百年根基

　　北京師范大學創(chuàng)辦于1902年,是教育部直屬重點大學，是一所以教師教育、教育科學和文理基礎學科為主要特色的著名學府。百年砥礪，鑄就了北師大豐富的文化底蘊、突出的學科優(yōu)勢和雄厚的教育資源。以李大釗、魯迅、梁啟超、錢玄同、吳承仕、黎錦熙、陳垣、范文瀾、侯外廬、白壽彝、鐘敬文、啟功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等為代表，一大批名師先賢在這里弘文勵教。經(jīng)過百余年的發(fā)展，學校秉承“愛國進步、誠信質(zhì)樸、求真創(chuàng)新、為人師表”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“學為人師，行為世范”的校訓精神，形成了“治學修身，兼濟天下”的育人理念。北京師范大學學科綜合實力位居全國高校前列，學科點覆蓋了除軍事學以外的11個學科門類，形成了綜合性學科布局。北京師范大學教育資源豐富，是國家高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要基地。北京師范大學教師隊伍結(jié)構合理、素質(zhì)精良，擁有一大批學術造詣精深、蜚聲中外的學者，是我國最重要的高級人才培養(yǎng)基地之一。

　　學校簡介

　　北京師范大學珠海分校(原北京師范大學珠海教育園區(qū))是教育部批準設立、由北京師范大學和珠海市人民政府合作舉辦、進行本科層次教育的全日制普通高等學校。

　　建設珠海分校是北京師范大學建設世界一流大學宏偉目標的重要組成部分。在教育部有關批復精神的指導下，珠海分校堅決執(zhí)行北京師范大學提出的“資源國有、學校舉辦、市場運作、全新模式”的建校方針，堅決貫徹“以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，以貢獻求支持，以共贏求合作”的發(fā)展思路，在學校建設與發(fā)展中大膽進行教學模式、管理方式、運行機制、國際合作以及產(chǎn)學研一體化方面的改革嘗試，努力把學校建設成為教育與科技產(chǎn)業(yè)復合發(fā)展、特色鮮明的綜合性改革實驗區(qū)，發(fā)展成為開放式、高水平的新型大學。

　　按照教育部的規(guī)定，珠海分校的教學組織和管理由北京師范大學負責。北京師范大學高度重視珠海分校的教育質(zhì)量和辦學水平，派出經(jīng)驗豐富的管理干部，負責分校的行政和教育教學管理工作。

　　珠海分校依托北師大的優(yōu)質(zhì)學科資源，著眼當代經(jīng)濟發(fā)展和社會需求，致力于培養(yǎng)具有寬厚人文、科學素養(yǎng)和學科專業(yè)知識的應用型專門人才。建校以來，生源遍及包括港澳臺在內(nèi)的全國二十七個省(自治區(qū)、直轄市)，錄取的新生全部來自各省普通本科二批，第一志愿錄取考生比例由2003年的67.9%上升至2014年的99.66%。2011年我校與清華大學、北京大學、北京師范大學等63所高校被國家教育部制定列入2012年免試招收香港學生的高校名冊。現(xiàn)有在校生達2.3萬多人。

　　珠海分校設有文學院、教育學院、管理學院、信息技術學院、不動產(chǎn)學院、特許經(jīng)營學院、物流學院、法律與行政學院、設計學院、藝術與傳播學院、外國語學院、工程技術學院、應用數(shù)學學院、運動休閑學院以及國際商學部等十五個學院/學部，開設58個專業(yè)及若干國際合作課程。

　　北京師范大學珠海分校的學生修滿所學專業(yè)教學計劃規(guī)定的全部學分，頒發(fā)北京師范大學珠海分校畢業(yè)證書;符合《北京師范大學珠海分校學士學位授予條例》規(guī)定者，可申請獲得北京師范大學珠海分校學士學位證書。

　　師資與學生

　　為了確保珠海分校的教育教學質(zhì)量，從珠海分校建校初，北京師范大學即選派以知名學者和教授為骨干的師資隊伍，承擔珠海分校相關專業(yè)的教育教學工作;相關院系也選派出一些知名學者和優(yōu)秀教師到珠海分校擔任教學工作。著名管理學家、博士生導師蔣正華教授，“兩彈一星”功臣、中科院院士黃祖洽教授，國務院參事、全國政協(xié)委員、中國心理學會常務理事、國際心理科學聯(lián)盟副主席、博士生導師、北師大教授張厚粲先生等一批國內(nèi)國際知名學者均應聘在珠海分校參與教育教學或為學生開設講座。中國教育學會會長、北師大博士生導師顧明遠教授親自主持珠海分校的教育教學評估工作。國內(nèi)外一些知名學者也受聘在珠海分校任教或講學。

　　珠海分校堅持“人才強校”戰(zhàn)略，擁有一支治學嚴謹，職稱結(jié)構、年齡結(jié)構、知識結(jié)構合理的師資隊伍。目前，擁有博士學位的教師比例是26%，碩士以上學歷教師占教師總數(shù)90%以上，外教及擁有境外學習經(jīng)歷或工作的教師比例達40%，雙師型教師比例約為20%。

　　教育創(chuàng)新和人才培養(yǎng)

　　北京師范大學珠海分校遵照教育部“按照實事求是、改革創(chuàng)新的精神，大膽進行教學模式、管理方式、國際合作以及產(chǎn)學研一體化等方面的改革嘗試”的指示精神，在繼承北師大優(yōu)良傳統(tǒng)和學科優(yōu)勢的基礎上，經(jīng)過十多年發(fā)展，走出一條獨具特色的教育教學創(chuàng)新之路。

　　教育創(chuàng)新原則：

　　國際化原則——充分汲取和利用國外著名大學的優(yōu)質(zhì)教育資源，引進知名大學的專業(yè)和課程，實施多元化國際合作辦學模式。目前已與美國、德國、英國、加拿大、新西蘭、澳大利亞等國及港澳地區(qū)的多所高等學校(大學)建立了合作關系。

　　應用性原則——適應經(jīng)濟、科技和社會發(fā)展的需求，以市場需求為導向，人才培養(yǎng)強調(diào)實用性。

　　區(qū)域化原則——為珠江三角洲及周邊地區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展提供智力與人才支持。

　　個性化原則——以學生為本，為學生的自主發(fā)展提供最大的選擇空間。

　　教育教學制度：

　　彈性學習制——打破傳統(tǒng)的學年制限制。根據(jù)相關規(guī)定，學生可自主決定在校學習年限;在規(guī)定的3-8年時間內(nèi)，修滿規(guī)定學分，即可畢業(yè);在學期間，學生可以申請保留學籍，短期休學、就業(yè)后可繼續(xù)返校學習。

　　三學期制——兩個長學期18周教學，利用暑期4周“小學期”開展社會學習、海外游學、名師講座、綜合實訓等多樣化教學活動，供學生個性化選擇學習。

　　二次專業(yè)選擇——學生入學后可按規(guī)定的時間和程序自主進行二次專業(yè)選擇。

　　學分互認——對不同專業(yè)開設相同課程，各個專業(yè)相互認可�？鐚W科課程的學分，在規(guī)定課程模塊內(nèi)，可進行學分轉(zhuǎn)換。

　　自主選課——所有通識選修課由全校學生任選。從08級開始，在20%的容量內(nèi)，全校學生可自由選擇通識必修課;在專業(yè)課(特殊課程除外)中，學生可以在20%的容量內(nèi)跨專業(yè)跨院系自主選擇課程、老師和上課時間。