隨著2017考研的接近，考生們期待已久的考研大綱也開始出臺了。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于2017年北京聯(lián)合大學(xué)教育碩士心理健康教育考研大綱的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家的閱讀。

　　一、考查目標(biāo)

　　1、系統(tǒng)掌握心理健康教育的基礎(chǔ)知識、基本概念和基本理論。

　　2、理解心理健康教育的性質(zhì)、內(nèi)容、途徑和管理。

　　3、能運(yùn)用心理健康教育的基本理論來分析和解決心理健康教育的現(xiàn)實(shí)問題。

　　二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

　　(一)試卷成績及考試時間

　　本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

　　(二)答題方式

　　答題方式為閉卷、筆試。

　　(三)試卷題型結(jié)構(gòu)

　　名詞解釋題：4小題，每小題5分，共20分

　　簡答題：3小題，每小題20分，共60分

　　論述題：2小題，每小題35分，共70分

　　三、考查內(nèi)容

　　(一)中小學(xué)心理健康教育總論

　　1、心理健康

　　心理健康的含義;適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)與發(fā)展性標(biāo)準(zhǔn);中小學(xué)生身心特點(diǎn);中小學(xué)生身心健康標(biāo)準(zhǔn);中小學(xué)生心理健康的評價。

　　2、心理健康教育

　　心理健康教育的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì);心理健康教育的地位與作用;心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù)與原則。

　　3、中小學(xué)心理健康教育的內(nèi)容

　　小學(xué)心理健康教育的內(nèi)容;初中心理健康教育的內(nèi)容;高中心理健康教育的內(nèi)容。

　　4、中小學(xué)心理健康教育的途徑和方法

　　創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生心理健康要求的環(huán)境;提供面向全體學(xué)生的心理健康教育;開展面對個別學(xué)生的心理健康教育;實(shí)施學(xué)校心理健康教育的具體方法。

　　5、中小學(xué)心理健康教育的組織和管理

　　心理健康教育的組織模式;心理健康教育的場地建設(shè);心理健康教育的檔案建立;心理健康教育的績效評估。

　　(二)學(xué)業(yè)發(fā)展的教育與輔導(dǎo)

　　1、入學(xué)適應(yīng)的教育與輔導(dǎo)

　　入學(xué)適應(yīng)概述;入學(xué)適應(yīng)常見問題及對策。

　　2、學(xué)習(xí)動機(jī)的教育與輔導(dǎo)

　　學(xué)習(xí)動機(jī)概述;學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果;學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)和培養(yǎng)。

　　3、學(xué)習(xí)策略的教育與輔導(dǎo)

　　學(xué)習(xí)策略概述;認(rèn)知策略及其學(xué)習(xí);元認(rèn)知策略及其訓(xùn)練。

　　4、考試焦慮的教育與輔導(dǎo)

　　考試焦慮及其原因;考試焦慮的調(diào)適方法。

　　(三)自我意識的教育與輔導(dǎo)

　　1、自我認(rèn)識的教育與輔導(dǎo)

　　自我認(rèn)識的含義;中小學(xué)生自我認(rèn)識的發(fā)展特點(diǎn);自我認(rèn)識的途徑和方式。

　　2、自我接納的教育與輔導(dǎo)

　　自我接納的含義;自我接納的途徑和方式。

　　3、自我完善的教育與輔導(dǎo)

　　自我完善的含義;自我完善的途徑和方式。

　　(四)人際關(guān)系的教育與輔導(dǎo)

　　1、師生關(guān)系的教育與輔導(dǎo)

　　師生關(guān)系的特點(diǎn);教師的關(guān)鍵作用。

　　2、同伴關(guān)系的教育與輔導(dǎo)

　　同伴關(guān)系的特點(diǎn);同伴關(guān)系輔導(dǎo)的方式、內(nèi)容。

　　3、親子關(guān)系的教育與輔導(dǎo)

　　親子關(guān)系的特點(diǎn);父母理解和尊重子女;子女理解和尊重父母。

　　4、異性關(guān)系的教育與輔導(dǎo)

　　異性關(guān)系的特點(diǎn);異性關(guān)系輔導(dǎo)的方式、內(nèi)容。

　　(五)情緒教育與輔導(dǎo)

　　1、情緒與情緒智力

　　情緒的含義;情緒智力的含義;情緒與心理健康;中小學(xué)生情緒發(fā)展的特點(diǎn)。

　　2、情緒認(rèn)知的教育與輔導(dǎo)

　　情緒認(rèn)知的含義;如何認(rèn)識自己和他人的情緒。

　　3、情緒表達(dá)的教育與輔導(dǎo)

　　情緒表達(dá)的含義;怎樣合理表達(dá)情緒。

　　4、情緒管理的教育與輔導(dǎo)

　　情緒管理的含義;情緒管理的方式。

　　(六)生活適應(yīng)的教育與輔導(dǎo)

　　1、生命教育與輔導(dǎo)

　　生命教育的概念及內(nèi)容;生命教育與輔導(dǎo)的途徑與方法。

　　2、網(wǎng)絡(luò)健康教育與輔導(dǎo)

　　網(wǎng)絡(luò)健康教育與輔導(dǎo)的必要性;中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮及其成因;網(wǎng)絡(luò)成癮的干預(yù);網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)防。

　　3、挫折教育與輔導(dǎo)

　　挫折教育與輔導(dǎo)的內(nèi)涵;挫折心理簡述;挫折教育與輔導(dǎo)的途徑與方法。

　　4、休閑教育與輔導(dǎo)

　　休閑教育與輔導(dǎo)的含義;休閑教育與輔導(dǎo)的目的和原則;休閑教育與輔導(dǎo)的內(nèi)容;常見休閑活動的教育與輔導(dǎo)。

　　5、消費(fèi)教育與輔導(dǎo)

　　中小學(xué)生常見的消費(fèi)誤區(qū);消費(fèi)教育與輔導(dǎo)的含義和重要性;中小學(xué)生合理的消費(fèi)需要、消費(fèi)態(tài)度和消費(fèi)決策。

　　6、生涯教育與輔導(dǎo)

　　生涯教育與輔導(dǎo)的含義與內(nèi)容;生涯教育與輔導(dǎo)的目標(biāo)與內(nèi)容;生涯輔導(dǎo)理論概述;生涯教育與輔導(dǎo)的課堂活動設(shè)計(jì)。

　　(七)中小學(xué)心理健康教育課程

　　1、中小學(xué)心理健康教育課程概述

　　心理健康教育課程的含義;心理健康教育課程的體系;心理健康教育課程的性質(zhì)。

　　2、中小學(xué)心理健康教育課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施

　　心理健康教育課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想;心理健康教育課程的設(shè)計(jì)原則;心理健康教育課程常用的活動形式。

　　3、中小學(xué)心理健康教育課程中的人際互動

　　心理健康教育課程與團(tuán)體動力學(xué);心理健康教育課程中的師生關(guān)系;心理健康教育課程中的學(xué)生團(tuán)體類型。

　　4、中小學(xué)心理健康教育課程的評價

　　心理健康教育課程評價的特點(diǎn)和原則;心理健康教育課程評價的功能與種類;心理健康教育課程評價的實(shí)施。

　　(八)中小學(xué)心理咨詢的過程與方法

　　1、個別心理咨詢

　　個別心理咨詢的含義;個別心理咨詢的形式;個別心理咨詢的影響因素;個別心理咨詢的過程;個別心理咨詢的技術(shù);個別心理咨詢的倫理。

　　2、團(tuán)體心理咨詢

　　團(tuán)體心理咨詢的含義;團(tuán)體心理咨詢的過程;團(tuán)體心理咨詢效果的影響因素;團(tuán)體心理咨詢的技術(shù);團(tuán)體心理咨詢的開展形式。

　　(九)家校合作開展中小學(xué)心理健康教育

　　1、家校合作概述

　　目前家校合作開展心理健康教育工作存在的問題;家校合作心理健康教育的內(nèi)涵及相關(guān)研究。

　　2、家庭與學(xué)生心理健康

　　家庭在青少年心理健康教育中的地位;影響青少年心理健康成長的家庭因素;家庭心理健康教育的優(yōu)化。

　　3、家校合作開展心理健康教育的途徑

　　家校合作良好氛圍的營造;家校合作組織機(jī)構(gòu)的建立;社區(qū)資源在家校合作中的作用。