根據(jù)《教育部關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的若干意見》(教研[2009]1號(hào))和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)全日制專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案的通知》(學(xué)位辦[2009]23號(hào))等文件，結(jié)合本所的辦學(xué)條件和特色，制定本培養(yǎng)方案。

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)和要求

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)具備良好職業(yè)道德和法紀(jì)觀念，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、審計(jì)及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)與技能，了解會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，有較強(qiáng)解決實(shí)際問題能力的高層次、應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才。

　　具體要求：

　　1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國(guó)家有關(guān)法規(guī)制度，具有高尚的職業(yè)道德、積極進(jìn)取精神、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)。

　　2、掌握現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、審計(jì)，以及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)與技能，具有在多變的商業(yè)環(huán)境中的學(xué)習(xí)能力和戰(zhàn)略意識(shí)，具有會(huì)計(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)。

　　3、比較熟練地掌握和運(yùn)用一門外國(guó)語(yǔ)。

　　4、身心健康。

　　二、培養(yǎng)方式

　　實(shí)行學(xué)分制。總學(xué)分不少于40學(xué)分。

　　引入案例教學(xué)方法。注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生分析解決實(shí)際問題的能力。

　　開辟第二課堂。聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、企業(yè)家和政府官員開設(shè)講座或承擔(dān)部分課程。

　　綜合評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。包括考試、作業(yè)、案例分析、課堂討論、撰寫專題報(bào)告等。其中考試成績(jī)占總成績(jī)的60%，作業(yè)占總成績(jī)的10%，專題報(bào)告占總成績(jī)的10%，其他占20%。

　　成立導(dǎo)師組或?qū)嵭须p導(dǎo)師制，發(fā)揮集體培養(yǎng)的作用。導(dǎo)師組的成員以具有指導(dǎo)碩士研究生資格的正、副教授為主，并適當(dāng)吸收企業(yè)與政府部門的專家參加。

　　加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)期間安排不少于半年的實(shí)習(xí)實(shí)踐，提高學(xué)員分析和解決實(shí)際問題的能力。

　　重視和加強(qiáng)政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。

　　三、學(xué)制與學(xué)分

　　學(xué)制為2年。

　　課程分為核心課、方向課、任選課和實(shí)踐課。其中核心課必須修讀，共22學(xué)分。方向課必須修滿6學(xué)分。任選課必須修滿6學(xué)分。實(shí)踐課6學(xué)分。

　　四、上課與考試

　　學(xué)生應(yīng)服從學(xué)校的課程安排，保證到課率，按時(shí)上課，不遲到早退。遇有特殊情況需請(qǐng)假時(shí)，須向班主任提出書面申請(qǐng)，按審批權(quán)限批準(zhǔn)后告知任課教師。

　　無(wú)故不來(lái)上課者，即為曠課。曠課次數(shù)超過該課程課時(shí)三分之一，取消該課程的考試資格。

　　學(xué)位課程中的核心課考試成績(jī)70分以上為合格;方向課等其它課程成績(jī)60分以上為合格。

　　五、課程設(shè)置

　　1、核心課共8門，計(jì)22學(xué)分，要求全部修讀，課程設(shè)置如下：

　　2、方向課共16門，計(jì)32學(xué)分，要求選夠6學(xué)分，課程設(shè)置如下：