我的考研復(fù)試經(jīng)驗分享
對于我來說,提起復(fù)試,好像已經(jīng)成為一個遙遠的過去,但看到如今萬千學(xué)子仍然奔赴在這條路上,自然完全能夠體諒你們的心情。在此,把當時我的一些復(fù)試經(jīng)驗寫出來,與大家共勉。
得知自己初試成績以后,就開始了復(fù)試的準備,因為當時人未在北京,只能給曾經(jīng)相熟的師兄打電話,他建議我最好讀一本專業(yè)的原著,作為跨專業(yè)考研的學(xué)生,這是一個優(yōu)勢。我聽從了他的建議,收到他幫忙買到的書以后就認真地開始研讀,當然這個過程是艱難的,但幾天下來,終于對那本書有了清晰的把握。事實證明,讀了這本書確實在復(fù)試的過程中幫了自己的大忙。
在英語的準備方面,我主要是看《英語沙龍》等資料和期刊,將國內(nèi)外的熱點詞匯與表述都記了下來,并且自己嘗試著用英文去闡述對一個專業(yè)問題或熱點的描述和看法。當然,也精心準備了一份完整的英文自我介紹,包括方方面面,每天拿出來看幾眼,而且每次都有新的修改和完善,真正做到了滴水不漏。
此外,我還買了一些人大復(fù)印資料等書籍,把握最新動態(tài),了解自己所報考院校的主要老師的最新研究情況,將一些比較有代表性的論文的'核心內(nèi)容摘抄了下來,閑來無事就開始翻看。
雖然貌似準備的不錯了,但真正到了北京后,心里仍然是緊張的,尤其是看到學(xué)校錄取政策或者比例有了新的變化以后,更是忐忑不安。在復(fù)試的筆試考場上,認真地回答完了那幾道題,真正做到了不到時間不交卷,寫到手酸的程度。雖然可能筆試的這張試卷不會有老師細心地去看了,但也要認真對待。
第二天就是面試了,是真正和復(fù)試的老師面對面交流的時刻,記得那時候我的排號是靠前的,自然是有點緊張。而且很明顯,前邊的幾位考生,復(fù)試老師問的問題會比較多,面試的時間也比較長,但既然已成這樣,也只能去應(yīng)對。
敲開門進去后,四位老師面無表情地坐在那里等我了,我問好后在老師的示意下坐了下來?赡苡形焕蠋煘榱司徑庀職夥,開始跟我聊起了家常,聊起了我的母校,我的家鄉(xiāng)等問題,儼然就是一聊天的氛圍。后來當然就開始問我為什么選擇這個專業(yè),關(guān)于這個問題,我在準備的時候已經(jīng)考慮到,自然回答得還算滿意。他又問,既然選擇這個專業(yè),那么對領(lǐng)域內(nèi)的一些人和著作可有所了解?我就把本專業(yè)的一些名著列舉了一番,最后說我讀過《權(quán)力與相互依賴》。那老師用小小驚奇的眼神看了我一眼:“哦?你還讀過《權(quán)力與相互依賴》?那你能說說其大體內(nèi)容嗎?”當時我心里一陣竊喜,太小兒科了,就把自己努力研讀原著的成果展示了一番,從大體框架談到了核心內(nèi)容,從基本觀點談到了理論體系,總之回答的還算全面。很明顯,老師看起來也比較滿意,就跟我探討了幾個關(guān)于這本書的問題,無論我回答的怎么樣,這個時候都已經(jīng)無傷大雅了。后來,另外一個老師問了我兩個英語問題,都是當時大家關(guān)注的熱點,雖然當時的回答也有點磕巴,不過總體還是回答出了一些。估計老師不是考察對這個問題的認識,而是看英語口語的掌握程度。
經(jīng)過一番折騰,最后大功告成,當然自己也得償所愿了。希望寫出來的這些東西對大家有所啟發(fā)和幫助。
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