現(xiàn)階段，大部分考生已經(jīng)在緊張的準(zhǔn)備著2016考研復(fù)試，跨考教育復(fù)試教研室在此提醒考生，專業(yè)課復(fù)試前要做好以下四件事，請(qǐng)跟隨小編來看看吧！

　　1、聯(lián)系導(dǎo)師——表達(dá)誠(chéng)意，但別走入誤區(qū)

　　和導(dǎo)師聯(lián)系，并不是指拉關(guān)系、走后門，而是讓導(dǎo)師熟悉你，對(duì)未來的學(xué)生有一個(gè)初步的印象。復(fù)試是與導(dǎo)師進(jìn)行面對(duì)面的交流，考生有可能因?yàn)闀r(shí)間短或緊張等原因無法完全展示真實(shí)的學(xué)術(shù)水平，提前聯(lián)系導(dǎo)師一定程度上能夠減輕你的緊張情緒。和導(dǎo)師聯(lián)系的目的盡管并不是獲知復(fù)試題目，然而考生通過采取有效的表達(dá)方式，盡可能多的從導(dǎo)師那里得知復(fù)試的相關(guān)信息是完全有可能的。

　　如果在準(zhǔn)備考研時(shí)聯(lián)系導(dǎo)師還有些避嫌的想法，那么初試結(jié)束后聯(lián)系導(dǎo)師就顯得理所當(dāng)然了。已是北京交通大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生的許同學(xué)談到自己的復(fù)試經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“考完初試后要盡快跟導(dǎo)師聯(lián)系，表達(dá)自己希望讀他的研究生的意愿。”

　　和導(dǎo)師聯(lián)系的途徑有很多，比如登門拜訪或電話聯(lián)系，或者發(fā)郵件等。我們認(rèn)為，通過E-mail 和導(dǎo)師聯(lián)系是一個(gè)較好的方法，有的導(dǎo)師在復(fù)試前為了避嫌，不接受考生的聯(lián)系，但是并不拒絕發(fā)郵件的方式。你第一封郵件內(nèi)容主要是關(guān)于個(gè)人的介紹，目的為了讓導(dǎo)師對(duì)你產(chǎn)生興趣，所以一定要表達(dá)堅(jiān)定的報(bào)考意愿和對(duì)導(dǎo)師研究領(lǐng)域的濃厚興趣，如果你的學(xué)術(shù)功底比較扎實(shí)，則可以嘗試在郵件中跟導(dǎo)師探討一兩個(gè)學(xué)術(shù)問題。

　　2、向?qū)W長(zhǎng)取經(jīng)——了解導(dǎo)師偏好，搜集往年真題

　　1)了解導(dǎo)師偏好

　　考生真正的資源優(yōu)勢(shì)，很大程度取決于你是否獲得別人不易獲得的信息和機(jī)會(huì)，在讀的研究生學(xué)長(zhǎng)們平時(shí)和導(dǎo)師接觸比較多，對(duì)導(dǎo)師的研究習(xí)慣、偏好等都有比較了解，他們往往能提供很多重要的“獨(dú)家信息”。

　　對(duì)于跨專業(yè)考生來說，導(dǎo)師是否愿意接受跨專業(yè)考生，或者愿意接受哪一類跨專業(yè)考生的問題是至關(guān)重要的問題。有的導(dǎo)師傾向于接受本專業(yè)的學(xué)生，因?yàn)槿绻麑W(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)太薄弱，很難在短期內(nèi)在研究領(lǐng)域中取得突破。有的導(dǎo)師則樂于接受跨專業(yè)的考生，認(rèn)為學(xué)生具有不同的學(xué)科背景，恰好能契合自己的研究領(lǐng)域。比如研究外國(guó)新聞史的老師就很樂于接受外語專業(yè)的考生。

　　如果能從學(xué)長(zhǎng)們的筆記和作業(yè)，或者在同他們的言談中，你了解到導(dǎo)師的研究習(xí)慣和學(xué)術(shù)關(guān)注點(diǎn)在哪里，那么你可以強(qiáng)化一下這方面的能力。報(bào)考武漢科技大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)的小李從師兄那里了解到復(fù)試的難點(diǎn)是考查鋼鐵行業(yè)廢水的處理，他便特地到鋼鐵廠的水處理車間實(shí)習(xí)了一個(gè)月，以增強(qiáng)自己對(duì)實(shí)際問題的理解。復(fù)試時(shí)，他聯(lián)系自己的實(shí)踐經(jīng)歷的回答讓老師非常滿意，最終取得了優(yōu)異的復(fù)試成績(jī)。一個(gè)月的實(shí)習(xí)，相當(dāng)于是為復(fù)試開了一個(gè)“小灶”，為自己增添了實(shí)踐經(jīng)歷，也為順利通過復(fù)試增加了砝碼。

　　2)搜集往年真題

　　了解往屆復(fù)試的形式和內(nèi)容，最好的辦法莫過于已經(jīng)考上研究生的學(xué)長(zhǎng)們的“現(xiàn)身說法”。 他們親歷過復(fù)試，由他們提供的信息也最為可靠。復(fù)試之前可聯(lián)系一兩位師兄師姐，問問他們考試的大概范圍、具體過程以及應(yīng)對(duì)策略。師兄師姐是和考生年紀(jì)相仿的同齡人，交流起來應(yīng)該比較容易，考生可以問他們往年的考試程序及題目，有的學(xué)校復(fù)試題目出自題庫(kù)，有可能會(huì)出現(xiàn)考過的題目。

　　師兄師姐們是考研過來人，對(duì)于復(fù)試的經(jīng)歷往往感觸頗深，考生在和他們交流時(shí)應(yīng)該注意借鑒他們成功的經(jīng)驗(yàn)，避免出現(xiàn)他們?cè)��?jīng)犯過的錯(cuò)誤。比如小文報(bào)考的是現(xiàn)代漢語專業(yè)，得知師姐曾在復(fù)試中因?yàn)闆]有回答出歷屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主而扣分，小文便特地上網(wǎng)查閱了相關(guān)知識(shí)，后來在復(fù)試時(shí)遇到這一問題得以順利通過。

　　3、聯(lián)系學(xué)校——該準(zhǔn)備的你一樣都不能少

　　復(fù)試的信息除了復(fù)試的時(shí)間、地點(diǎn)、考官等基本常識(shí)外，還包括復(fù)試的內(nèi)容、范圍及考察方式等。復(fù)試之前，各高校的研究生院網(wǎng)站上都會(huì)公布復(fù)試的要求和程序。因此考生一定要密切關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站，明確復(fù)試形式和大致內(nèi)容。

　　另外，考生如果對(duì)學(xué)校網(wǎng)站上公布的復(fù)試信息有疑問時(shí)，要及時(shí)向報(bào)考學(xué)校的招生辦咨詢。具體學(xué)校的復(fù)試形式與內(nèi)容都不盡相同，所以一定要保持和招生辦的聯(lián)系，有時(shí)會(huì)得到關(guān)于復(fù)試的重要信息。小尤同學(xué)在復(fù)試前，報(bào)考院校的網(wǎng)站上公布的復(fù)試信息只有考試時(shí)間和地點(diǎn)，對(duì)于英語復(fù)試的形式?jīng)]有做出規(guī)定。復(fù)試前幾天，她在與報(bào)考院系的招生辦老師電話聯(lián)系中得知英語的復(fù)試方式已經(jīng)確定為筆譯的形式。于是她沒有繼續(xù)準(zhǔn)備英語口語自我介紹，而是拿起單詞書熟悉詞匯，結(jié)果證明這一改變對(duì)復(fù)試大有幫助。

　　4、優(yōu)勢(shì)突出，備好殺手锏

　　復(fù)試發(fā)揮出色，可以彌補(bǔ)之前筆試上的一些不足。世界上沒有什么事是絕對(duì)的。很多時(shí)候，只要有專長(zhǎng)、有勇氣，機(jī)會(huì)就能爭(zhēng)取來。因此，考生在準(zhǔn)備復(fù)試時(shí)，應(yīng)該注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己在某些方面的不足。總體來說，文科考生要突出社會(huì)實(shí)踐和科研，理工科考生應(yīng)突出動(dòng)手能力非常重要，競(jìng)賽獲獎(jiǎng)體現(xiàn)實(shí)力。