2017考研已經(jīng)悄然到來了，各院校的考研大綱也開始出臺了。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于2017年沈陽建筑大學(xué)交通學(xué)院《機械原理》初試考研大綱的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家的閱讀。

　　一、考查目標

　　為使我校碩士研究生招生考試專業(yè)科目《機械原理》的命題科學(xué)、完善、合理，根據(jù)國家教委課程教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的《機械原理課程教學(xué)基本要求》和我�！稒C械原理課程教學(xué)大綱》，結(jié)合有關(guān)招生專業(yè)的實際情況，重點考核學(xué)生《機械原理》課程的基本理論，典型機構(gòu)的工作原理、分析和綜合方法，受力分析和設(shè)計計算方法，作圖和運用圖解方法的能力，綜合應(yīng)用以上知識對較為復(fù)雜的問題的分析和綜合的能力和創(chuàng)新能力。

　　二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

　　(一)試卷滿分及考試時間

　　初試科目滿分均為150分，考試時間為3小時。

　　(二)答題方式

　　閉卷、筆試。

　　(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

　　根據(jù)考查內(nèi)容不同，試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)分為三個部分，分別為：

　　(1)基礎(chǔ)理論知識部分，合計60分;

　　(2)綜合與分析部分，合計60分;

　　(3)創(chuàng)新能力部分，合計30分。

　　(四)試卷題型結(jié)構(gòu)

　　選擇題、判斷題、填空題、簡答題、分析題、計算題、作圖題。

　　三、考試內(nèi)容及要求

　　(一)機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析和綜合

　　1.機構(gòu)的組成、運動簡圖繪制;2.自由度計算;3.機構(gòu)組成原理和機構(gòu)分析。

　　(二)平面連桿機構(gòu)的設(shè)計

　　1.四桿機構(gòu)的類型及演化、曲柄存在條件、平面四桿機構(gòu)的幾個基本概念;2.平面連桿的運動分析;3.運動副中的摩擦、考慮摩擦?xí)r的機構(gòu)力分析;4.機械效率及自鎖;5.平面四桿機構(gòu)設(shè)計及其運動分析。

　　(三)凸輪機構(gòu)及其設(shè)計

　　1.凸輪機構(gòu)的應(yīng)用及分類;2.從動件運動規(guī)律;3.凸輪輪廓設(shè)計;4.凸輪基本尺寸的確定。

　　(四)齒輪機構(gòu)及其設(shè)計

　　1.齒輪機構(gòu)類型及應(yīng)用;2.齒廓曲線、漸開線、圓柱齒輪參數(shù)計算;3.齒廓加工原理、齒厚、公法線、變位、漸開線齒輪傳動、變位齒輪傳動;4.斜齒圓柱齒輪傳動;5.蝸桿傳動;6.圓錐齒輪傳動。

　　(五)輪系及其設(shè)計

　　1.輪系的應(yīng)用;2.定軸輪系傳動比計算;3.周轉(zhuǎn)輪系和混合輪系傳動比計算。

　　(六)機械的運動方案及機構(gòu)的創(chuàng)新設(shè)計

　　1.機構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計;2.典型機構(gòu)機械運動方案設(shè)計。

　　(七)機器動力學(xué)

　　1.機械的運轉(zhuǎn)及其速度波動的調(diào)節(jié)：機械系統(tǒng)的等效力學(xué)模型，機械的真實運動規(guī)律，機械速度波動的調(diào)節(jié)。2.機械的平衡：剛性轉(zhuǎn)子的靜平衡和動平衡，平面機構(gòu)動平衡。

　　具體要求如下：

　　1.掌握部分：平面機構(gòu)自由度計算和機構(gòu)組成原理;用瞬心法和矢量方程圖解法做平面機構(gòu)運動分析;平面連桿機構(gòu)特性及圖解法設(shè)計;標準漸開線直齒圓柱齒輪及其傳動;其它齒輪傳動與直齒輪傳動相比的特點;輪系傳動比的計算;機構(gòu)組合的方式;機械系統(tǒng)運動方案擬定。

　　2.熟悉部分：機構(gòu)分析的解析法;高副低代;凸輪機構(gòu);運動副中的摩擦、機械的效率與自鎖;機構(gòu)的構(gòu)型;機器動力學(xué)，包括速度波動和機構(gòu)平衡。

　　3.了解部分：內(nèi)容中的其余部分。

　　試卷中各教學(xué)內(nèi)容所占比重

　　機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析(15±5)%;機構(gòu)的運動分析(20±5)%;機器動力學(xué)(25±5)%;常用機構(gòu)的分析與設(shè)計(30±5)%;機械傳動系統(tǒng)運動方案設(shè)計(10±3)%。

　　四、考試用具說明

　　黑色筆作答，考試應(yīng)帶圓規(guī)，三角板和量角器等繪圖工具和計算器，圖解和作圖題允許使用鉛筆。