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考研復(fù)試備戰(zhàn)的4個關(guān)口

發(fā)布時間:2017-03-08 編輯:張莉

 一般來說,考研復(fù)試考察4個方面:禮儀形象、英語、專業(yè)課及綜合面試,復(fù)試機(jī)會得來不易,小編建議2016考生要把好這4個關(guān)口,贏得復(fù)試的成功。

  一、禮儀形象

  著裝打扮上,干凈整潔不必多說,更重要的是,你的整體形象要讓你看上去像個學(xué)生。禮貌上,這個也是必須的,敲門,致謝等等自己注意。氣場,說實(shí)話這個不是一天兩天能培養(yǎng)出來的,復(fù)試場上至少自信一點(diǎn),哪怕裝得自信一點(diǎn)。跟導(dǎo)師見面的時候要顯得成熟穩(wěn)重,說話少用語氣詞,網(wǎng)絡(luò)語言是大忌。如果是非復(fù)試考場跟導(dǎo)師的見面,記得隨身攜帶一個巴掌大的筆記本和一支筆,隨時記下老師的要求,這樣的細(xì)節(jié)會顯得你很細(xì)心很專業(yè)很重視跟他的談話,這樣給導(dǎo)師留下好印象。

  二、英語

  我已經(jīng)不知道該怎么強(qiáng)調(diào)英語的重要性了。之前有人跟我說,不用太擔(dān)心英語,因?yàn)槊嬖嚬俅蟛糠质撬奈迨畾q的人,他們那個年代的人英語也不好。但事實(shí)真不是這樣,稍微好點(diǎn)的學(xué)校,那些參與面試的導(dǎo)師幾乎都是海龜,在國外呆了多年,他們是可以用一口流利的英語做學(xué)術(shù)報告的。所以親們,好好學(xué)英語吧,如果你進(jìn)去一口標(biāo)準(zhǔn)流利的英語瞬間鎮(zhèn)住導(dǎo)師,你離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。至于復(fù)試中專業(yè)英語的考察,抓緊時間多看點(diǎn)文獻(xiàn),把專業(yè)詞匯好好背下。

  三、專業(yè)課

  專業(yè)基本功和知識面,復(fù)試中肯定會考察的,但考官的提問無定式,這個源于平時積累,突擊不來,去雍和宮好好拜拜吧。平時做過的實(shí)驗(yàn)及畢業(yè)論文,這個大家一定要精心準(zhǔn)備,復(fù)試中被問到的概率非常大。準(zhǔn)備的內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康、?shí)驗(yàn)思路設(shè)計、目前的進(jìn)度、難點(diǎn)及擬解決方案等。你必須能夠邏輯清晰地把與畢業(yè)論文或者實(shí)驗(yàn)相關(guān)的所有內(nèi)容敘述出來,并且確保怎么問都不會犯暈。

  所選報的導(dǎo)師近三年的論文無論是中文的英文的都一定要看,要會結(jié)合導(dǎo)師的研究方向分析自己的優(yōu)勢,要告訴導(dǎo)師你能為他的課題組帶來什么,所謂知己知彼。導(dǎo)師的論文不是看看就算了,要整理出他論文中的研究目的、思路、優(yōu)勢和創(chuàng)新點(diǎn),對于本科生來說,能做到這里已經(jīng)不容易了,但還可以再進(jìn)一步,讓自己在對手中脫穎而出—找出導(dǎo)師論文中可以改進(jìn)的地方,并給出改進(jìn)方法,給導(dǎo)師提出下一步工作的思路,能做到這一步的學(xué)生只要其他方面無特別重大失誤,復(fù)試的成功幾乎是必然。

  四、綜合面試

  記住一定要正面回答導(dǎo)師的問題,問時間就答時間,問結(jié)果就答結(jié)果,千萬不要問結(jié)果答原因,這樣會讓別人覺得你在狡辯,比如導(dǎo)師問你六級過了沒,如果沒過,就直接說“沒過,但我已經(jīng)認(rèn)識到了英語的重要性,我會努力通過的”而千萬不要說“平時做實(shí)驗(yàn)很忙沒時間考”這樣的話。

  復(fù)試中導(dǎo)師很喜歡問“你為什么選報我的研究生”或“你為什么選我做導(dǎo)師”,這樣的問題,只回答“因?yàn)槲覍δ姆较蚋信d趣”是不夠的,還要結(jié)合自己的優(yōu)勢專業(yè)背景等站在導(dǎo)師的立場上回答“因?yàn)槟难芯款I(lǐng)域里需要我這樣的學(xué)生”,這樣的回答會拉近跟導(dǎo)師的距離,同時會引著導(dǎo)師問你關(guān)于他的研究方向的一些問題,這些問題我前文已經(jīng)提到過,要準(zhǔn)備哦~~

  有時候?qū)煏䥺?ldquo;如果你考不上怎么辦”,其實(shí)問這個問題并不意味著你考不上,導(dǎo)師是想考察一下學(xué)生的心理素質(zhì),聽說有考生回答“不成功則成仁”,這種學(xué)生哪個導(dǎo)師敢要,科研神馬的,實(shí)驗(yàn)失敗的概率高了,動不動就“成仁”這還了得。。。我記得我當(dāng)時的回答是“再考一年,但失敗后我會主動去找各位老師談一下,搞清楚跟其他學(xué)生相比我的弱勢在哪,然后針對性地查缺補(bǔ)漏,希望明年能考上”。

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