考研復(fù)試失敗經(jīng)歷分享
前事不忘，后事之師�？纯磶熜謳熃阍趶�(fù)試中的失敗經(jīng)歷，對于備考復(fù)試的考試來說是一種警醒。
專業(yè)知識和心態(tài)都準備不充分
講述人：我本科的專業(yè)是電子信息工程，考研第一志愿報考的是A大學的通信與信息系統(tǒng)專業(yè)，我初試成績353分，相比其他同學這個分數(shù)不算太低，但是和往年相比仍有很大的差距，所以不能確定是否有復(fù)試的機會。接下來準備復(fù)試也是有點三心二意，因為內(nèi)心不能確定。不夠自信，這應(yīng)該是我失敗的第一個原因。
A大學是自主劃線的學校，所以復(fù)試會早一點，3月下旬開始復(fù)試。從網(wǎng)上公布了復(fù)試名單到正式復(fù)試大概有十天的時間，說實話，那段時間有點浮躁，加之有一點點興奮，沒有好好準備復(fù)試。現(xiàn)在回頭想想，那段時間最起碼應(yīng)該把復(fù)試中筆試的兩科好好溫習一遍。還是心態(tài)沒調(diào)整好，不夠穩(wěn)，這是我失敗的第二個原因。
接下來就是到A大學準備復(fù)試了，當時也有一些師兄師姐說最好提前見一下導(dǎo)師，后來聽A大學的學生說在A大學導(dǎo)師起不了什么作用的，沒有必要見導(dǎo)師，到開學以后再選導(dǎo)師就行了，于是我也沒有聯(lián)系導(dǎo)師，這應(yīng)該是我失敗的第三個原因。雖然導(dǎo)師不會起決定作用，但是畢竟那些復(fù)試的老師都是未來的導(dǎo)師，提前見個面打個招呼效果肯定不一樣的。
A大學的復(fù)試分筆試、實驗操作能力測試和面試，面試又分專業(yè)基礎(chǔ)知識面試、綜合能力面試、英語口語能力測試等。我主要說一下失敗的地方。當時大家是自主選擇先進行那個面試，一些比較簡單的地方人自然會多一些，而像專業(yè)基礎(chǔ)知識面試和綜合能力面試這樣技術(shù)含量比較高的地方人就會少一點，當時我的想法就是反正早晚都要去，先去哪個無所謂，就找人少的去吧。
我第一個進行的是專業(yè)基礎(chǔ)知識面試，說實話，當時問的問題并不是很難，都是學過的一些專業(yè)課的基礎(chǔ)知識，但是我答得并不好，一方面是自己基礎(chǔ)知識掌握得不好，還有就是太緊張，最致命的是老師問了好幾個電磁場的問題，當時上學的時候電磁場被譽為我們專業(yè)的天書，我考的是通信，沒想到會問這么多電磁場的問題。
等我出來以后才知道，A大學的通信和電磁場專業(yè)是在一個屋里面試的，那個屋里面試的老師有三四個是搞電磁場的。我如果耐心一點，進去之前就知道這些的話，至少可以利用中午的時間看一下電磁場的基本概念。不能做到知己知彼，這是我失敗的第四個原因，當然這也要怪自己基礎(chǔ)知識掌握得不扎實。
出師不利，其他的面試表現(xiàn)很一般，最后的結(jié)果是我以1.1分之差和A大學失之交臂�，F(xiàn)在覺得我最大的缺點就是不夠坦然，其實有一兩個你不太會的問題也沒有什么，坦然一點，表述一下和這個問題相關(guān)的知識也是可以的，至少不要尷尬得說一句我不會。及時調(diào)整自己的心態(tài)，讓老師覺得雖然你這個問題不會，但仍然是可塑之才，這就足夠了。
英語讓我功虧一簣
講述人：我們復(fù)試的時候考查專業(yè)英譯漢，由于考試前就知道復(fù)試對英語要求很嚴格，所以我特意在平時多看了一些專業(yè)英語翻譯的書。但是底子還是太差，試卷的難度完全超出了我的能力范圍，一大段英語我只能零星地認識幾個單詞，一個復(fù)合句子忙活了十多分鐘還沒搞明白大體意思，急得我出了考場全身都被汗水濕透了，最后結(jié)果可想而知。
能得到復(fù)試的機會已經(jīng)不容易了，但是就因為自己英語實力不行而沒法實現(xiàn)自己的研究生夢想，實在是太可惜了。提醒報考名校的同學，一定要把英語基礎(chǔ)打好，盡量把自己的英語學習范圍擴散開來，廣泛涉獵一下英文原版的期刊，經(jīng)�？匆恍┡c專業(yè)有關(guān)的英文網(wǎng)站，在準備復(fù)試的時候一定要有針對性地進行專業(yè)英語訓練，這樣復(fù)試時才會游刃有余。
缺乏專業(yè)知識背景，難過復(fù)試關(guān)
講述人：我是跨校跨專業(yè)報考C大學的，初試排名第12，原本以為會很順利的錄取，誰知復(fù)試中自己表現(xiàn)得不盡如人意，沒能通過最后的復(fù)試關(guān)。復(fù)試最重要的是考查專業(yè)背景，不僅包括參考教材上的知識，更多的是看你是否對教材之外的專業(yè)領(lǐng)域有所涉獵。
由于我是跨專業(yè)考研，所以平時對所考專業(yè)的'知識儲備不足，而準備考研的時候，把所有的注意力都放在了參考書上，導(dǎo)致自己的知識面狹窄，缺乏基本的專業(yè)背景。面試老師讓我介紹一個名詞的來源和含義，我沒聽說過，一下就懵了，這也在很大程度上影響了我后面的發(fā)揮，越來越緊張，草草地說了幾句就結(jié)束了面試。
后來才知道那是一個與專業(yè)基礎(chǔ)相關(guān)的背景性、常識性的概念，后悔自己沒有廣泛涉獵一些課外專業(yè)書籍。
對開放性問題準備不足
講述人：我參加復(fù)試的時候，導(dǎo)師很少直接提問教材內(nèi)容，而更偏好提問一些沒有標準答案的開放式問題。通過提問這類問題，不僅可以考查考生是否具備研究潛力、興趣，還可以測試考生的反應(yīng)能力和組織語言的能力。
當時一位師兄告訴我，老師還是喜歡基礎(chǔ)知識比較扎實的學生，于是就把初試的專業(yè)課書籍好好地看了幾遍，信心百倍地走進了考場。沒想到老師直接就提了一個很有深度的開放性題目，這樣的問題讓我措手不及，回答顧此失彼，沒有抓住老師想要考查的重點，最終沒能被錄取。
建議考生對感興趣的研究領(lǐng)域，主動了解閱讀一些專業(yè)刊物，有意識地培養(yǎng)把握開放性問題的能力，平時也不能只注重教材上的知識而忽略學術(shù)前沿的發(fā)展狀況，對專業(yè)領(lǐng)域知識了解少，面試分數(shù)自然會受影響。
復(fù)試恐懼癥讓我無緣研究生夢想
講述人：以前在論壇上曾經(jīng)看到過有關(guān)復(fù)試恐懼癥的問題，沒想到這個問題竟然會發(fā)生在自己身上。我性格比較內(nèi)向，平時在陌生人面前說話就會變得緊張、臉紅。我初試的分數(shù)不錯，但復(fù)試前的一段時間里莫名其妙地感覺害怕，害怕英語口語不好，害怕老師問的問題自己答不上來，害怕我在復(fù)試中是不是注定要被淘汰……一連幾天這樣的焦慮，磨損了我僅有的一點信心。
面對老師提的專業(yè)問題，我大腦里一片空白，心里很著急卻始終無法靜下來理順思路，想不出該從哪方面回答。老師又給我一次機會，讓我介紹一下對自己影響最大的一本書，這個問題我有所準備，但還是由于緊張，導(dǎo)致我的回答沒有一點條理性，只好接受失利的苦果。
建議性格內(nèi)向的同學，多鍛煉一下在人前講話的能力，學會調(diào)整自己的心態(tài)，多一點自信，才能在復(fù)試中表現(xiàn)出自己的真實水平。
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