從2009年的研究生網(wǎng)上報名情況來看，研究生報考呈現(xiàn)穩(wěn)中有降的趨勢，熱仍有所降溫，不少應(yīng)屆畢業(yè)生更傾向于先就業(yè)后。熱的降溫，直接導(dǎo)致了輔導(dǎo)市場的萎縮，輔導(dǎo)機構(gòu)面臨僧多粥少，更加劇了輔導(dǎo)機構(gòu)間的激烈競爭。甚至有些所謂的輔導(dǎo)機構(gòu)不擇手段，惡性競爭，推波助瀾，行業(yè)怪現(xiàn)象層出不窮。
為了爭奪這塊有著巨額利潤的奶酪，各種摩擦和糾紛不斷上演。誰敢橫刀立馬，唯我鵬大將軍，河南云鵬的這句廣告詞一兩年前在考生中耳熟能詳，然而，2006年5月 15日，為爭生源作案多起的云鵬老總不惜雇兇殺人被判死刑，云鵬江湖路由此終結(jié)。正如蘆云鵬所說：近年輔導(dǎo)機構(gòu)越來越多，競爭越來越激烈。我們到各地往開拓市場，經(jīng)常被當?shù)剌o導(dǎo)班追打，我們不是首先也不是唯一使用暴力的。近兩年來，威脅、恐嚇、網(wǎng)上攻擊誹謗，甚至直接人身攻擊，輔導(dǎo)行業(yè)各種各樣的惡意競爭手段層出不窮。每個行業(yè)都是一塊蛋糕，只有企業(yè)間相互競爭行業(yè)才會做大做強。就拿奶市場上的蒙牛和伊利來說，伊利先做蒙牛后做，牛根生曾經(jīng)說過，沒有伊利就沒有蒙牛。市場在這個競爭過程當中，前面有人做后面就有人跟，共同促使這個行業(yè)的發(fā)展。由于消費者的選擇并不明確，有巨大的市場就有巨大的選擇，企業(yè)間也會共同轉(zhuǎn)動性地發(fā)展，促進行業(yè)蛋糕越做越大。
專業(yè)課輔導(dǎo)班的選擇及其留意事項：
2004年后教育部規(guī)定學(xué)校不答應(yīng)舉辦專業(yè)課的輔導(dǎo)班后多數(shù)高校都先后表示過不再組織專業(yè)課輔導(dǎo)班的承諾。為此，再次提醒考生在選擇專業(yè)課輔導(dǎo)班時要嚴防上當受騙。
近年來，考研錄取規(guī)則悄然發(fā)生變化，招生單位越來越重視對考生科研潛力和專業(yè)素質(zhì)的考查。在考研日趨白熱化的今天，除了英語、政治等統(tǒng)考課的競爭，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)綜合課也成了考研競爭的重要一環(huán)。顯然，無論考研輔導(dǎo)班還是考生本人都已經(jīng)開始意識到了這個題目：考生開始重視專業(yè)課的溫習(xí)，考研輔導(dǎo)機構(gòu)也發(fā)現(xiàn)了這個巨大的商機。有需求就有市場，就有了打著高�；蛎麕熣信苼碚猩绕垓_考生的現(xiàn)象。那么，考生應(yīng)如何鑒別社會上有關(guān)專業(yè)課輔導(dǎo)班的信息呢?
首先，打著學(xué)校名義招生的專業(yè)課輔導(dǎo)班不可信。北京體育大學(xué)研究生院有關(guān)負責人表示，之所以發(fā)布公告來提醒考生嚴防上當受騙，是針對網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的“舉辦北京體育大學(xué)考研專業(yè)課輔導(dǎo)班”的廣告而采取的舉措，因而，考生在見到冒用高校名義招生時一定要慎重考慮。
其次，打著命題老師名義招生的專業(yè)課輔導(dǎo)不可信。教育部規(guī)定，“命題(審題)職員不得參與任何形式的考研輔導(dǎo)活動”，同時還要求“高校在職教師不應(yīng)參加社會考研輔導(dǎo)班活動。”因此，對打著高校教師名義招生的專業(yè)課輔導(dǎo)班考生也要保持足夠的警惕。除了禁止組織考研輔導(dǎo)班，高校一般也不答應(yīng)在職教師參與考研輔導(dǎo)，有的還要求在校博士、碩士研究生最好不要參與類似活動。
再次，考生尤其要留意網(wǎng)絡(luò)信息的真實性�？忌抢镁W(wǎng)絡(luò)資源來獲取最新溫習(xí)信息，但同時也有一些宣傳專業(yè)基礎(chǔ)課和綜合課歷年試題或模擬試題的信息，考生在決定匯款購買時也一定要慎重。
毋庸置疑，專業(yè)課在考研中占有越來越重要的地位，考生應(yīng)該重視專業(yè)課的溫習(xí)。那么考生應(yīng)假如預(yù)備自己的專業(yè)課溫習(xí)呢?
一要通過正常渠道取得輔導(dǎo)資料。比如歷年專業(yè)課考題是溫習(xí)的重要資料，各高校研招辦一般都會提供，考生要通過研究歷年試題揣摩命題特點和命題思路，并根據(jù)重點有的放矢進行溫習(xí)。二要留意專業(yè)課溫習(xí)方法，對專業(yè)課進行提綱挈領(lǐng)地溫習(xí)，重點查漏補缺，同時要留意動手能力的練習(xí)。在臨考之前，還要利用歷年試題進行模擬練習(xí)，從而把握考試的答題進度和答題技巧�！ 】傊x擇專業(yè)課輔導(dǎo)班要慎重，不要被不實宣傳迷惑。即使上專業(yè)課輔導(dǎo)班，也要在充分占有資料和信息的基礎(chǔ)上慎重選擇。
如何判定輔導(dǎo)班的優(yōu)劣
只要留心過高校里的海報欄，大家就會發(fā)現(xiàn)目前的考研輔導(dǎo)班何其之多。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅北京地區(qū)就有數(shù)十家開設(shè)考研輔導(dǎo)班的機構(gòu)，全國則更多。這些輔導(dǎo)班不僅海報色彩、團、廣告內(nèi)同大同小異，有的甚至連機構(gòu)名稱都挺近似。事實上，這里面既有信譽好、服務(wù)號的正規(guī)機構(gòu)，也有不少尚未注冊備案的野臺子。那么，如何選擇適合自己的考研機機構(gòu)和輔導(dǎo)班呢 這里是一些基本判定標準。
一、規(guī)模大不大。規(guī)模在一定程度上代表了過往的輔導(dǎo)成績，代表了公眾的認可程度。
二、資料全不全。全面、系統(tǒng)的好教材代表著雄厚的輔導(dǎo)氣力和良好的服務(wù)意識。
三、師資強不強。判定師資不在于是否有一兩個名師，而在于綜合實力，由于任何一門課程，都不是由一兩個教師包到底的，而是一批教師配合的結(jié)果。了解師資，不要單純看輔導(dǎo)機構(gòu)的廣告，有條件的最好深進了解一下教師的學(xué)術(shù)背景、資料、輔導(dǎo)成就等。
四、服務(wù)好不好。權(quán)威的孤島機構(gòu)，不應(yīng)該僅僅辦班，同時還應(yīng)提供資料、信息等方面的配套服務(wù)。服務(wù)項目月齊全，服務(wù)周期越長，考生花同樣的錢，獲得的幫助卻更多。