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關(guān)于理解的優(yōu)美句子
1、理解是記憶的基礎(chǔ)，記憶則是理解的必然。
2、如果善良的情感沒有在童年形成，那么無論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種感情來。因?yàn)槿说倪@種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對祖國的語言最細(xì)膩之處的體驗(yàn)和感受聯(lián)系在一起的。
3、凡是我不了解的現(xiàn)象，我總是勇敢地迎著它走上去，不讓它嚇倒。我高高地站在它的上面。人應(yīng)當(dāng)認(rèn)定自己比獅子、老虎、猩猩高一等，比大自然中的萬物，甚至比他不能理解的，像是奇跡的東西都高，要不然他就算不得人，只不過是一個(gè)見著樣樣?xùn)|西都害怕的耗子罷了。
4、王老師，您對感情表達(dá)的理解也正是我想說的，或許這只是我的一種表達(dá)方式，慢熱吧。
5、在歷史急劇轉(zhuǎn)變的關(guān)頭，往往連先進(jìn)的政黨也會在相當(dāng)?shù)囊欢螘r(shí)間內(nèi)不能理解新的局勢而復(fù)舊的口號，這些口號在昨天是正確的，但在今天已經(jīng)失去任何意義。
6、感謝曹先生的理解，感謝網(wǎng)友的批評。微博的社會意義不須我說，作為一種新的文體，即便從文學(xué)的角度，假以時(shí)日，依然可能產(chǎn)生傳世作品。唐詩的絕句，五言20字，七言28字，依然產(chǎn)生了許多傳世之作，何況140字的微博。
7、一個(gè)不懂寬容的人，將失去別人的尊重，一個(gè)一味地寬容的人，將失去自己的尊嚴(yán)。
8、用語言、事物表揚(yáng)，用警告、訓(xùn)斥、懲罰及對特殊的個(gè)別的過錯(cuò)采用體罰，以有教益的懲罰制度，即持以坦白的態(tài)度，出以誠懇的目的，使兒童理解這樣做是對他有好處的，正如吃苦藥治病一樣。
9、我個(gè)人理解的搖滾是一種精神，他并不局限于某種音樂風(fēng)格。
10、感情的寂寞，大概在于：愛和解脫都無法徹底讓女人念念不忘的是感情，讓男人念念不忘的是感覺。感情隨著時(shí)間沉淀，感覺隨著時(shí)間消失。終其是不同的物種，所以誰又能明白誰的深愛，誰又能理解誰的離開。
11、待人要豐，自奉要薄;責(zé)己要厚，責(zé)人要薄。
12、寬容意味著尊重、理解、信任和溝通，但不是放任，不是縱容，不是消極地?zé)o所作為。
13、藝術(shù)家對于自然有著雙重關(guān)系，他既是自然的主宰，又是自然的奴隸，他是自然的奴隸，因?yàn)樗仨氂萌耸篱g的
14、寬容者讓別人愉悅，自己也快樂;刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。
15、世界上最美的語言是贊美，世界上最好的美德是寬容。
16、寬容別人就是做了一件高尚的事。
17、你或許對臺灣民主的所謂亂有新的理解。它所有的亂，在我個(gè)人眼中看來，都是民主的必修課;它所有的跌倒都是必須的實(shí)踐，因?yàn)橹挥姓嬲沽�，你才真正地知道，要怎么再站起來，跌倒本身就是一種考試。
18、苦似良藥的嚴(yán)格和無限寬宏的理解都能有利于孩子的成長。
19、得放手時(shí)須放手，得饒人處且饒人
20、如果有人告訴你，他將作出一個(gè)現(xiàn)實(shí)的決定，你立刻能理解他已決定干某種壞事。
21、寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。
22、美育是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)不可缺少的部分，它的本質(zhì)在于理解自然和社會的美，理解人與人的相互關(guān)系的美，在于以藝術(shù)眼光來認(rèn)識周圍現(xiàn)實(shí)，也在于培養(yǎng)藝術(shù)上的美。
23、以責(zé)人之心責(zé)已，以恕已之心恕人
24、生存法則：上去或者出去(uporout)知識企業(yè)中的一切都與學(xué)習(xí)相關(guān)，所以生存的第一要義就是學(xué)習(xí)和理解。懶于學(xué)習(xí)的人，實(shí)際是在選擇落后，實(shí)際是在選擇離開。
25、2寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。
26、人只有獻(xiàn)身社會，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。
27、人與人之間互相理解，會使社會良性循環(huán)。
28、人在一生中讀兩次書：一次是在學(xué)生時(shí)代，另一次是在成年時(shí)代。生活的閱歷、經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐、憂患和感受，使人對青年時(shí)代讀過的書，更加深了理解，因此，這對讀書頗有溫故而知新之感。
29、藝術(shù)家對于自然有著雙重關(guān)系，他既是自然的主宰，又是自然的奴隸，他是自然的奴隸，因?yàn)樗仨氂萌耸篱g的材料進(jìn)行工作，才能使人理解;同時(shí)他又是自然的主宰，因?yàn)樗惯@種人世間的材料服從他的較高的意旨，并且為這較高的意旨服務(wù)。
30、同樣的內(nèi)容對于不同的受眾而言會有不同的理解，有時(shí)甚至是相反的，出現(xiàn)這樣的情況原因是受眾的心里、情感、經(jīng)歷、需求以及所處環(huán)境等的不同。
31、2寬容是一種堅(jiān)強(qiáng)，而不是軟弱。
32、你想把情敵攆走，我能夠理解這種心情;你拼命保住自己的心上人，防止節(jié)外生枝這是很自然的事!至于要打死他，就因?yàn)樗A得了愛情，這可真像小孩子，自己摔痛了，卻去打那地皮。
33、用寬容的心境和同學(xué)相處，友誼才能穩(wěn)固和長久。
34、寬容就是在別人和自己意見不一致時(shí)也不要勉強(qiáng)。
35、一切的一切都開始于相互尊重，人是有感情的動(dòng)物，需要平等和民主與理解和信任。
36、我認(rèn)為原諒別人已經(jīng)認(rèn)識到的過失是一種美德。
37、一種從來沒有過的、模模糊糊的感情，已經(jīng)偷偷地鉆進(jìn)這個(gè)年輕鍋爐工的生活里。這種感情是那樣新鮮，又是那樣不可理解地激動(dòng)人心。它使這個(gè)具有反抗性格的頑皮少年心神不寧了。
38、我所理解的美，是各種材料也就是聲調(diào)、色彩和語言的一種結(jié)合體，它賦予藝人的創(chuàng)作制造品以一種能影響情感和理智的形式，而這種形式就是一種力量，能使人對自己的創(chuàng)造才能感到驚奇、驕傲和快樂。
39、數(shù)學(xué)是科學(xué)的大門鑰匙，忽視數(shù)學(xué)必將傷害所有的知識，因?yàn)楹鲆晹?shù)學(xué)的人是無法了解任何其他科學(xué)乃至世界上任何其他事物的。更為嚴(yán)重的是，忽視數(shù)學(xué)的人不能理解他自己這一疏忽，最終將導(dǎo)致無法尋求任何補(bǔ)救的措施。
40、人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。
41、理解別人是大度，寬容自己是豁達(dá)。
42、生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭齲
43、美育是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)不可缺少的部分，它的本質(zhì)在于理解自然和社會的美，理解人與人的相互關(guān)系的美，在于以藝術(shù)眼光來認(rèn)識周圍現(xiàn)實(shí)，也在于培養(yǎng)藝術(shù)上的美的創(chuàng)造力。
44、每個(gè)人都有他做不到的事情，所以在情理上是可以寬恕的。
45、在人的一生中，再也沒有像青年時(shí)期那樣強(qiáng)烈地渴望被理解的時(shí)期了。沒有任何人會像青年那樣沉陷于孤獨(dú)之中，渴望被人接近與理解;沒有任何人會像青年那樣站在遙遠(yuǎn)的地方呼喚。
46、道德教育的核心問題，是使每個(gè)人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻想著未來，關(guān)注著未來。由理解社會理想到形成個(gè)人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。
47、何必一定要求他人的理解呢?只要不被誤解就行了。
48、當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。
49、我是一位老人，凈說些老話。對于時(shí)代，我是落伍者，沒有什么良言貢獻(xiàn)給現(xiàn)代婚姻。只是在物質(zhì)至上的時(shí)代潮流下，想提醒年輕的朋友，男女結(jié)合最最重要的是感情，雙方互相理解的程度。理解深才能互相欣賞、吸引、支持和鼓勵(lì)，兩情相悅。門當(dāng)戶對及其他，并不重要。
50、一盞茶，一枝煙，靜靜觀望庭院里芳香的桂花樹。午后一場暴雨突襲，瞬間山清水遠(yuǎn)。只有被苦痛和動(dòng)蕩賜予過豐厚禮物的人，才能夠懂得和留住只爭朝夕的歡愉，才能夠理解感情之中純樸和深遠(yuǎn)的所在。
51、我看電影也是先看商業(yè)片，是個(gè)人喜好，先看熱鬧的。我也是我覺得就像一個(gè)普通觀眾一樣，所以這種看熱鬧，看大片，看這種話題制作的這種心態(tài)，我自己也是這樣。所以我很能理解普通觀眾對這種東西的看法。
52、因?yàn)闆]有人可以理解，因?yàn)闆]有人可以包容，因?yàn)闆]有人可以安慰所以才會讓人有無處可去的感覺，就是說軀殼可以找到地方安置，可是卻沒有一個(gè)地方可以真正的容下你這個(gè)完完整整、純潔的靈魂!
53、老年是如詩的年歲中年太實(shí)際、太繁忙，在整體上算不得詩，想來難理解;青年時(shí)代常常被詩化，但青年時(shí)代的詩太多激情而缺少意境，按我的標(biāo)準(zhǔn)，缺少意境就算不得好詩。
54、讓男人念念不忘的是感情，讓女人念念不忘的是感覺。感情跟著時(shí)間沉淀，感覺跟著時(shí)間消失。終其是不同的物種，所以誰又能明白誰的深愛，誰又能理解誰的離開。
55、今天心里知道的事，明天頭腦就明白了。
56、一個(gè)不肯原諒別人的人，就是不給自己留有余地。
57、寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。
58、以責(zé)人之心責(zé)己，以恕已之心恕人。
59、寬容就是瀟灑，寬容就是忘卻，寬容就是忍耐。
60、我所理解的生活就是除了造謠以外，去造其他一切東西。我心中的造化，就是你創(chuàng)造了多少文化。既然30年前，我以一挑億，跑贏了其他所有的精子，那么我必然生來就是牛逼的，我來到這個(gè)世上，總要留下點(diǎn)痕跡。
61、多數(shù)人看不起自己能夠理解的東西，而對不理解的東西卻推崇備至。
62、學(xué)會寬容，世界會變的更加廣闊;忘卻計(jì)較，人生才會永遠(yuǎn)快樂。
63、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。
64、你可以這樣理解impossible(不可能)impossible(我是可能的)
65、今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
66、一切難以理解的，終將真相大白。當(dāng)生命熄滅的時(shí)候，灰燼里剩下的卻是真金。生命奔騰著，消融下去，降低著溫度但是，正是在那最后的閃爍中，包含著生命行程的全部經(jīng)驗(yàn)。
67、學(xué)會理解欣賞的眼光去看對方，而不是以自以為是的關(guān)心去管對方。
68、我希望在心智上可以溝通，至少是一種相互理解，我覺得有難度，但我仍然是有希望的。中國話說緣分，這是強(qiáng)求不來的。我見過一些好的婚姻，使雙方都得到極大的愉悅，它不是跟事業(yè)對立的，我是一個(gè)強(qiáng)者，其實(shí)更多時(shí)候我更像一個(gè)家庭婦女。
69、待人要豐，自奉要薄;責(zé)已要厚，責(zé)人要薄
70、成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話。
71、寬容就是不計(jì)較，事情過了就算了。
72、人都是脆弱的，我也是。所以我希望和所有的人意氣相投，就像朋友一樣�；ハ鄿厝�，互相安慰，互相理解，要是沒有這些平安的心的話，這個(gè)時(shí)代我覺得真沒意思了。
73、禮儀又稱教養(yǎng)，其本質(zhì)不過是在交往中對于任何人不表示任何輕視或侮蔑而已，誰能理解并接受了這點(diǎn)，又能同意以上所談的規(guī)則和準(zhǔn)則并努力去實(shí)行它們，他一定會成為一個(gè)有教養(yǎng)的紳士。
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