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2017考研大綱基礎(chǔ)知識(shí)及使用方法

發(fā)布時(shí)間:2017-04-26 編輯:張莉

  考研大綱指由教育部考試中心組織編寫,高等教育出版社獨(dú)家出版的,規(guī)定當(dāng)年全國碩士研究生入學(xué)考試相應(yīng)科目的考試范圍、考試要求、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)等權(quán)威政策指導(dǎo)性考研用書。

  它既是當(dāng)年全國碩士研究生入學(xué)考試命題的唯一依據(jù),也是考生復(fù)習(xí)備考必不可少的工具書,下面是小編搜集資料的考研大綱基礎(chǔ)知識(shí)及內(nèi)容概要,不夠了解的朋友可以看看。

  一、考研大綱有哪些?

  全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試各科考試大綱,具體分為兩類,

  即公共課考試大綱 專業(yè)課考試大綱。

  公共課考試大綱

  即考研政治、考研英語、考研數(shù)學(xué)考試大綱,

  每年由教育部統(tǒng)一公布,時(shí)間一般在9月;

  專業(yè)課考試大綱

  概括說來分為三類,即教育部統(tǒng)一公布、各大高校及學(xué)院公布以及不公布三種類型。

  由教育部統(tǒng)一公布的時(shí)間一般在9月,與公共課考試大綱的公布時(shí)間一致;

  由各大高校及學(xué)院公布的,時(shí)間一般集中于6月至9月,具體依據(jù)各高校而定;

  還有部分高校每年并不向考生公開公布專業(yè)課考試大綱。

  二、專業(yè)課大綱知多少

  專業(yè)課考試大綱分類說明:

  一般說來,

  專業(yè)課考試分國家統(tǒng)考、各大高校聯(lián)考和高校自主命題三種形式,其中自主命題的考試形式占據(jù)主導(dǎo)地位。

  國家統(tǒng)考與各大高校聯(lián)考的專業(yè)課,其考試大綱由教育部統(tǒng)一公布,這些專業(yè)具體為,

  法碩聯(lián)考、教育學(xué)、計(jì)算機(jī)、歷史學(xué)、心理學(xué)、西醫(yī)綜合、中醫(yī)綜合、農(nóng)學(xué)等;

  自主命題的專業(yè)課,其考試大綱則由各大高校自主決定公開公布與否及公布時(shí)間,因而存在專業(yè)課考試大綱有的高校公布、有的高校不公布兩種情況。

  三、及時(shí)關(guān)注大綱,時(shí)時(shí)校準(zhǔn)復(fù)習(xí)

  考試大綱作為考研學(xué)子備考復(fù)習(xí)的方向指南,每年都備受關(guān)注,尤其是當(dāng)年最新考試大綱。

  溫馨提示,在借助往年考試大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí),及時(shí)關(guān)注最新考試大綱,以便積極應(yīng)對(duì)其中的變化與調(diào)整。

  四、考研大綱的重要性

  1、最重要的一點(diǎn)是它東家的特殊身份

  每年研究生入學(xué)考試試卷命題人都是依據(jù)最新大綱進(jìn)行試題編寫?佳芯褪沁x拔考試,其使命中注定了競爭異常激烈,這是任何人都無法改變的。而多虧了大綱,多虧了考試中心的專家們劃定了知識(shí)范圍,規(guī)定了題型,才讓我們有跡可循。我想,編寫此書的人,又何嘗不希望每一個(gè)考研er都能實(shí)現(xiàn)夢想呢?大綱里面不會(huì)故意弄一些高深的題來嚇唬大家,也不會(huì)弄一些花哨的技巧來迷惑大家,它所做的,都是最平實(shí)而又是真正重要的。

  2、考研大綱就是黑暗中的照明燈,讓你少走彎  在每年9月份就會(huì)出考研各科目的考試大綱,命題人也知道考研不易,所以會(huì)縮小考試范圍,來體現(xiàn)各章節(jié)的重要性。大家在復(fù)習(xí)之前一定要研讀考試大綱,對(duì)考試范圍做到心中有數(shù),這樣復(fù)習(xí)起來就會(huì)少走很多彎路,復(fù)習(xí)起來也會(huì)順手很多。

  相信考過研的學(xué)哥、學(xué)姐都知道,考研最忌諱復(fù)習(xí)方向混亂,方向錯(cuò)了,意味著你正在努力備考的內(nèi)容極有可能不會(huì)出現(xiàn)在考研試卷中,正所謂一招錯(cuò)滿盤皆輸。但出現(xiàn)這種情況,往往是在考研大綱發(fā)布之前。

  9月考研大綱的發(fā)布,給大家的復(fù)習(xí)指明了方向,大家再也不需像無頭蒼蠅一樣毫無目的性的復(fù)習(xí)。對(duì)于政治而言,每年大綱都會(huì)有變化,而關(guān)注大綱每年變化的部分,適當(dāng)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,矯正復(fù)習(xí)方向,對(duì)整個(gè)考研過程有著至關(guān)重要的作用。

  五、讀懂考研大綱關(guān)鍵字

  在研讀大綱的時(shí)候并不是漫無目的的讀一遍,而是要注意一些字眼,比如了解、理解、掌握、會(huì)用等,從這些字眼我們就會(huì)看出命題人考試的關(guān)鍵所在。

  1、了解

  對(duì)這樣的概念、這樣的公式和這樣的理論,我們只要知道它是怎么樣的概念和公式、理論就夠了,不需要對(duì)它進(jìn)行更多的討論,它是怎么來的,用它怎樣解決什么樣的實(shí)際問題的,這個(gè)可能應(yīng)該在以后的問題來討論,對(duì)了解只是知道這個(gè)概念它是怎么樣的概念,這個(gè)公式是怎樣的公式,這樣的理論是什么樣的理論就夠了,比方說提到了這樣的概念,你就能知道這是在哪個(gè)地方的,是哪個(gè)問題當(dāng)中的概念,達(dá)到這樣的程度就行了,這叫了解。

  2、理解

  這要比了解高一個(gè)層次了,我們不僅僅要知道這個(gè)概念,而且要知道來龍去脈,這個(gè)概念為什么要提出來,從哪一個(gè)方面提出來的,這是一個(gè)方面,再一個(gè)方面對(duì)這個(gè)概念提出了之后將來要解決什么我要知道,我要達(dá)到利用這個(gè)概念能夠解決我們什么樣的問題的目的,就要把這個(gè)概念真正做到理解。

  3、掌握

  是所有要求中級(jí)別最高的,我們不但知道這個(gè)概念、公式或定理,而且要知道它們的來龍去脈,如何推倒出來的,對(duì)于這些概念、公式或定理應(yīng)該不但知道將來能解決什么問題,而且在出現(xiàn)不同題型考察這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)要回靈活運(yùn)用,達(dá)到熟練解決問題的程度。

  4、會(huì)用

  這樣的詞出來之后,這主要是對(duì)于某一個(gè)概念會(huì)用,對(duì)某一個(gè)結(jié)論會(huì)用,對(duì)某一個(gè)公式會(huì)用,只要會(huì)用這個(gè)結(jié)論、概念、公式就夠了,而對(duì)這個(gè)概念是怎么來的,對(duì)結(jié)果是怎么推來的,不追究它的來歷,只要會(huì)用就可以了,比方說這個(gè)公式只要會(huì)用了,可以拿它解決問題就可以了,至于是怎么來的不關(guān)心。

  六、考研大綱使用

  1、緊盯變化考點(diǎn),用練習(xí)落實(shí)考綱

  目前大家復(fù)習(xí)的依據(jù)主要是舊大綱,所以在新大綱公布以后,首先要要仔細(xì)研讀,找出新大綱變化的內(nèi)容,對(duì)于刪除的考點(diǎn),大家可以把它們拋在腦后,對(duì)于考點(diǎn)拆分與合并的知識(shí)點(diǎn)稍加注意即可,因?yàn)榇蠹覍?duì)這些知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)復(fù)習(xí)過了,所以最主要的就是新增考點(diǎn)。但對(duì)于大綱的新增考點(diǎn)大家就需要特別關(guān)注了,從知識(shí)點(diǎn)名稱的變化到內(nèi)容變化,都要認(rèn)真?zhèn)淇,因(yàn)檫@些新增考點(diǎn)很有可能成為考場上的試題。建議關(guān)注網(wǎng)上對(duì)新大綱的深度解析,有助于加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,擴(kuò)寬知識(shí)點(diǎn)外延。

  2、重視使用順序

  大綱作為考試的指揮棒,在閱讀的使用順序上也要講究方式方法。我們的目標(biāo)是考研成功,所以一定要首先明確考研會(huì)考什么內(nèi)容、有什么樣的規(guī)律,做到心中有數(shù)才能制定正確的復(fù)習(xí)計(jì)劃,為走向成功奠定良好的基礎(chǔ)。而考試大綱正是這樣一個(gè)指南針,指引我們走上便捷正確的復(fù)習(xí)道路,所以我們一定要讀透考試大綱,認(rèn)清自己的優(yōu)勢和劣勢,從而修改自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  3、用考綱制定策略,用練習(xí)落實(shí)考綱

  新大綱發(fā)布之后的復(fù)習(xí)策略,一定要建立在充分吃透考綱新變的基礎(chǔ)之上;而所有的對(duì)考綱理解,最終也一定要落實(shí)到具體的看書與練習(xí)之中,用練習(xí)檢測自己的考綱復(fù)習(xí)狀況,找出忽略的、沒完全弄懂的,或者理解錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn),讓自己的復(fù)習(xí)效果達(dá)到最優(yōu)。以上兩個(gè)環(huán)節(jié),缺一不可。大家應(yīng)把這一原則充分融入自己的考綱梳理過程之中。

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