面對五花八門的各種考研輔導(dǎo)班，所有考生們無一不感到迷惘、搖擺不定，不知道應(yīng)該選擇哪個考研輔導(dǎo)班，以下是小編根據(jù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)搜索整理的考研輔導(dǎo)班排名，僅供參考。

　　第1名：凱程教育

　　優(yōu)勢：最早開始考研專業(yè)課、公共課輔導(dǎo)，對金融、會計、法學(xué)、法碩、中傳、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等科目積累了豐富的經(jīng)驗，是他們的強項，教學(xué)教務(wù)負責任;考研規(guī)劃合理，通過率高。有自己的集訓(xùn)營場地、管理不錯。發(fā)展迅猛。

　　缺點：廣告投入偏少，知道的人不是很多。

　　第2名：海天教育

　　優(yōu)勢：較早開始考研專業(yè)課輔導(dǎo)，同時也側(cè)重考研公共課;最初由輔導(dǎo)考研政治打開名聲，公共課師資較為豐富，具有良好的教學(xué)維護水平。

　　缺點：集體上課模式缺乏針對性，對專業(yè)課的高校內(nèi)部信息挖掘不充分。

　　第3名：慧易升教育

　　優(yōu)勢：在科技園內(nèi)，位置較好;對理工科專業(yè)，有一定的輔導(dǎo)經(jīng)驗。

　　缺點：對北京航空航天大學(xué)的理工科專業(yè)比較熟悉，對其他學(xué)校經(jīng)驗不足。

　　第4名：文都網(wǎng)校

　　優(yōu)勢：較早開展考研輔導(dǎo)，在網(wǎng)絡(luò)課程上做的比較好;近年來在考研專業(yè)課上有所開拓，授課師資多為在校研究生，有比較好的銷售體系，營銷渠道比較發(fā)達;教學(xué)地點在海淀區(qū)、朝陽區(qū)都有分布，上課較為方便。缺點：后期教學(xué)維護比較粗放，一定程度上影響了專業(yè)課輔導(dǎo)效果和社會認可度。

　　第5名：海文考研

　　優(yōu)勢：較早開始考研專業(yè)課輔導(dǎo)，大量開發(fā)考研專業(yè)課網(wǎng)絡(luò)課程，專業(yè)課輔導(dǎo)涉及面比較廣;位于中關(guān)村，地理位置較好，尤其擅長大規(guī)模專業(yè)課集訓(xùn)模式。缺點：教務(wù)老師有的是本科生，較為缺乏經(jīng)驗，一定程度上影響到了考驗規(guī)劃能力和輔導(dǎo)效果;集訓(xùn)模式針對性不強。

　　第6名：易研教育

　　優(yōu)勢：緊鄰清華大學(xué)，地理位置比較好;較早開始專業(yè)課輔導(dǎo);師資力量比較規(guī)范，教學(xué)教務(wù)安排較好，規(guī)劃比較合理;學(xué)習(xí)環(huán)境良好，便捷度高。劣勢：最早開展青島大學(xué)的輔導(dǎo)，對北京地區(qū)的輔導(dǎo)了解尚不夠深入。

　　在考研輔導(dǎo)班的選擇上，把握兩個原則即可："沒有最好，只有更好"，以及"適合的就是好的"。所以，無論哪個考研輔導(dǎo)班，無論是實體班還是網(wǎng)絡(luò)課程，只要是適合自己的就是好的。在對自身復(fù)習(xí)習(xí)慣等多種因素有了清醒的認識后，就要充分考察輔導(dǎo)班，以便判斷一個輔導(dǎo)班是否適合自己。

　　還存在其他考研輔導(dǎo)機構(gòu)，影響力和認可度普遍不高，不一一贅述。關(guān)于考研輔導(dǎo)班哪個好這個問題，基本介紹完畢，希望對大家有所裨益。

　　如何正確選擇考研輔導(dǎo)班

　　在考研準備的過程中，會遇到不少困難，尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，通過報輔導(dǎo)班來彌補自己復(fù)習(xí)的不足，可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時間，大家可以通過以下幾個方面來考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。

　　其實考研更多的是對自己的重新認識!通過考研的復(fù)習(xí)，你可以知道自己是不適合讀研，琢磨考研的意義何在?了解自身實際情況——自身專業(yè)基礎(chǔ)、時間精力、經(jīng)濟實力等都對報班有所影響。

　　如果一定要報班的話，要根據(jù)自身的情況去選擇，不要盲目跟風(fēng)!目前社會上開設(shè)考研輔導(dǎo)班的機構(gòu)較多，那么，如何選擇適合自己的考研輔導(dǎo)班呢?有關(guān)專家為考生提供如下判斷標準。

　　師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學(xué)長然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不是由一、兩個教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。

　　資料：全面、系統(tǒng)的好教材代表著雄厚的輔導(dǎo)力量和良好的服務(wù)意識。

　　服務(wù)：權(quán)威的輔導(dǎo)機構(gòu)，不應(yīng)該僅僅辦班，同時還應(yīng)提供資料、信息等方面的配套服務(wù)。服務(wù)項目越齊全，服務(wù)周期越長，對考生幫助越大。往往，輔導(dǎo)機構(gòu)提供的服務(wù)周期時間有多長，提供的服務(wù)也就越全面。