長沙理工大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院于1956年開辦會計學(xué)�？茖�業(yè)，1980年開始本科人才培養(yǎng)，1995年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，2010年獲得工商管理一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。五十多年來，學(xué)院立足交通、電力等行業(yè)發(fā)展，進(jìn)行人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)，已成為學(xué)科專業(yè)較全、師資力量雄厚、辦學(xué)特色鮮明、社會聲譽良好的教學(xué)研究機構(gòu)。

　　目前，學(xué)院設(shè)有財務(wù)會計系、企業(yè)管理系、金融系、經(jīng)濟貿(mào)易系、管理科學(xué)與工程系、實驗中心6個教學(xué)單位。有7個本科專業(yè)，其中2個國家特色專業(yè)，2個省級特色專業(yè)。有1個省級重點學(xué)科，1個省級重點建設(shè)學(xué)科，6個湖南省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地。學(xué)院擁有工商管理一級學(xué)科博士點，擁有工商管理、管理科學(xué)與工程、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)3個一級學(xué)科碩士點，擁有2個二級學(xué)科碩士點，另有工商管理碩士（MBA）、會計碩士、資產(chǎn)評估、應(yīng)用統(tǒng)計4個專業(yè)學(xué)位碩士點。

　　學(xué)院現(xiàn)有教職工207人，其中專任教師194人；在校本科生5353人，在校研究生735人。專任教師中有教授53人，副教授77人；博士、碩士生導(dǎo)師88人；具有博士學(xué)位的教師51人。教師中有國家社會科學(xué)基金項目評審專家1人，全國優(yōu)秀教師1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2人，芙蓉學(xué)者1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃人選1人，湖南省優(yōu)秀社會科學(xué)專家1人，湖南省優(yōu)秀中青年專家1人，湖南省優(yōu)秀青年社會科學(xué)專家3人，湖南省新世紀(jì)121人才工程人選4人，新世紀(jì)湖南首批青年社會科學(xué)研究人才百人工程培養(yǎng)對象1人，湖南省高等學(xué)校教學(xué)名師各2人，湖南省教學(xué)能手1人，芙蓉百崗明星1人，湖南省青年骨干教師培養(yǎng)對象12人，湖南省學(xué)科（術(shù)）帶頭人培養(yǎng)對象4人，此外，擔(dān)任國家、省專業(yè)技術(shù)委員會委員，獲得青年科技獎、優(yōu)秀留學(xué)回國人員等省級以上榮譽稱號的教師共計40余人次。

　　學(xué)院以科技創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)為主體、以科技創(chuàng)新平臺和哲學(xué)社會科學(xué)基地建設(shè)為載體、以重大科技項目研究為支撐，不斷鞏固和拓展了面向交通、電力行業(yè)的工商管理、應(yīng)用經(jīng)濟特色學(xué)科的科研優(yōu)勢。以服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟的服務(wù)產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略、電力壟斷競爭理論與政策、綠色經(jīng)濟等研究為契機，培育了我院人文社科科技發(fā)展的新的增長點。以服務(wù)產(chǎn)業(yè)安全等研究為龍頭，引領(lǐng)了軟科學(xué)研究，提升了人文社科科技發(fā)展水平。以科技管理體制創(chuàng)新和科技成果評價、獎勵機制為動力，不斷提升了人文社科科技創(chuàng)新能力。2001至2010年間，我院人文社科科技工作得到了快速發(fā)展，科技工作取得了重大突破和標(biāo)志性成果豐碩，科技實力不斷增強，顯現(xiàn)出可持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。各類科研項目立項480余項，其中：國家社科基金重大項目1項、重點項目2項，國家社科基金一般項目25項，國家自科基金9項；科研進(jìn)校經(jīng)費總額人民幣4500余萬元，其中縱向科研經(jīng)費2000萬元；發(fā)表各類科研論文達(dá)2500余篇，其中核心期刊論文數(shù)1400余篇；獲省級以上各類科研成果獎勵40余項，其中一、二等獎15項；出版專著70余部；獲批省級高�？萍紕�(chuàng)新團(tuán)隊1個；獲批省級重點學(xué)科1個；獲批省社科規(guī)劃辦、教育廳、發(fā)改委的哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地6個；培育了特色鮮明、研究方向穩(wěn)定的科研團(tuán)隊6個。

　　學(xué)院將增強發(fā)展和機遇意識，立足湖南，面向交通、電力等行業(yè)， 以人才培養(yǎng)為中心， 加強學(xué)科建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，凸顯人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的特色，提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)層次，加快建設(shè)特色鮮明的高水平教學(xué)研究型學(xué)院步伐，為國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。