自行審批。個別考生(不含同等學(xué)力考生)，初試成績突出，同時招生單位對其課程學(xué)習(xí)、實驗技能和科研能力等情況比較了解，認為確有培養(yǎng)前途的，經(jīng)指導(dǎo)教師提出，系、校(院、所)批準，可以不復(fù)試。
對于同等學(xué)力考生須全面、嚴格復(fù)試。應(yīng)加強對本科主干課程和實驗技能的考查，其中筆試科目不少于兩門。
�。�2）復(fù)試名單確定后，招生單位應(yīng)向考生所在單位函調(diào)人事檔案和本人現(xiàn)實表現(xiàn)等材料，全面審查其政治情況。
�。�3）根據(jù)復(fù)試名單通知考生進行復(fù)試。復(fù)試前由招生單位組織有指導(dǎo)教師參加的復(fù)試小組，根據(jù)專業(yè)要求和考生具體情況，確定復(fù)試內(nèi)容、復(fù)試試題和復(fù)試形式(口試、筆試或?qū)嵺`環(huán)節(jié)的考核等，一般以口試為主)。
2．復(fù)試的時間
按照一般的規(guī)律，等到國家初試分數(shù)線下來之后，各高校招生辦公室就會根據(jù)招生計劃和考生的考試情況再確定一個復(fù)試分數(shù)線，確定后就會馬上通知考生，一般復(fù)試時間在4月上旬，但一些名牌院校一般會稍微早一點，一般是在3月底。屆時考生可多關(guān)注自己所報考學(xué)校及學(xué)院網(wǎng)站的相關(guān)通知。
3．復(fù)試內(nèi)容
碩士研究生復(fù)試內(nèi)容包括英語口語，專業(yè)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用、專業(yè)技能的掌握，政治思想，心理素質(zhì)等綜合素質(zhì)的考試與考察。
從2005年起研究生考試復(fù)試的一個新變化是，本來在初試中進行的英語聽力測試首次改在復(fù)試中進行，英語聽力和口語的考查放到復(fù)試中進行，英語聽力和口語的分值要記入總分。因此，精心準備一下非常必要。
考研復(fù)試知識9
1、復(fù)試形式、時間、程序、內(nèi)容、要求、注意事項?
不同院校的情況是不一樣的，請關(guān)注你報考院校的研究生招辦網(wǎng)。程序和內(nèi)容以及要求等都會出面試細則，可以給你籠統(tǒng)介紹大眾院校的情況。復(fù)試時間大致在2 月底——4 月中旬，復(fù)試流程各高校大同小異，復(fù)試時間一般都是2-4天，包括體檢、筆試、面試三種形式。
去面試需要提交材料，請?zhí)崆吧暇W(wǎng)關(guān)注本院校的復(fù)試需要帶的詳細資料。筆試分為英語、專業(yè)課。面試可能問道個人基本情況、英語問題、專業(yè)問題、熱點問題等。復(fù)試一定要提前準備，做到有備無患。
2、考研復(fù)試要準備哪些材料?
一定要仔細研讀復(fù)試單位的相關(guān)規(guī)定。學(xué)生證、準考證、身份證、本科成績單(要有學(xué)校教務(wù)處公章)、畢業(yè)證、學(xué)歷證、四六級證書等證書、大學(xué)期間獲得的獎狀或者工作期間取得的一些成果等這些一定要帶。(最好把這些資料復(fù)印一份備份)，另外，考生最好能帶上一寸免冠照片幾張(體檢要用)。
3、過了國家線就可以參加學(xué)校的復(fù)試?
只有個別院校是這樣的，還有34 所院校獨立劃線的，還有部分院校是根據(jù)學(xué)生的報名情況與國家線自行劃定參加復(fù)試人員，請同學(xué)們隨時關(guān)注你所報考的院校的研究生院。
4、復(fù)試具體考察學(xué)生的哪些能力呢?
不同學(xué)�？疾樾问讲煌�，因此考查能力或多或少有一些差別，有的.院校注重學(xué)生的專業(yè)能力，有的院校注重學(xué)生的英語能力，有的院校注重學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，處理問題的能力，有的院校注重學(xué)生動手實踐的能力，注重的能力或多或少是與專業(yè)相關(guān)，但是大多數(shù)院校還是比較重視學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力，例如溝通交流、處理問題等方面，需要關(guān)注自己報考的院校考查的方式，也要提升個人自身素質(zhì)。
5、考研初試過了，復(fù)試會不會被刷下去呢?
初試過了，不代表復(fù)試沒有問題，復(fù)試的被刷率也是在逐年提升。第一的都有被刷下去的可能，越是好的院校在復(fù)試的時候不再注重專業(yè)課能力，更注重學(xué)生綜合能力，其中有表達能力、回答問題能力、人品等方面。
6、去年的復(fù)試分數(shù)線是否有比較多的參考意義？
復(fù)試分數(shù)線是非常有參考價值的，可以判定一個院校的大體的分值，有助于院校選擇，在不知道分數(shù)的情況，參考往年復(fù)試信息，可以著手準備復(fù)試，是去復(fù)試還是進行調(diào)劑，一般情況來說復(fù)試的分值兩年內(nèi)使不會有太大的差別，所以參考意義非常大。
7、復(fù)試重點在哪里?
復(fù)試要在專業(yè)課、英語、一些自身相關(guān)的問題上做準備。因為各院校各專業(yè)的是不同的，有的院校比較看重專業(yè)課成績，有的院校比較看重英語。有的院校還比較注重學(xué)生的個人能力問題，所以做全方位的準備是非常有必要的。
8、怎么估計自己是否能進復(fù)試?
根據(jù)往年的分數(shù)線、報考院校的復(fù)試安排進行推算，值得注意的是分數(shù)線最好是超出往年的分數(shù)線為佳，否則還是要考慮其他途徑。
9、復(fù)試比例怎么知道?
在招生簡章上面，復(fù)試安排中有具體介紹復(fù)試形式，實行差額復(fù)試，復(fù)試的比例問題都會在上面列出，但是也只是原則上的問題，一般情況時高于復(fù)試的比例，一般來講都是1:1.5 左右。
10、初試成績不是太好，如何提高復(fù)試成績?
復(fù)試考試課目為綜合面試、英語口語聽力、專業(yè)課筆試�，F(xiàn)在應(yīng)該開始準備復(fù)試，英語口語、聽力不會很難，一些常用的英語自我介紹和問題建議提前準備一下，多搜集的一些信息。
專業(yè)課筆試要根據(jù)院校參考書好好準備，一般說來和初試相差不大。有條件的同學(xué)也可以適當性的參加一些復(fù)試輔導(dǎo)班次，穩(wěn)操勝券!
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