安徽大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院前身為1979年從原政治系分立而成的經(jīng)濟(jì)系，1988年經(jīng)濟(jì)系改為經(jīng)濟(jì)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)學(xué)系、國際貿(mào)易系、金融學(xué)系、財(cái)政學(xué)系、統(tǒng)計(jì)學(xué)系五個(gè)教學(xué)系，有經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、財(cái)政學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、稅務(wù)六個(gè)本科專業(yè)，有理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)三個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，有金融、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、國際商務(wù)、高校教師專業(yè)學(xué)位四個(gè)專業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)，有統(tǒng)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)為省級(jí)教改示范專業(yè)。目前學(xué)院正牽頭承擔(dān)安徽大學(xué)“211工程”三期重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目“經(jīng)濟(jì)學(xué)與安徽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的建設(shè)任務(wù)。

　　學(xué)院現(xiàn)有教職工99人，其中教師80人，教師中教授15人，副教授35人，博士和在讀博士34人，博士生導(dǎo)師18人。教師隊(duì)伍中有省級(jí)教學(xué)名師1人，皖江學(xué)者講席教授1人，省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選4人，省高校優(yōu)秀中青年骨干教師6人�，F(xiàn)有在校本科生近1900人（含國外留學(xué)生20余人），博碩士研究生450余人，在職研究生400余人。

　　學(xué)院大力改善人才培養(yǎng)條件，現(xiàn)有國家級(jí)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心平臺(tái)，有財(cái)政管理、稅務(wù)仿真、金融業(yè)務(wù)、現(xiàn)代財(cái)經(jīng)等多個(gè)教學(xué)和科研創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，十余家大學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。

　　學(xué)院有中國三農(nóng)問題研究中心，長三角經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心，財(cái)政稅收與公共政策研究中心，現(xiàn)代金融研究中心，世界經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易研究中心，新徽商成長研究中心和興泰金融租賃研究中心等七個(gè)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)和科研平臺(tái)；有企業(yè)制度創(chuàng)新，農(nóng)村改革與制度演化，資本市場(chǎng)、資產(chǎn)價(jià)格與貨幣政策，公共產(chǎn)品供給與政府財(cái)政能力建設(shè)，城市化進(jìn)程中的人口經(jīng)濟(jì)研究等5個(gè)學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。近年在科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)上取得了豐碩成果：學(xué)院教師近5年主持了國家社科基金重大項(xiàng)目等國家級(jí)課題近20項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目80余項(xiàng)，為社會(huì)服務(wù)的橫向課題100余項(xiàng)，形成了眾多高水平的學(xué)術(shù)成果，在《經(jīng)濟(jì)研究》、《新華文摘》等刊物發(fā)表高質(zhì)量論文數(shù)百篇，獲得省部級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)10多項(xiàng)，研究報(bào)告獲得國家領(lǐng)導(dǎo)人和省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的多次批示，一些政策建議轉(zhuǎn)化為政府的決策實(shí)踐。

　　“十二五”時(shí)期，學(xué)院將進(jìn)一步提高學(xué)科建設(shè)水平，加大高端人才培養(yǎng)和引進(jìn)力度，調(diào)整和優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)；進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平，大力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的人才；進(jìn)一步加大對(duì)外學(xué)術(shù)交流，加強(qiáng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和科研平臺(tái)建設(shè)，優(yōu)化科研資源配置，加大應(yīng)用對(duì)策研究，提高科研成果的顯示度，使學(xué)院的社會(huì)服務(wù)能力得到明顯提升；學(xué)院全體師生將凝心聚力、開拓創(chuàng)新，在教學(xué)、科研和服務(wù)社會(huì)上大力傳承經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)世濟(jì)民理念，為建成高水平學(xué)院不斷努力前行。