重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院是重慶大學(xué)于2000年經(jīng)教育部批準開展現(xiàn)代遠程教育試點工作，以培養(yǎng)社會急需的應(yīng)用性人才為目標，開設(shè)了土木工程、工程管理等本�？茖W(xué)歷教育專業(yè)。學(xué)院所開設(shè)的專業(yè)在學(xué)校均有相應(yīng)的普通本科專業(yè)，并依托于重慶大學(xué)的建筑學(xué)、土木工程等國家重點學(xué)科，深受求學(xué)者和用人單位的歡迎。學(xué)院經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，形成了有自身特色的辦學(xué)理念、充滿活力的辦學(xué)機制、自主學(xué)習(xí)的辦學(xué)模式和科學(xué)的教學(xué)管理模式，具有良好的社會聲譽。在由《中國遠程教育》雜志社“學(xué)習(xí)港”網(wǎng)站主辦的“2007年度十大熱門現(xiàn)代遠程教育試點高校”活動中，重慶大學(xué)被評為“十大熱門現(xiàn)代遠程教育試點高校”;在由騰迅網(wǎng)主辦，中國青年報、現(xiàn)代教育報、人民政協(xié)報、擇校網(wǎng)協(xié)辦的全國“2007中國教育年度總評”活動中被評為“全國十佳網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院”。
學(xué)院簡介
重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院是重慶大學(xué)于2000年經(jīng)教育部批準開展現(xiàn)代遠程教育試點工作，以培養(yǎng)社會急需的應(yīng)用性人才為目標，開設(shè)了土木工程、工程管理、機械設(shè)計制造及其自動化、經(jīng)濟與工商管理、計算機科學(xué)與技術(shù)、會計學(xué)、電力經(jīng)濟、市場營銷、采礦工程、公共事業(yè)管理等本�？茖W(xué)歷教育專業(yè)。學(xué)院所開設(shè)的專業(yè)在學(xué)校均有相應(yīng)的普通本科專業(yè)，并依托于重慶大學(xué)的建筑學(xué)、土木工程、工商管理、機械工程、礦業(yè)工程、電氣工程等國家重點學(xué)科和計算機科學(xué)與技術(shù)等重慶市重點學(xué)科，深受求學(xué)者和用人單位的歡迎。
重慶大學(xué)創(chuàng)辦于1929年，是中央直管和教育部直屬的全國重點大學(xué)，是涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、藝、教育等學(xué)科門類的全國著名綜合性大學(xué)，也是國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的大學(xué)。
重慶大學(xué)是教育部“教高廳[2000]8號文件”批準開展現(xiàn)代遠程教育試點工作的高校之一，于2000年4月成立了現(xiàn)代遠程教育中心，2001年3月成立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院并開始招生。
辦學(xué)特色
學(xué)院采用基于國際互聯(lián)網(wǎng)(Internet)的遠程教育技術(shù)模式，實行完全學(xué)分制和彈性學(xué)制，面向從業(yè)人員開展遠程學(xué)歷教育及非學(xué)歷教育。
學(xué)院全體教職員工本著“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念，以建設(shè)“一流的網(wǎng)上教學(xué)資源、一流的網(wǎng)絡(luò)教育門戶網(wǎng)站、一流的教學(xué)支持平臺和管理系統(tǒng)、一流的學(xué)習(xí)支持服務(wù)和一流的課程體系”為奮斗目標，構(gòu)建“任何人在任何時間、任何地點學(xué)習(xí)任何課程的任何章節(jié)”的網(wǎng)絡(luò)化、開放式終身學(xué)習(xí)體系。真正實現(xiàn)了“5any”學(xué)習(xí)模式，即：任何學(xué)習(xí)者(Anyone)通過計算機網(wǎng)絡(luò)，都能夠在任何時(Anytime)、任何地點(Anywhere)學(xué)習(xí)任何課程(Any course)的任何章節(jié)(Any chapter)。
學(xué)院按照重慶大學(xué)“扎根重慶、立足西南、面向西部、服務(wù)全國、走向世界”的辦學(xué)服務(wù)定位，充分發(fā)揮重慶大學(xué)的優(yōu)勢，充分利用學(xué)院在網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)和豐富、優(yōu)秀的多媒體網(wǎng)絡(luò)課程資源的優(yōu)勢(已有2門課程入選教育部的網(wǎng)絡(luò)教育精品課程)，為在生產(chǎn)、建設(shè)、管理第一線在職從業(yè)人員開展學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育，為高等教育大眾化和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化開放式終身教育體系奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)院在國內(nèi)的23個省、直轄市、自治區(qū)建立了校外學(xué)習(xí)中心，有在讀學(xué)生3萬余人;已向社會輸送本、專科畢業(yè)生1萬余人，其中不少畢業(yè)生已經(jīng)成為所在單位的業(yè)務(wù)骨干，部分畢業(yè)生還走上了企事業(yè)單位的各級領(lǐng)導(dǎo)崗位。
辦學(xué)條件
學(xué)院依托重慶大學(xué)雄厚的辦學(xué)實力和豐富的優(yōu)秀教學(xué)資源，采用基于國際互聯(lián)網(wǎng)(Internet)的遠程教育技術(shù)模式和完全學(xué)分制的教學(xué)管理模式，面向在職人員開展遠程學(xué)歷教育及非學(xué)歷教育。 學(xué)院以培養(yǎng)社會急需人才為目標，現(xiàn)已開設(shè)土木工程、工程管理、機械設(shè)計制造及其自動化、機電一體化、經(jīng)濟與工商管理、計算機科學(xué)與技術(shù)、會計學(xué)、電力經(jīng)濟、市場營銷、采礦工程、公共事業(yè)管理等11個本專科學(xué)歷教育專業(yè)，并在全國19個省、直轄市、自治區(qū)建立了100余個校外學(xué)習(xí)中心，現(xiàn)有在讀學(xué)生近2萬人;已向社會輸送本、�？飘厴I(yè)生7000余人，其中不少人已經(jīng)成為所在單位的業(yè)務(wù)骨干，有的還走上了企事業(yè)單位的各級領(lǐng)導(dǎo)崗位。
獲得榮譽
重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院[1] 經(jīng)過七年多時間的建設(shè)和發(fā)展，形成了有自身特色的辦學(xué)理念、充滿活力的辦學(xué)機制、適合成人在職學(xué)員個別化自主學(xué)習(xí)的辦學(xué)模式和科學(xué)的教學(xué)管理模式，具有良好的社會聲譽。在由《中國遠程教育》雜志社“學(xué)習(xí)港”網(wǎng)站主辦的“2007年度十大熱門現(xiàn)代遠程教育試點高校”活動中，重慶大學(xué)被評為“十大熱門現(xiàn)代遠程教育試點高校”;在由騰迅網(wǎng)主辦，中國青年報、現(xiàn)代教育報、人民政協(xié)報、擇校網(wǎng)協(xié)辦的全國“2007中國教育年度總評”活動中被評為“全國十佳網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院”。
專業(yè)設(shè)置
土木工程
1、工業(yè)與民用建筑方向
培訓(xùn)目標：培養(yǎng)具備從事建筑工程設(shè)計、建筑施工企業(yè)的綜合管理等方面工作的基本知識和技能，具有初步的應(yīng)用研究和開發(fā)能力的高等工程技術(shù)應(yīng)用性人才。畢業(yè)后可在建筑工程領(lǐng)域從事本專業(yè)工程結(jié)構(gòu)的設(shè)計、施工、監(jiān)理和管理等工作。
2、道路與橋梁方向
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備道路與橋梁建設(shè)施工與管理專業(yè)基本理論與基本技能,具有道路與橋梁施工技術(shù)與管理能力的高等工程技術(shù)應(yīng)用性人才。畢業(yè)后可在道路與橋梁工程施工第一線及其它有關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位從事道路與橋梁施工技術(shù)、設(shè)計、管理及監(jiān)理等工作。
3、安裝工程方向
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握房屋設(shè)備安裝的基本理論和較強的基本技能,掌握土木工程設(shè)備安裝及施工技術(shù)，具有較強的施工組織及管理能力的高等工程技術(shù)應(yīng)用性人才。畢業(yè)后可在建筑工程領(lǐng)域從事房屋建筑的電氣、供熱、通風(fēng)、空調(diào)及給水排水工程的安裝、運行、維護、施工監(jiān)理及一般工程的設(shè)計工作。
4、采礦工程
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握采礦科學(xué)技術(shù)的基本理論和生產(chǎn)管理知識，具備礦業(yè)開發(fā)規(guī)劃、礦山開采設(shè)計的基本能力及生產(chǎn)管理能力的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)后能在礦業(yè)、工業(yè)企業(yè)及市政建設(shè)、交通、鐵道、水利等部門從事設(shè)計、研究、教學(xué)、生產(chǎn)管理及相關(guān)工作。