學(xué)院簡介

　　中央財(cái)經(jīng)大學(xué)社會發(fā)展學(xué)院，是學(xué)校建設(shè)多科性、有特色、國際化研究型大學(xué)戰(zhàn)略的重要組成部分。學(xué)院成立于2006年7月，其前身是成立于2003年的社會學(xué)系和成立于2004年的心理學(xué)系。

　　學(xué)院設(shè)有社會學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)兩個(gè)本科專業(yè)，擁有社會學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。社會學(xué)系于2003年開始招收經(jīng)濟(jì)社會學(xué)方向的本科生，2004年開始招收碩士研究生，應(yīng)用心理學(xué)系于2004年開始招收經(jīng)濟(jì)心理學(xué)方向的本科生。社會學(xué)全日制(3年制)碩士研究生培養(yǎng)設(shè)有5個(gè)研究方向：(1)理論與應(yīng)用社會學(xué);(2)經(jīng)濟(jì)社會學(xué);(3)社會心理學(xué);(4)人口社會學(xué);(5)社會工作與社會政策。資料顯示，學(xué)院有在校生219人，其中本科生192人，碩士生27人。除學(xué)歷教育外，學(xué)院還積極開展社會學(xué)和心理學(xué)方面的社會培訓(xùn)工作(如舉辦金融心理學(xué)在職研究生班)。

　　下屬機(jī)構(gòu)

　　社會發(fā)展學(xué)院下設(shè)社會學(xué)系、心理學(xué)系及社會建設(shè)與發(fā)展研究中心、經(jīng)濟(jì)心理研究所等教學(xué)科研機(jī)構(gòu)。設(shè)有學(xué)院辦公室、教學(xué)科研管理辦公室、學(xué)生工作辦公室、圖書資料中心等管理和教輔機(jī)構(gòu)。學(xué)院有電腦輔助下的電話訪問(CATI)實(shí)驗(yàn)室、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、情境模擬實(shí)驗(yàn)室3個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，用以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)、學(xué)術(shù)研究和社會服務(wù);擁有專業(yè)圖書資料中心，為師生提供教學(xué)科研和學(xué)習(xí)所需資源;建有二十多個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地，供學(xué)生課外調(diào)研和實(shí)習(xí)之用;設(shè)有雙周學(xué)術(shù)沙龍、名家講座，用以拓展學(xué)生的知識面。

　　師資力量

　　學(xué)院擁有一支學(xué)歷層次高、年齡與專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新精神和敬業(yè)意識強(qiáng)烈、教學(xué)與科研實(shí)力雄厚的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。據(jù)官網(wǎng)資料顯示，學(xué)院有教職員工 29名，其中專職教師24名;在專職教師中，教授5名，副教授10名，講師9名，具有博士學(xué)位者22名，40%的教師具有海外留學(xué)或訪學(xué)經(jīng)歷。另外，學(xué)院還從美國紐約州立大學(xué)、澳大利亞墨爾本大學(xué)、中國社會科學(xué)院、中國科學(xué)院、北京大學(xué)、清華大學(xué)等院校和科研機(jī)構(gòu)聘請了10余位知名專家學(xué)者作為客座教授或兼職教授。

　　學(xué)科建設(shè)

　　在學(xué)科建設(shè)方面，學(xué)院的社會學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)都取得了較快發(fā)展。2005年，社會學(xué)專業(yè)被列為中央財(cái)經(jīng)大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，2010年取得國家社會學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。社會學(xué)形成了理論社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會學(xué)、人口學(xué)、社會工作與社會政策等主要研究方向。理論社會學(xué)領(lǐng)域，學(xué)科帶頭人楊敏教授在社會學(xué)理論的中國化和本土化構(gòu)建研究方面取得的成果，在國內(nèi)社會學(xué)界產(chǎn)生了較大影響。經(jīng)濟(jì)社會學(xué)領(lǐng)域，在產(chǎn)業(yè)集群、社會網(wǎng)絡(luò)、社會學(xué)制度主義、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等方面取得了一批質(zhì)量較高的科研成果。人口社會學(xué)領(lǐng)域，在社會老年學(xué)、人口遷移流動(dòng)、人口健康等方面開展了較為深入的研究。社會工作與社會政策領(lǐng)域，開展了社區(qū)建設(shè)、家庭社會工作、青少年社會工作等問題的研究。

　　應(yīng)用心理學(xué)形成了社會心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)心理學(xué)、健康心理學(xué)等主要研究方向。辛自強(qiáng)教授作為學(xué)科帶頭人，主持國家自然科學(xué)基金和國家社會科學(xué)基金課題 4項(xiàng)，發(fā)表中、英文學(xué)術(shù)論文110余篇，在社會心理與青少年心理研究領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)，形成重要影響。經(jīng)濟(jì)心理學(xué)領(lǐng)域，在投資心理、廣告心理、營銷心理、經(jīng)濟(jì)決策等方面取得了一定研究成果，出版了國內(nèi)第一本投資心理學(xué)專著，為心理學(xué)系本科生設(shè)置了完善的經(jīng)濟(jì)心理學(xué)課程體系，突顯該系學(xué)科特色。在健康心理學(xué)領(lǐng)域，以健康行為、員工幫助計(jì)劃、心理咨詢與治療為主要研究方向，將科學(xué)研究與服務(wù)社會緊密聯(lián)系起來，為政府、企業(yè)等提供心理健康服務(wù)研究與指導(dǎo)。

　　學(xué)術(shù)研究

　　在學(xué)術(shù)研究方面，學(xué)院教師潛心研究，成績斐然。學(xué)院教師在社會學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域承擔(dān)并完成了多項(xiàng)國家級和省部級課題，出版和發(fā)表了大量專著和論文，取得了一批具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值的研究成果。資料顯示，學(xué)院教師共獲得國家社科基金項(xiàng)目4項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級項(xiàng)目10余項(xiàng)，企事業(yè)單位委托項(xiàng)目20余項(xiàng)，美國NIH項(xiàng)目2項(xiàng)。

　　學(xué)院教師在SSCI、SCI、CSSCI等核心期刊上發(fā)表論文200余篇，出版學(xué)術(shù)專著10余部，獲得校級和省部級科研獎(jiǎng)勵(lì)40余項(xiàng)。同時(shí)，學(xué)院教師還積極參與社會服務(wù)，承擔(dān)并完成了多項(xiàng)各級政府部門、社會團(tuán)體和企事業(yè)單位委托的科研課題和規(guī)劃項(xiàng)目，取得了良好的社會影響。

　　教育教學(xué)

　　在教育教學(xué)方面，學(xué)院創(chuàng)建了較完善的教育教學(xué)體系。建立和完善了各層次、各專業(yè)的課程培養(yǎng)方案，開設(shè)專業(yè)課程80余門，實(shí)行了規(guī)范的外語和雙語課堂教學(xué)。課程建設(shè)取得良好成績，多門課程得到學(xué)校重點(diǎn)資助建設(shè)，《社會學(xué)概論》和《青年心理學(xué)》作為學(xué)校精品課程立項(xiàng)。教師的教學(xué)水平迅速提高，得到廣大學(xué)生的高度認(rèn)可，多位教師獲得“學(xué)校青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng)”。

　　學(xué)生培養(yǎng)

　　在學(xué)生培養(yǎng)方面，學(xué)院探索并形成了“學(xué)生綜合培養(yǎng)模式”。學(xué)院高度重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，探索了一套以課堂教學(xué)為主，以“讀書會”、“社會實(shí)踐”和 “導(dǎo)師制”相結(jié)合的，輔以“院長獎(jiǎng)”和“院長名冊”獎(jiǎng)勵(lì)制度的學(xué)生綜合培養(yǎng)模式，在強(qiáng)化專業(yè)教育的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高。學(xué)生在科研創(chuàng)新項(xiàng)目、“挑戰(zhàn)杯”、社會調(diào)查實(shí)踐等比賽和活動(dòng)中成績突出，頻頻獲獎(jiǎng)，學(xué)生的科研能力也得到鍛煉和提升。

　　本科生和研究生在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表中英文論文數(shù)十篇，獲得各類創(chuàng)新課題數(shù)十項(xiàng)，獲得省部級等各類獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)十項(xiàng)。學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生基礎(chǔ)知識扎實(shí)、專業(yè)素質(zhì)過硬、實(shí)踐技能突出，就業(yè)前景良好，畢業(yè)生大多進(jìn)入政府機(jī)關(guān)、銀行系統(tǒng)以及各類企事業(yè)單位。每年畢業(yè)生的就業(yè)率和本科生的考研率(包括出國留學(xué))在學(xué)校均名列前茅。