語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)是一個(gè)相對(duì)新興的專業(yè)。除了語(yǔ)言學(xué)本體理論研究之外，更關(guān)注語(yǔ)言的應(yīng)用研究。
考生在準(zhǔn)備復(fù)試的過(guò)程中，一方面需要夯實(shí)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，專業(yè)知識(shí)要扎實(shí)。在初試時(shí)所掌握的理論知識(shí)不能丟。另一方面，要拓寬自己的知識(shí)面�？梢赃x擇幾本相關(guān)的語(yǔ)言學(xué)著作進(jìn)行閱讀，要有自己的理解。面試時(shí)老師可能會(huì)問(wèn)考生有無(wú)閱讀相關(guān)著作、對(duì)語(yǔ)言學(xué)流派的了解等。
根據(jù)研究方向的不同，在復(fù)試環(huán)節(jié)對(duì)考生的能力考察重點(diǎn)也不同。如對(duì)外漢語(yǔ)方向，則側(cè)重于對(duì)考生對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的考察。比如如何理解對(duì)外漢語(yǔ)教材，如何處理對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的各種問(wèn)題，教學(xué)研究等。而外國(guó)語(yǔ)言學(xué)方向，則要求考生必須具備良好的中英文互譯能力和寫作能力，同時(shí)要關(guān)注第二語(yǔ)言習(xí)得、外語(yǔ)教學(xué)法和語(yǔ)言測(cè)試等研究?jī)?nèi)容。所以大家在備考的過(guò)程中，要加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
語(yǔ)言學(xué)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科。希望廣大考生在報(bào)考的過(guò)程中，打牢基礎(chǔ)，更要針對(duì)各個(gè)學(xué)校的研究方向，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，這樣才能在復(fù)試中脫穎而出!
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)考研復(fù)試內(nèi)容：
復(fù)試流程：第一天，英語(yǔ)聽力;第二天面試，分上午和下午。12年有筆試，13年取消。是否有筆試要看學(xué)校的具體安排。
一.英語(yǔ)聽力
非常簡(jiǎn)單，20道題，一般水平(考研英語(yǔ)55+)都能答對(duì)九成以上。英語(yǔ)成績(jī)不會(huì)影響錄取，但是一定要參加考試。
二.面試
面試的考官有三位。分別是吳麗君老師、何一薇老師和文字學(xué)的高育花老師。
1.建議大家從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備。
(1)準(zhǔn)備一個(gè)接近一分鐘的自我介紹。一定要根據(jù)自己的具體情況來(lái)介紹，不要千篇一律，也不要說(shuō)一些很臺(tái)面的話，簡(jiǎn)單點(diǎn)就好。
(2)看一兩本權(quán)威的語(yǔ)言學(xué)方面的著作，要有自己深刻的理解。老師可能會(huì)問(wèn)到你讀過(guò)的著作，讓你談?wù)剝?yōu)缺點(diǎn)之類的。具體是什么著作沒(méi)有特定要求，只要和語(yǔ)言學(xué)有關(guān)就可以。
(3)對(duì)自己的畢業(yè)論文要有深入的了解，老師可能會(huì)讓你談?wù)務(wù)撐膶懽骱屯瓿汕闆r、創(chuàng)新之處等等，所以提前要做好準(zhǔn)備。
(4)要了解本學(xué)校對(duì)外漢語(yǔ)的課程設(shè)置情況、包括哪些課程，分析這種安排的合理性和缺陷，能提出自己的意見以及對(duì)課程設(shè)置的想法。
(5)詳細(xì)了解對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題，尤其是怎么教的問(wèn)題。例如以前復(fù)試中有這樣一些問(wèn)題：怎么教留學(xué)生“就算……也……”這個(gè)句型? 教授“把”字句，首先要從哪一方面入手等等。所以大家要好好掌握漢語(yǔ)中有特色的幾個(gè)語(yǔ)法現(xiàn)象，例如：把字句，離合詞，連謂短語(yǔ)，量詞，數(shù)量短語(yǔ)，一些量詞的區(qū)分，例如“根”和“條”的區(qū)分問(wèn)題。
(6)了解本學(xué)科的研究現(xiàn)狀，進(jìn)展情況以及學(xué)術(shù)熱點(diǎn)等等，這點(diǎn)也很重要。例如你們需要了解現(xiàn)在的研究熱點(diǎn)主要集中在哪一塊。像現(xiàn)在對(duì)外漢語(yǔ)中比較熱的、討論的比較多的是教材問(wèn)題，可以去了解下。推薦大家一個(gè)網(wǎng)站——中國(guó)知網(wǎng)，上面有很多不錯(cuò)的內(nèi)容，有時(shí)間可以去瀏覽下。
(7)關(guān)于是否有過(guò)教授漢語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題很多同學(xué)都被問(wèn)到了，如果你有這方面的經(jīng)驗(yàn)，固然很好，可以談?wù)勛约旱男牡酶惺苤惖�。如果沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的話也沒(méi)關(guān)系，但不要撒謊。如果沒(méi)有這方面經(jīng)驗(yàn)，可以補(bǔ)充說(shuō)明自己對(duì)這方面關(guān)注比較多，列出自己看過(guò)的教學(xué)方面的書以及自己的理解等等。
(8)了解一本漢語(yǔ)教材(教授外國(guó)人的那種)，可以選《漢語(yǔ)口語(yǔ)速成》這本書(這個(gè)看自己興趣)。了解它的風(fēng)格，編寫者選材的特點(diǎn)，以什么作為編寫的原則以及它的優(yōu)缺點(diǎn)等問(wèn)題。一般大多數(shù)教材的編寫順序是課文、生詞、例釋、練習(xí)。有時(shí)間的話可以重點(diǎn)看看教材中的某一篇文章，作為到時(shí)候分析教材特點(diǎn)的依據(jù)。
(9)有兩本書推薦大家看一下。一本是大家非常熟悉的《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)引論》(劉珣)，這本書大家要仔細(xì)看，對(duì)其中一些重點(diǎn)的理論要熟悉。另一本是呂必松先生著的《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論》，重點(diǎn)看看其中關(guān)于第二語(yǔ)言教學(xué)那一章。
2.往年面試真題：
(1)教外國(guó)人哪方面最難(可以分國(guó)家來(lái)答)(可以提到一點(diǎn)，我們母語(yǔ)者關(guān)注的往往不是他們覺(jué)得的難點(diǎn)，對(duì)于不同國(guó)家留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的難點(diǎn)問(wèn)題，不是很好把握，還有，可以提到文化的差異性問(wèn)題)
(2)“明天你再見到他”和“明天你又見到他”那句話是正確的，為什么?
(3)談?wù)勀銓?duì)“習(xí)得順序理論”的理解
(4)說(shuō)說(shuō)“常常”與“往往”的區(qū)別
(5)說(shuō)說(shuō)“根”與“條”的區(qū)別
(6)一般在教授學(xué)生的時(shí)候，一堂課的大體安排是怎樣的?
(7)如果上節(jié)課學(xué)習(xí)了“安靜”與“鄰居”這兩個(gè)詞語(yǔ)，這一節(jié)課要學(xué)習(xí)“吵鬧”和“隔壁”這兩個(gè)詞語(yǔ)，你怎么教?
(8)“把”字有“讓、使”的意思，但為什么不能說(shuō)“他把我生氣了”這句話?
(9)離合詞需要加賓語(yǔ)的時(shí)候怎么加，加在哪個(gè)位置?
以上內(nèi)容是YJBYS考研網(wǎng)小編為大家整理總結(jié)的2015北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)語(yǔ)言學(xué)考研復(fù)試內(nèi)容，供各位準(zhǔn)備復(fù)試的考生參考!能夠進(jìn)入復(fù)試，就證明已經(jīng)很有實(shí)力了，再接再厲吧!