關(guān)于考研輔導(dǎo)班哪個好這個問題，困擾了大量的考研家長和同學(xué)們，近年來考研機構(gòu)越來越多，選擇輔導(dǎo)班變成了一個大家普遍關(guān)心的問題，我們作為獨立的教育協(xié)會，運用了大量的人力物力去調(diào)查分析，綜合考慮師資力量、學(xué)生認(rèn)可度、通過率、學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)方法、教育理念、辦學(xué)時間及教育資源占用量等八項指標(biāo)，對北京地區(qū)考研輔導(dǎo)機構(gòu)在公共課和專業(yè)實力和水準(zhǔn)進行了長時間調(diào)查與分析，得出以下分析內(nèi)容，供大家參考。
第一、關(guān)于考研報輔導(dǎo)班的問題
我個人認(rèn)為輔導(dǎo)班的作用還是有的，顯而易見的是無論輔導(dǎo)老師水平多么高，授課如何好，如果自己沒有下功夫去學(xué)，無法幫助我們獲得成功。套用哲學(xué)的話，這就叫內(nèi)因是決定事物發(fā)展的決定性因素。說這些的意思是我們在復(fù)習(xí)的過程中，一定不要把輔導(dǎo)班看得太重要，自己努力才是最重要的。
很多考研的同學(xué)，在為“報不報考研輔導(dǎo)班”而苦惱。很多同學(xué)手拿各種輔導(dǎo)班的招生簡章，不知該不該報。“全國規(guī)模最大、師資最強、命中分?jǐn)?shù)最高”的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、“含金量高，預(yù)測精準(zhǔn)”、“英語大小作文全部命中，直接命中一道閱讀”等廣告宣傳，都在竭力證明各自擁有不可比擬的師資力量，及其“驕人”的押題命中率。
到底要不要報考研輔導(dǎo)班?大家說法不一。
支持者：某位同學(xué)從考研的前一年就開始關(guān)注各大考研輔導(dǎo)機構(gòu)，各種考研輔導(dǎo)班宣講會也都去聽。根據(jù)自己的實際情況和對考研機構(gòu)的比較權(quán)衡之后，他報了一個機構(gòu)“沖刺班”和英語“寫作班”。他說：“雖然報了輔導(dǎo)班，但也不會完全依賴輔導(dǎo)班。只是希望可以從中獲得有效的信息和第一手資料，為今后的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)，合理有效地利用資源，節(jié)省時間和精力。”
“考研報班的同學(xué)大致分為隨波逐流、增長知識、臨陣磨刀、抱有僥幸心理四種類型。”一位同學(xué)說。她說：“自己報輔導(dǎo)班就是屬于隨波逐流型。一方面由于輔導(dǎo)班廣告宣傳很強勢，老師也很不錯，周圍同學(xué)都報也就報了，之前也并沒有考慮太多。上過他們的春季班后，覺得效果還可以。尤其是政治，因為自己沒有時間去總結(jié)、歸納重點，還是報輔導(dǎo)班會比較好。”楊同學(xué)建議，如果同學(xué)時間充足，且經(jīng)濟條件允許的，不妨報個班試試，感受氣氛，讓自己心理有點約束，也算圖個心理安慰。
反對者：輔導(dǎo)班主要是做些總結(jié)和概括，如果理解能力比較好，且善于攫取重點，那么買些資料自己看也可以的。比如說數(shù)學(xué)主要在于自己多做習(xí)題，報班并不會有什么太大作用。
中立者：一位跨專業(yè)考研的同學(xué)，不支持也不反對。他告訴我們，“因為我是跨專業(yè)考研，有一定的難度，需要專業(yè)的輔導(dǎo)機構(gòu)幫助整理考點，指出復(fù)習(xí)方向，所以我報了專業(yè)課輔導(dǎo)班。但他告訴記者，同學(xué)們報班需謹(jǐn)慎，要根據(jù)自己的實際情況來做選擇，因為報輔導(dǎo)班考研有成功的例子，但也有很多失敗的例子。
到底要不要報考研輔導(dǎo)班?
建議各位考生可從自身實際進行考慮、選擇。
首先，考慮個人考研意愿的強度。"考上、考不上無所謂，考上更好"這個種心態(tài)也不建議報輔班，除非您是本專業(yè)的，否則有這種心態(tài)的人考上的可能性幾乎是零，等于浪費金錢。
其次，考慮考上的把握有多大。如果您沒有十足考上的把握?你要考慮一下再復(fù)習(xí)一年所要付出的時間、精力成本是多少?一年衣食住行的成本是多少?如果提前畢業(yè)一年碩士研究生一年的收入是多少?以及處在人生黃金期中的一年的機會成本是多少?
第三、考慮個人的經(jīng)濟能力。報輔導(dǎo)班畢竟要付出金錢成本，看是否能承受的了，如果您就是經(jīng)濟有壓力，只要您有非考上研究生不可的決心和行動，用一年的時間您一定能成功!同時博仁也愿意為貧困考生提供盡可能的幫助。
第四、其它各種因素。個人的專業(yè)基礎(chǔ)、自學(xué)能力、復(fù)習(xí)時間、時間規(guī)化能力、以及以前學(xué)習(xí)計劃的按時完成的情況(即自制力)等各種因素。
第二、考研輔導(dǎo)班的作用
復(fù)習(xí)更能把握重點。目前許多考研輔導(dǎo)專家都對考研命題趨勢等有很深的把握，正規(guī)的考研輔導(dǎo)專業(yè)機構(gòu)也投入精力研究考研，這樣，輔導(dǎo)班往往能使考生在最短的時間內(nèi)把握考試重點。
復(fù)習(xí)更有條理，更有計劃�？佳休o導(dǎo)班一般都是按照一定的復(fù)習(xí)計劃安排授課的，同步還會布置相應(yīng)的練習(xí)，因此可以使復(fù)習(xí)更有計劃。
可以實現(xiàn)“強制效應(yīng)”。許多同學(xué)復(fù)習(xí)一段時間后都有浮躁的感覺，學(xué)不下去，這主要是存在外部環(huán)境的干擾。輔導(dǎo)班通過授課安排和習(xí)題練習(xí)，強制你學(xué)習(xí)，同時數(shù)百人乃至上千人的課堂，也營造出一種緊張而熱烈的氣氛，有利于抓緊時間，有目的、有計劃、有步驟的進行復(fù)習(xí)，防止稀里糊涂，浪費時間。
第三、考研輔導(dǎo)班排名
面對五花八門的各種考研輔導(dǎo)班，所有考生們無一不感到迷惘、搖擺不定，不知道應(yīng)該選擇哪個考研輔導(dǎo)班。
第1名：凱程教育
優(yōu)勢：最早開始考研專業(yè)課、公共課輔導(dǎo)，對金融、會計、法學(xué)、法碩、中傳、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等科目積累了豐富的經(jīng)驗，是他們的強項，教學(xué)教務(wù)負(fù)責(zé)任;考研規(guī)劃合理，通過率高。有自己的集訓(xùn)營場地、管理不錯。發(fā)展迅猛。
缺點：廣告投入偏少，知道的人不是很多。
第2名：海天教育
優(yōu)勢：較早開始考研專業(yè)課輔導(dǎo)，同時也側(cè)重考研公共課;最初由輔導(dǎo)考研政治打開名聲，公共課師資較為豐富，具有良好的教學(xué)維護水平。
缺點：集體上課模式缺乏針對性，對專業(yè)課的高校內(nèi)部信息挖掘不充分。
第3名：慧易升教育
優(yōu)勢：在科技園內(nèi)，位置較好;對理工科專業(yè)，有一定的輔導(dǎo)經(jīng)驗。
缺點：對北京航空航天大學(xué)的理工科專業(yè)比較熟悉，對其他學(xué)校經(jīng)驗不足。
第4名：文都網(wǎng)校
優(yōu)勢：較早開展考研輔導(dǎo)，在網(wǎng)絡(luò)課程上做的比較好;近年來在考研專業(yè)課上有所開拓，授課師資多為在校研究生，有比較好的銷售體系，營銷渠道比較發(fā)達;教學(xué)地點在海淀區(qū)、朝陽區(qū)都有分布，上課較為方便。缺點：后期教學(xué)維護比較粗放，一定程度上影響了專業(yè)課輔導(dǎo)效果和社會認(rèn)可度。