隨著2017考研的到來(lái)，各院校的考研大綱也開(kāi)始公布了。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于2017年天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院考研大綱的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家的閱讀。
《教育綜合》考試大綱
一、考查目標(biāo)
教育綜合考試要求考生系統(tǒng)掌握教育學(xué)學(xué)科的基本概念、基本理論和基本知識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)教育理論和實(shí)際問(wèn)題。
二、考試形式
(一)答題方式為閉卷、筆試。
(二)試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘
(三)試卷題型結(jié)構(gòu)：名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題
三、考查內(nèi)容
第一章教育與教育學(xué)
1.了解教育的起源，發(fā)展階段與特點(diǎn);
2.理解教育本質(zhì)爭(zhēng)論的各方的基本觀點(diǎn);
3.了解教育學(xué)發(fā)展的基本階段、代表任務(wù)和代表作;
第二章教育功能
1.了解教育與社會(huì)發(fā)展的若干理論;
2.理解掌握政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人口與教育的關(guān)系;
3.了解現(xiàn)代社會(huì)的特征，能夠分析論述教育如何契合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代命題;
4.理解影響人身心發(fā)展的主要因素;理解學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中的作用;理解個(gè)體個(gè)性化和個(gè)體社會(huì)的關(guān)系;
第三章教育目的
1.分析掌握個(gè)人本位、社會(huì)本位、人文主義和科學(xué)主義目的觀的基本觀點(diǎn);
2.掌握我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)和精神實(shí)質(zhì);
第四章教育制度
1.理解教育制度的內(nèi)涵和歷史發(fā)展;
2.了解我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育制度的特點(diǎn)和現(xiàn)代學(xué)校教育制度的變革;
第五章教師與學(xué)生
1.理解教師的角色和勞動(dòng)特點(diǎn);了解教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵;
2.理解分析學(xué)生的時(shí)代特征;了解學(xué)生的權(quán)利和義務(wù);
3.了解師生關(guān)系的意義;理解良好師生關(guān)系的特點(diǎn);掌握如何建立良好的師生關(guān)系;
第六章課程
1.理解課程的內(nèi)涵，掌握基本的課程理論流派的觀點(diǎn);
2.了解是世界各國(guó)課程改革的發(fā)展趨勢(shì);
3.掌握課程目標(biāo)和課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的基本方法;
第七章課堂教學(xué)
1.掌握教學(xué)的定義;了解當(dāng)代主要教學(xué)理論流派;
2.掌握教學(xué)設(shè)計(jì)的概念、過(guò)程與方法;了解教學(xué)設(shè)計(jì)的模式;
3.掌握基本的課堂教學(xué)策略;
第八章學(xué)校教育與學(xué)生生活
1.了解學(xué)生生活及其與心理、行為之間的關(guān)系;
2.理解學(xué)校教育與學(xué)生的學(xué)校生活的意義;
3.理解學(xué)校教育與學(xué)生生活之間的關(guān)系;
第九章班級(jí)管理與班主任工作
1.了解班級(jí)組織的特點(diǎn);
2.了解班級(jí)管理和班主任工作的內(nèi)容;
第十章學(xué)生評(píng)價(jià)
1.了解學(xué)生評(píng)價(jià)的內(nèi)涵;
2.掌握學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、品德評(píng)價(jià)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的方法;
第十一章教師的教育研究
1.了解教師的研究者角色的內(nèi)涵和意義;
2.掌握教師教育研究和教育行動(dòng)研究的內(nèi)涵和關(guān)系;
3.掌握教師教育研究的基本方法
第十二章教育改革與發(fā)展
1.了解教育改革與發(fā)展的大致歷程;
2.了解當(dāng)代世界教育思潮的演變和主要思潮的基本觀點(diǎn);
3.了解21世紀(jì)世界教育發(fā)展的基本趨勢(shì);
參考書
《教育學(xué)基礎(chǔ)》，全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫，教育科學(xué)出版社。
《職業(yè)技術(shù)教育學(xué)》考試大綱
一、考試性質(zhì)
《職業(yè)技術(shù)教育學(xué)》是我校教育碩士(職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域)研究生入學(xué)考試科目之一。本科目主要考核考生在以下兩方面的表現(xiàn)：(1)對(duì)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的掌握情況;(2)將職業(yè)技術(shù)教育學(xué)知識(shí)與職業(yè)技術(shù)教育實(shí)踐相結(jié)合的能力。考核的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域優(yōu)秀本科師范專業(yè)畢業(yè)生所能達(dá)到的及格及以上水平。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
(一)答卷方式：閉卷，筆試
(二)答題時(shí)間：180分鐘
(三)題型比例(滿分150分)
概念題約20%
簡(jiǎn)答題約40%
論述題約40%
三、考查內(nèi)容
1.職業(yè)教育學(xué)概述
了解職業(yè)教育學(xué)的研究對(duì)象;熟悉凱興斯泰納、杜威和黃炎培的職業(yè)教育思想
2.職業(yè)教育的內(nèi)涵與功能
理解職業(yè)教育的概念和特點(diǎn);掌握職業(yè)教育與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系;掌握職業(yè)教育與人之間的關(guān)系
3.職業(yè)教育的發(fā)展
了解職業(yè)教育發(fā)展的基本過(guò)程;了解職業(yè)教育發(fā)展過(guò)程中的重要事件;了解職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)
4.職業(yè)教育的目的與制度
理解職業(yè)教育目的、職業(yè)教育制度的概念;了解我國(guó)職業(yè)教育目的;能夠根據(jù)相關(guān)知識(shí)建構(gòu)職業(yè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo);了解我國(guó)職業(yè)學(xué)校教育制度，并掌握其發(fā)展趨勢(shì);理解現(xiàn)代職業(yè)教育體系的內(nèi)涵。
5.職業(yè)學(xué)校教師
了解教師職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展;理解教師職業(yè)特別是職業(yè)學(xué)校教師特點(diǎn);掌握職業(yè)學(xué)校教師應(yīng)具有的素質(zhì);理解教師專業(yè)化的基本含義
6.職業(yè)學(xué)校學(xué)生及其管理
了解職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，樹(shù)立正確的學(xué)生觀;了解職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，能夠指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí);理解學(xué)生管理的概念;熟悉并能夠解決學(xué)生管理中的常見(jiàn)問(wèn)題
7.職業(yè)學(xué)校專業(yè)和課程
理解專業(yè)的概念;掌握專業(yè)設(shè)置的基本原則;理解課程的概念;掌握職業(yè)學(xué)校課程的特點(diǎn);掌握職業(yè)學(xué)校課程開(kāi)發(fā)的理論基礎(chǔ);了解職業(yè)學(xué)校課程開(kāi)發(fā)的基本程序
8.職業(yè)學(xué)校教學(xué)理論
理解職業(yè)學(xué)校教學(xué)的本質(zhì)與特點(diǎn);掌握職業(yè)學(xué)校的教學(xué)觀;理解教學(xué)模式的概念;掌握主要教學(xué)模式
9.職業(yè)學(xué)校教學(xué)實(shí)踐
了解教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié);理解教學(xué)的主要技巧及要領(lǐng)
10.職業(yè)培訓(xùn)
理解職業(yè)培訓(xùn)的概念;了解職業(yè)培訓(xùn)的類型及特點(diǎn);了解職業(yè)資格證書制度的發(fā)展歷程;掌握任務(wù)分析法、工作績(jī)效分析法
11.職業(yè)準(zhǔn)備教育
理解職業(yè)準(zhǔn)備教育、職業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育的概念;掌握職業(yè)選擇發(fā)展理論、特性——因素理論、人格類型理論的主要觀點(diǎn);掌握職業(yè)指導(dǎo)的原則;了解職業(yè)指導(dǎo)的步驟
參考書目：李向東，盧雙盈.職業(yè)教育學(xué)新編(第3版)[M].北京：高等教育出版社，2015年版。