以下是小編搜集整理的考研人的幾大“亂”與應對建議,考研的目的性要明確,到底是為了想在某個領(lǐng)域做科學研究,還是為了提高就業(yè)的砝碼,拓寬就業(yè)的領(lǐng)域,或者確定了明確的就業(yè)方向,選擇了自己感興趣的就業(yè)領(lǐng)域。
1. 亂選專業(yè):讀研就為好工作,什么熱門學什么。
考生實錄 1
周同學,普通二本學校大三女生,生物工程專業(yè),不打算考本專業(yè)。覺得自己對文學感興趣,打算報考心理學和哲學專業(yè)。但是心理學只是看了一份報紙。哲學壓根沒有接觸過,感覺挺神秘,通過和該專業(yè)老師溝通,否定了報考這個專業(yè)的想法。然后又打算報考英語,覺得當英語老師也不錯,但是因為沒有二外基礎(chǔ),英語剛過六級并不擅長,放棄。最后想通過讀研究生后考公務員,只要是能考公務員的專業(yè)都可以,由于感覺自己考什么專業(yè)都有困難,對考研失去信心但是又不想找工作,最終錯失考研時間和機會。
咨詢師建議:
考研的目的性要明確,到底是為了想在某個領(lǐng)域做科學研究,還是為了提高就業(yè)的砝碼,拓寬就業(yè)的領(lǐng)域,或者確定了明確的就業(yè)方向,選擇了自己感興趣的就業(yè)領(lǐng)域。做一個重要決定之前,目的性明確了,接下來要做的工作就會非常清晰。
考生實錄 2
小馬,現(xiàn)在天津的一所三本院校就讀會計專業(yè)大三。父親是軍人,從小馬小時候?qū)ζ湟缶秃車?佳羞x專業(yè)的時候,小馬的父親幫其選擇了財經(jīng)類大學的金融專業(yè),主要原因是小馬的母親在銀行系統(tǒng)工作,將來畢業(yè)方便安排工作。但是小馬的數(shù)學非常不好,從小喜歡文學,高中時迫于父親的的壓力選擇理科,現(xiàn)在又要接受父親的安排選擇金融專業(yè)。雖然每天學習數(shù)學很努力,但成績還是一塌糊涂。雖然接受專業(yè)的考研輔導培訓,效果不理想,別人聽一遍最多兩遍就可以理解的內(nèi)容,小馬還是搞不明白。最終數(shù)學沒有過線,直接落榜。
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考研專業(yè)的選擇要結(jié)合自己的實際能力。有些專業(yè)基本不能跨考,比如臨床醫(yī)學和音樂、美術(shù)等藝術(shù)類專業(yè)。還有些專業(yè)沒有明確的限制條件,但是對于跨專業(yè)的學生考研難度非常大,比如外語專業(yè)、統(tǒng)計學、通信工程等專業(yè)。在報考專業(yè)之前,要衡量一下考試的科目內(nèi)容是不是自己能夠接受,然后通過學習達到相應要求的,然后再確定專業(yè)。像小馬其實可以考慮會計專碩,既避開了數(shù)學,又能夠按照父母的要求進入銀行系統(tǒng)工作。
2. 亂報學校:只去北上廣,只選211。
考生實錄 1
張同學,三本學校編輯出版本科生,非中國人民銀行研究生部金融專業(yè)的研究生不考。大學四級剛剛通過,數(shù)學沒有學習過,周圍人包括父母都勸她不要考,但是學生本人不打算放棄,現(xiàn)在在學習數(shù)學。
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有勇氣報考名校這點是值得鼓勵的,但是要結(jié)合自身的實際情況出發(fā),中國人民銀行研究生部金融專業(yè)課難度非常大,統(tǒng)考的數(shù)學三基本要達到接近滿分的成績,這對于之前完全沒有接觸的數(shù)學的學生來說,難度很大。如果只是為了院校的名氣而付出一年甚至兩年三年的時間去準備,某種意義上來說也是對自己不負責任。專業(yè)選擇要要多方面考慮,看自己是否真的對報考專業(yè)感興趣,并且具有就讀這個專業(yè)的基礎(chǔ)知識,以及將來就業(yè)的從業(yè)素質(zhì)。
考生實錄 2
王同學,法學專業(yè)的學生,畢業(yè)已經(jīng)兩年。對目前工作不是很滿意,打算考研尋求更好的發(fā)展。綜合考慮后打算報考民商法專業(yè),但是在院校選擇上很猶豫,想報西南政法大學,自己的老家就是成都,將來在當?shù)刂苯泳蜆I(yè)方便,但是覺得名氣不如北大,人大,中國政法。可是自己已經(jīng)兩年沒有接觸英語,專業(yè)課還需要大量的時間準備,暫時不打算放棄工作,F(xiàn)在比較苦惱。
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現(xiàn)在很多學生扎堆報考北上廣地區(qū)。如果自身的實力不是很強,將來也不打算在北上廣發(fā)展的話,還是選擇地方的高校會更好一些。首先,每個地區(qū)的文化氛圍,生活習慣都不一樣,在一個地區(qū)學習兩三年后再到另一個陌生的城市發(fā)展,是不太現(xiàn)實的;另外,地方高校也有很多實力強的院校,在地方就業(yè)的認可度很好,而且已經(jīng)在當?shù)貙W習了兩三年,周圍的環(huán)境很熟悉,自己的導師同學也可以提供較廣的人脈。比如案例提到的西南政法大學曾經(jīng)是中國法學界的執(zhí)牛耳者,著名法學家遍布全國,如賀衛(wèi)方、張衛(wèi)平、范忠信等,西政的畢業(yè)生在西南和兩廣就業(yè)非常好。
3. 亂做題:真題、模擬題,有多少做多少。
考生實錄 1
張同學,考研時報考的是自己本科學習的金融專業(yè)。他本科的數(shù)學和專業(yè)課成績非常好,但是英語成績不理想,只是過了英語四級而沒有通過六級。金融專業(yè)對于英語的要求很高,他所報考的人民大學金融專業(yè)前幾年都是60分,而且北京的判卷嚴無疑又增加了難度。考上研的學長、學姐和輔導班的老師都說考研英語最重要的是真題,介紹經(jīng)驗說翻譯真題中每篇閱讀的方法對英語成績很有幫助。于是他找到了從86年到2010年共25年的英語真題,從9月初開始一套套地做下去,每天用三四個小時翻譯一篇閱讀。由于每天花在英語上的時間有六七個小時,花在別的科目上的時間就少了?荚嚱Y(jié)果他英語考到了61,但總分只有353,沒有達到人大總分要求的385。
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在考研復習的過程中要重視真題,但是真題也不是越多越好。但是張同學做的真題過多,其實十年的真題足以,不要讓英語占用過多的時間而影響到其他的科目。其他科目也是如此,比如10年考研政治改革了,即使做再多真題也是沒有辦法練習近現(xiàn)代史綱、思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)部分。真題很重要但是要適量,而不是越多越好。
考生實錄 2
李同學,畢業(yè)后連續(xù)兩年考研。每年考試,專業(yè)課分數(shù)很高,英語分數(shù)都是40分左右,自己很苦惱,懷疑自己學不好英語,不知道還要不要繼續(xù)考研。李同學在高中通過了大學四級英語考試,大一通過了六級的考試,還參加過雅思考試,分數(shù)都很高。所以在準備考研英語的時候,覺得自己的詞匯量足夠,沒有復習詞匯,直接進入到了真題,一遍一遍做真題,到最后看到第一句話,就知道選項是什么。
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考研英語不同于四六級考試,也不同于雅思托福等出國考試?佳杏⒄Z大綱沒有注明每個單詞的詞義,也就是不指定考研單詞考察的詞義。所以李同學的問題,一是因為沒有弄清楚考研英語的要求和思路,另一方面是只做真題,沒有注重模擬題的訓練,失去了做新題的感覺。針對這類學生,一定要清楚,考研就要按照考研的思路去復習,多分析考研大綱,閉門造車是不行的。
4. 亂報班: 考研輔導班,廣告搶眼就選它。(感覺這條歸納得不夠有共性,也不太能引起考生的共鳴。很多考生報考研輔導班,一是覺得大家都報,盲目跟風;二是想走捷徑。請責編修改此條亂象,使之更符合考生在這方面易犯的亂象。)
考生實錄 1
小劉已經(jīng)工作一年,現(xiàn)在決定考研,實現(xiàn)自己兒時的夢想——進入人大學習。之前考過一次研究生,但是因為沒有好好準備而落榜,感覺憑自己的能力有困難,在街邊看到一家輔導機構(gòu)鋪天蓋地的廣告,于是找上門,那家輔導機構(gòu)承諾:通過三個月的輔導,英語可以拿到75分,政治85分,專業(yè)課260分,小劉很心動,結(jié)果卻是慘敗而歸,輔導機構(gòu)當初的承諾根本沒有兌現(xiàn)。
考生實錄 2
許同學在北京的一所三本院校學習,高考的失利讓他在進入大學的時候就決定要考研:大一參加了英語的集訓營;大二上了全程的數(shù)學班;大三那一年,每周4到5天的時間在接受考研培訓,今天補一天的數(shù)學,下周上一個星期的專業(yè)課,最后的時候還報了一個自稱能拿到院校真題的輔導班。由于考研復習沒有一個詳細的規(guī)劃,希望全部寄托在考研輔導班上,最后名落孫山。
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準備考研的學生,根據(jù)自己的情況選擇適合的輔導班是可以的。但是要記住,考研始終是自己的事情,外界能夠提供的幫助始終有限。擺正心態(tài),制訂一套適合自己的學習規(guī)劃才是比較重要的,而且在這個規(guī)劃中要清楚自己每個階段要達到的水平,有一個準確的評估。
在選擇輔導班的時候,一定要選擇正規(guī)的機構(gòu),多方面核實信息的準確性。像小劉同學遇到的情況,對于考研科目稍有了解的學生就能知道,之前沒有基礎(chǔ)的學生在短短三個月的時間讓英語達到75分,難度相當大。
5. 亂投奔:報考學校,心中圣地;千里之外,前往復習!
考生實錄
楊同學,就讀云南某大學,打算2013年考研,報考南京大學的教育學專業(yè),于是前往南大,想去聽聽該專業(yè)的課程,借機聯(lián)系該專業(yè)同學導師。無法借住學生宿舍,學校周邊的房源緊張、價格昂貴,于是找到市郊臨時搭建平房,看著三教九流的鄰居,感覺非常不踏實。
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如果報考院校(所)與本科學校不在同一個城市,那這樣做沒有必要。出題的老師往往不確定,而且名校的出題程序嚴格、保密,套題的幾率很小。唯一的收獲可能是“蹭”到一些專業(yè)課來聽。房租便宜的房子往往環(huán)境不好,甚至可能引發(fā)安全問題。