初試成績總分和單科分數(shù)都符合要求，并不意味著考研的成功。復試成績還是能否上研究生的一道門檻。一般初試合格的考生于3月底、4月份進行復試，錄取從5月份開始。復試中，將有20%左右的初試合格考生面臨淘汰。復試成績所占總成績的比例以及復試時間、地點、科目、方式由各招生院校的相關院系自行決定。一般有專業(yè)課綜合考試、綜合素質(zhì)面試及英語測試三部分。專業(yè)課綜合考試一般為筆試，面試主要考察考生的綜合素質(zhì)。
俗話說：有備才無患。即將邁入理想學府的準研究生們怎樣準備復試和復試中如何表現(xiàn)呢?我認為初試結(jié)束后，就應該為復試做準備。一是閱讀各招生院校的相關院系指定的復試參考教材，為專業(yè)課綜合考試做準備。同時了解目前該領域的研究熱點以及跟報考導師的研究課題相關的知識，面試中，這些知識會讓考生受益匪淺。二是復習英語，包括聽、說、讀、寫、譯能力，尤其是能用英語交流，基本沒困難;能就日常生活、學習、工作中的一些現(xiàn)象用英語正確、清楚的闡述自己的觀點。另外還有專業(yè)英語復習：記一定量的專業(yè)英語詞匯，并練習翻譯結(jié)構復雜的長句。三是一些科學學位的研究生復試中會加入實驗技能考核，一些跨專業(yè)考生或高分低能的考生往往在試驗技能考核中“陰溝里翻船”，這點考生需要注意。
雖然復試成績在總成績中所占的比例越來越高，各復試小組也在逐漸完善復試這種考核方式，但它還是是一種不正規(guī)的考核，主觀性、隨意性強�？忌拿\不僅僅決定于考生真實的綜合素質(zhì)，而且與復試小組，導師的主觀意識有關。給導師和復試小組一個好印象是成功的一半。復試時要注意哪些問題呢?
一、復試前與導師交流
如果考生初試成績很高，試驗技能、綜合素質(zhì)、英語能力都沒得說，那就沒有可能被淘汰。對兩個初試成績差不多，復試表現(xiàn)又不相上下的考生來說，導師就有決定權了，復試中導師的一句話就可以改變考生的命運。
考生初試成績出來后就應與導師取得聯(lián)系，清楚的告訴導師其姓名及初試成績，并期望面談。我認為通過郵件或電話跟導師交流沒有面對面跟導師交流好，面談更能給導師留下深刻印象。如果導師對學生很滿意，被錄取的可能性會大一些。面談時也可以向?qū)熥稍儚驮囅嚓P信息。跟導師見面，是一次至關重要的面試，考生絕不可以掉以輕心。見面前考生應對導師有一深入的了解，包括研究方向，目前的研究課題，愛好等。見面時，要注意穿著簡潔，樸素，大方，給人干凈利落的感覺。女孩子不要戴過多首飾，化淡妝或不化妝，鞋子要合適，不要穿過高的高跟鞋和走路發(fā)出太大響聲的鞋子。男孩子要有男孩子的樣：衣服干凈，短發(fā)，胡須干凈。跟導師見面時要落落大方，禮貌的問候，虛心傾聽老師的講話，誠實回答老師的提問，充分、真實的展示個人能力，切忌夸夸其談和隨意褒貶他人他事。研究生是給導師做事的，導師喜歡的是那種吃苦耐勞，說話少，做事多，愿意做事，合作精神強的學生，所以見面時讓導師感受到考生的勤快，能吃苦，易與他人合作，專業(yè)知識背景強，能完成導師指定的課題是最好的了。第一次見面要會察言觀色，看導師需要什么樣的學生，愿意跟你聊哪些方面的問題，談論的話題應是導師感興趣的話題。跟導師初次見面,我認為沒必要給導師送禮物，如果想送就送一些特產(chǎn)之類的，價錢不要太貴，否則可能事與愿違。
二、專業(yè)理論課筆試
專業(yè)理論課往往采用筆試形式，考查考生對本學科專業(yè)知識的掌握程度�？荚囶}目不會很難，但涉及的面可能比較廣，題目比較靈活，并且這些知識考生很長時間沒復習，已經(jīng)比較生疏了。在復試前的這段時間考生應系統(tǒng)復習相關院校相關專業(yè)指定的參考書籍。復試小組中很多老師是任課老師，所以看看本專業(yè)學生的筆記，期中、期末考試試卷是有幫助的。
科學學位的研究生專業(yè)課綜合考試中有實驗技能考核。考察考生最基本的試驗操作技能，這些試驗技能是該專業(yè)研究生在研究工作中必須具備的能力。如做微生物試驗的同學要會天平的正確使用，試管、量桶的正確洗刷，滅菌鍋的正確使用，真菌、細菌的正確分離等。一些考生，尤其是跨專業(yè)考研的考生初試成績不錯，復試中往往因為試驗技能太差，上了研根本無法做試驗而被淘汰。高分低能的考生要特別重視試驗技能考核，除了閱讀基本試驗操作規(guī)則外，最好能動手操作，去相關實驗室尋找?guī)椭�。試驗技能考核中要注意一些細�?jié)問題。如做完試驗物品回歸原位，保持臺面的整潔。
三、綜合素質(zhì)面試
為了更全面的了解考生，考察考生對專業(yè)課以外的其它知識、技能的掌握，了解考生專業(yè)知識背景，科研潛能，興趣，特長，綜合分析事物能力，思想道德素質(zhì)而安排綜合素質(zhì)面試。面試情況會有記錄，并當場給出評語和分數(shù)。
綜合素質(zhì)面試一般由本專業(yè)的五六位導師主持，學生按照先后順序進入回答問題，排序可以按成績高低，也可以隨機。為了在綜合素質(zhì)面試中表現(xiàn)不俗，考生在這段時間應了解報考導師目前正在承擔或已經(jīng)完成的比較重大的科研項目，了解導師的主要研究領域，認真閱讀導師在權威期刊上發(fā)表過的研究論文，并了解相關知識;考生最好能去圖書館查閱近年來本專業(yè)比較權威的期刊，了解本專業(yè)的發(fā)展方向，研究熱點及主要觀點;考生應向在讀的本專業(yè)研究生咨詢他們當年的復試情況，了解綜合素質(zhì)面試的方法、方式。面試前應準備一簡短的自我介紹，包括報考的導師，已學的專業(yè)知識，已取得的科研成果，英語水平，愛好，特長，性格等。自我介紹要言簡意賅，同時應實事求是，切忌夸夸其談，言不符實。同時對一些可能提到的問題應事先準備。如為什么報考本專業(yè)?讀研后做什么課題，有什么打算?導師要求延期畢業(yè)怎么辦?面對可能有危險的研究是否放棄等。這些問題是復試小組事先擬定的，面試時隨機提問。這些問題沒有唯一答案，提問的目的也不是考察學生知道多少知識，而是通過學生回答觀察學生的綜合素質(zhì)。怎么回答?我認為最好的辦法就是轉(zhuǎn)換角色，想象如果自己是導師，希望招收怎樣的研究生。我想肯定是誠實，穩(wěn)重，踏實能干，有科研奉獻精神的學生。
面試時考生要注意服裝簡潔，大方，進入前要敲門，進入后微笑著向面試老師打招呼�；卮饐栴}時禮貌、謙虛、果斷、言簡意賅。
四、外語水平考試