根據(jù)國(guó)家和自行劃定的初試線，各高校和科研院所進(jìn)行復(fù)試，對(duì)學(xué)生的德智體各個(gè)方面進(jìn)行全面考察，突出學(xué)生對(duì)于專業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力以及創(chuàng)新意識(shí)的考查。如果說初試考的是分?jǐn)?shù)，那么復(fù)試考的是綜合素質(zhì)能力。尤其是專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于相關(guān)專業(yè)的了解程度，以及學(xué)生解決問題、分析問題的能力、科研以及潛力綜合素質(zhì)的能力，主要包括專業(yè)、外語聽說能力、人文素質(zhì)以及個(gè)人修養(yǎng)等方面。這些整體決定他是否能夠通過復(fù)試的一個(gè)綜合性的評(píng)價(jià)。
考研復(fù)試分筆試和面試兩個(gè)階段。在此給尚未參加復(fù)試的考生談一談筆試后的面試環(huán)節(jié)。
1.禮儀方面，我們?cè)诿嬖嚂r(shí)絕不能掉以輕心。
禮儀可以看出學(xué)生專業(yè)以外的東西，比如說個(gè)人修養(yǎng)以及對(duì)考研的重視程度等等。首先是自己的外表和服飾。將自己整理的干練整潔些。穿衣不能太肥大或瘦小，衣服大小合身。男生最好穿稍微正式一點(diǎn)的西服，深色較好，顏色方面必須要搭配合理。臉上表情要自然些，略帶微笑。女生衣裝要樸實(shí)，其實(shí)很多老師更注重學(xué)生內(nèi)心的一面。端莊的女生，總會(huì)給人一種親切的感覺。當(dāng)然適度的淡妝還是能起到讓自己精神加倍的作用。穿皮鞋，一定不要有太高的聲音，避免老師的反感。首先是信心問題，信心決定態(tài)度和表現(xiàn)，充足的信心會(huì)給自己和對(duì)方一種無言的可信賴的好感，給老師的印象增分不少。從進(jìn)場(chǎng)到出去這段時(shí)間，都必須是真誠(chéng)地對(duì)待老師，要有禮貌，禮多人不怪。但也要適度，不能過分謙卑。輕輕地推開門，正常速度地走過來，跟老師鞠躬打招呼：“各位老師好，我叫…”，老師說請(qǐng)坐，這個(gè)時(shí)候你才可以坐下來。正襟危坐，保持挺拔的身姿，跟老師有眼神交流，顯出自己的真誠(chéng)，以不卑不亢的態(tài)度面對(duì)老師。學(xué)生一定要保持較好的禮儀形象，顯示出一個(gè)良好的心理素質(zhì)，這樣才能有一個(gè)比較好的成功率。
2.面試階段，一般都會(huì)有英語的聽說溝通。
所以需要對(duì)英語的聽力會(huì)話做一定程度的加強(qiáng)練習(xí)�？梢詫�(duì)當(dāng)前的新聞熱點(diǎn)做一些英文聽力鍛煉，并進(jìn)行總結(jié)。對(duì)于自己報(bào)考專業(yè)，也要能有英語方面的沉淀和積累。那么在面試中，大多數(shù)情況，首先是口語自我介紹。大家可以首先介紹一下自己的情況。如自己的籍貫、家庭，所學(xué)專業(yè)，以及將來在讀研期間的一些計(jì)劃。自我介紹的時(shí)候，除了說清楚自己的基本信息之外，最好著重地說清楚報(bào)考該專業(yè)的原因和優(yōu)勢(shì)。老師可能會(huì)著重聽一下這些方面的問題。
3.之后進(jìn)入問答階段，面試?yán)蠋熯M(jìn)行提問，可能涉及生活和專業(yè)。
在準(zhǔn)備英語詞匯的時(shí)候，大家一定要準(zhǔn)備一些自己所學(xué)專業(yè)的相關(guān)詞匯。對(duì)于報(bào)考專業(yè)的研究狀況、發(fā)展趨勢(shì)，尤其是對(duì)于老師的研究方向，要有進(jìn)一步的了解。如果能夠在本專業(yè)的專業(yè)詞匯方面和資料方面做認(rèn)真充分的準(zhǔn)備，相信一定會(huì)有很大的作用，能表現(xiàn)出自身的優(yōu)勢(shì)。讓老師眼前一亮。
(1).在回答問題的時(shí)候，雖然說有的問題可能是非常簡(jiǎn)單，即使是簡(jiǎn)單的問題，我們也不能忽視，因?yàn)橛锌赡鼙┞赌阋恍⿲W(xué)習(xí)基礎(chǔ)方面的不足。在老師面前適當(dāng)多說一些是可以的，但一定要掌握好度，過猶不及，千萬不能夸夸其談，以免言多必失，損壞前面積累的好印象。在面試中，好印象或壞印象就是一剎那的事兒。不能急于表現(xiàn)，同時(shí)也不能過分謙讓。掌握好分寸。言談舉止要適合自己的身份和所在場(chǎng)合。
(2).對(duì)于老師的提問，首先態(tài)度端正。其次，不懂的問題，就坦率地承認(rèn)不懂，千萬不要不懂裝懂。如果胡亂回答，反而會(huì)讓老師覺得不夠誠(chéng)實(shí)，還不如坦誠(chéng)不懂來的印象好。當(dāng)然如果對(duì)問題僅僅知道部分，那么也要把自己知道的方面表達(dá)清楚，并明白地表示還有其他方面自己確實(shí)沒有涉獵，所學(xué)不全面。這樣表達(dá)，能讓老師覺得學(xué)生是一個(gè)實(shí)在實(shí)在不虛偽的人，可以進(jìn)行學(xué)術(shù)的深造。
有些時(shí)候，老師看著的是一個(gè)人的品行，以及從品行中傳達(dá)出的深層次的東西——個(gè)人的素質(zhì)、潛質(zhì)和修養(yǎng)。要保持一顆平常心，無論是遇到什么樣的問題，都要以一顆平常心對(duì)待。擺正心態(tài)，才能讓自己發(fā)揮出應(yīng)有的水平，力爭(zhēng)獲得成功。祝大家一切順利。