每年都有很多人以為報(bào)了班就可以什么都不管了，其實(shí)除了大家跟著老師好好學(xué)之外，大家對(duì)于自己的“自我修養(yǎng)”必須要有一定的要求，下面是小編搜集整理的幾條建議，歡迎閱讀參考。

　　1.扎實(shí)的單詞基本功

　　可能大家會(huì)覺(jué)得單詞的問(wèn)題是最好解決的。對(duì)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)科班出身的同學(xué)，覺(jué)得自己的單詞量本來(lái)就不算小，只要多做閱讀就可以。但是大家在做翻譯練習(xí)的時(shí)候，是不是發(fā)現(xiàn)總是有一些你在中文中說(shuō)特別簡(jiǎn)單的東西卻在下筆的時(shí)候，比如國(guó)家的名字或者地名就是 大家普遍反映所謂“陰溝里翻船”的一類(lèi)，甚至使有些同學(xué)鬧過(guò)用拼音來(lái)表示的笑話。過(guò)去在各大高校的試題中出現(xiàn)的國(guó)家或者地名有很多，比如“哈薩克斯坦”、 “馬爾代夫”、“緬甸”、“特拉維夫”等等。由此可以說(shuō)明，在翻譯碩士考試當(dāng)中，這些詞匯本身在原則上不超綱的，要求大家是應(yīng)該信手拈來(lái)的。考研管家建議大家要?dú)w類(lèi)記單詞，盡量多地去記憶國(guó)家或者地名以及常用的外國(guó)人的名字的具體寫(xiě)法。所以要做到扎實(shí)的單詞基本功絕非易事。那么對(duì)于非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)或者英語(yǔ)基礎(chǔ)并不是很好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也由此能找到背單詞的方向。

　　2.標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音

　　大家也許會(huì)覺(jué)得這個(gè)和考試無(wú)關(guān)。但大家要意識(shí)到在復(fù)試中你的口語(yǔ)表現(xiàn)有時(shí)候是起到?jīng)Q定性作用的。很多高校的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)有一個(gè)默認(rèn)規(guī)定，就是你的口語(yǔ)如果有夠差或者發(fā)音特別成問(wèn)題，只要有一位老師覺(jué)得不夠滿意，你就會(huì)被一票否決。因此大家在準(zhǔn)備初試的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)有意對(duì)于自己的口語(yǔ)水平有所意識(shí)，在晨讀的時(shí)候盡量去糾正自己的發(fā)音。畢竟，沒(méi)有任何一個(gè)用人單位愿意去招一個(gè)口語(yǔ)特別差或者發(fā)音特別爛的翻譯。至于要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，對(duì)于我們現(xiàn)在所處的一個(gè)電子產(chǎn)品隨處可見(jiàn)的時(shí)代是很容易實(shí)現(xiàn)的，網(wǎng)上有許多可以滿足大家提高口語(yǔ)的軟件，每天使用一下這 些軟件，跟著標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音朗讀，大家的口語(yǔ)就會(huì)逐步獲得提升，這樣就不至于在復(fù)試來(lái)臨之前那么慌著去惡補(bǔ)口語(yǔ)了。畢竟口語(yǔ)真的不是一時(shí)半會(huì)兒就能迅速提高的，因此考研管家建議大家應(yīng)該在初試備考的過(guò)程中將它也提上日程。

　　3.中英文自由轉(zhuǎn)換的能力

　　作為翻譯專(zhuān)業(yè)碩士，這也同樣是個(gè)基本功，大家每天在做翻譯練習(xí)的時(shí)候也都是在鍛煉這個(gè)。但是要做到“自由”并不是很簡(jiǎn)單的。因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)和中文屬于不同語(yǔ)系，一個(gè)是注重“形合”而另一個(gè)是注重“意合”的，如此以來(lái)，在相互翻譯的時(shí)候除了基本的詞匯和語(yǔ)法需要到位之外，大家必須盡早研究各種翻譯技巧，比如增詞法、減詞法等等。與此同時(shí)，大家需要對(duì)英文的背景文化有較為深入的了解，比如你要翻譯“力大 如牛”，必須說(shuō)“ as strong as a horse”，如果你不了解中西方文化的差異和對(duì)應(yīng)，你根本不可能翻譯對(duì)，即便你單詞背得再多，語(yǔ)法學(xué)得再好也無(wú)法解決的問(wèn)題。

　　綜上，考研管家希望大家能夠按照以上的指導(dǎo)意見(jiàn)嚴(yán)格要求自己，不要以為報(bào)了輔導(dǎo)班有老師監(jiān)督就萬(wàn)事大吉，一定要加強(qiáng)修煉，努力提高自己的翻譯自我修養(yǎng)。