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英語句子結構五個基本句型

時間:2024-10-10 22:26:18 王娟 英語句子 我要投稿
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英語句子結構五個基本句型

  在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到句子吧,句子能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事情,提出一個問題,表示要求或者制止,表示某種感慨,表示對一段話的延續(xù)或省略。那什么樣的句子才具有啟發(fā)意義呢?以下是小編整理的英語句子結構五個基本句型,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

英語句子結構五個基本句型

  英語句子結構五個基本句型

  A.第一基本句型

  【例譯】

  1.正在下著雨。

  2.我的哥哥很用功。

  3.我每天早晨六點鐘起床。

  4.日出于東而沒于西。

  5.比爾和吉姆每天都一起讀書一起玩。

  解說各例句的黑體字是主語,斜體字是謂語動詞。主語通常是一個,但是也可以如例5有兩個,甚至兩個以上都可以成立。謂語動詞也是一個較為普通,但是也可以如例4,5有兩上,甚至更多也能成立。本句型的Vi.屬于完全不及物動詞(Complete intransitive verb).

  注:“There + be(Vi. ) + S…”也是屬于第一基本句型。例如:

  例:There is an alarm clock on her desk.

 。ㄋ臅郎嫌幸粋鬧鐘。)

  例:There stands a tower on the hill.

 。ㄐ∩缴下柫⒅蛔。)

  B.第二基本句型

  【例譯】

  1.我的名字是湯姆。

  2.約翰和瑪麗是同班同學。

  3.你準備好了嗎?

  4.所有的問題都不容易回答。

  5.你的夢想一定能實現(xiàn)的。

  6.這些玫瑰花看起來很美,聞起來也很香。

  解說各例句的黑體字是主語,斜體字是謂語動詞,字底加線的是主語補語。什么是主語補語?請觀察:

 、費y name is

  (我的名字是)

 、赥hese roses look

 。ㄟ@些玫瑰花看起來)

  上面兩例雖各有可作主語的名詞“name”和“roses”,也有謂語動詞“is”和“l(fā)ook”,但是句意不清楚,無法表達完整的句意,所以不是句子,F(xiàn)在若在例1之后加“Tom”,例2之后加“very beautiful”,那么句意就完整地表達出來了。像這樣,一個詞(通常是n.pron.或adj.)在謂語部分里補充說明主語者就叫做主語補語。主語補語通常是一個,但是依表達的需要也可以有兩個(如例6),或更多。謂語動詞需要取主語補語才能把句意表達完整者叫做不完全不及物動詞(Incomplete intransitive verb)。

  注:下列常見“It…”句式也是屬于第二基本句型。

  1.It + be + a/n .+ to v…(不定式)

  例:It is nice to see you again.

  (能再和你見面真好。)

  例:It is your duty to take care of your mother.

 。ㄕ疹櫮愕膵寢屖悄愕呢熑。)

  2.It + be +adj +for +o + to V…

  例:It is easy for us to learn to speak English.

  (學習說英語對我們來說是容易的。)

  C.第三基本句型

  【例譯】

  1.現(xiàn)在我們正在學習句型。

  2.海倫做她的課外作業(yè)都很小心。

  3.昨天你看到他了嗎?

  4.我們的英語老師林先生會說英語和日語。

  5.大部分的小孩都愛閱讀故事。

  解說各例句的黑體字是主語,斜體字是謂語動詞,字底加線的是直接賓語。直接賓語(請參閱L-3,第3節(jié),D,注)通常以名詞、代詞(賓格)為多,其他如不定式、動名詞(如例5)、或名詞從句等也可用。直接賓語也可以取兩個(如例4),或兩個以上。謂語動詞取了直接賓語就能表達完整的句意者叫做完全及物動詞(Complete transitive verb)。

  D.第四基本句型

  【例譯】

  1.她的伯父昨天給了她一件很好的禮物。

  2.請給我們一些吃的東西。

  3.這位老師常給這些男、女生講有趣的故事。

  4.她的父親上星期買了一只新的手表給他。

  5.我的美國朋友比爾在幾天前寫了一封信給我。

  解說本句型的謂語動詞所發(fā)出的動作有兩個對象,一為“人或動物等”,稱為間接賓語,另一為“物或事”,稱為直接賓語。本句型也可以把“D.O.”置于“I.O.”之前表達如下:

  Her uncle gave a nice present to HER yesterday.

  His father bought a new watch for HIM last week.

  如上例所示,本句型即變?yōu)椋?/p>

  至此我們可以明白,間接賓語實際上是介詞的賓語,不過因為它間接地也是謂語動詞所發(fā)出的動作的對象,所以稱為間接賓語。

  取間接賓語和直接賓語的謂語動詞叫做授與動詞(Dative verb)。

  本句式在語序上以“I.O.+D.O.”較普通,尤其是“I.O.”為簡短的一個名詞或代詞時,無論是對話或文體,通常都使用“I.O.+D.O.”。所以通常應該說:

  Give the BOY something to eat.

 。ńo那男孩吃的東西。)

  Make ME a cup of hot coffee,please.

 。ㄕ埮菀槐瓱峥Х冉o我。)

  而避免說:

  Give something to eat to the BOY.

  Make a cup of hot coffee for ME,please.

  “I.O.”置于“D.O.”之后時,介詞或用“to”,或用“for”,通常都是由Vt.來決定,因此在學習過程中請隨時注意。

  E.第五基本句型

  【例譯】

  1.他們都叫他“小胖”。

  2.他使他的年老的母親很快樂。

  3.老師經常都要我們坐得端正。

  4.你有辦法發(fā)動這部汽車嗎?

  解說本句型的“O.C.”是賓語補語。那么什么是賓語補語?請觀察例2如下的說明:

  He made his old mother

 。ㄋ沟盟哪昀系哪赣H)

  這個詞群雖有主語、謂語動詞和賓語,完全符合第三基本句型的條件,可是這個詞群并沒有表達完整的句意,所以不是句子。如果在這個詞群的賓語之后再加“very HAPPY”(如例2),那么句意就完整清楚了。在這句里誰是“very HAPPY”?“He”or“mother”?當然是“mother”。因此:

  定義 置于賓語之后補充說明賓語者叫做賓語補語(Object Complement)。

  謂語動詞需取賓語補語才能完整清楚地表達其句意者稱為不完全及物動詞(Incomplete transitive verb)。

  注:1.一般的英語詞典對動詞的標示只作“Vi.”或“Vt.”兩種,至于“完全Vi.”,或“不完全Vi.”;“完全Vt.”或“不完全Vt.”則須自行判斷了解。

  2.絕大多數(shù)的動詞都可以作“Vi.”或“Vt.”使用,但是所表達的語義卻不相同。例如:

  例:He can run very fast.

 。ㄋ芘艿煤芸!皉un”是“Vi.”)

  He runs a department store in Beijing.

 。ㄋ诒本┙洜I一家百貨商店!皉un”是Vt.)

  又同是“Vi.”,或同是“Vt.”,因其為“完全”或“不完全”也有不相同的語義。例如:

  例:He believes that God is.

 。ㄋ嘈派系鄞嬖凇!癷s”是完全“Vi.”)

  He is a Christian.

 。ㄋ且粋基督教徒!癷s”是不完全“Vi.”)

  例:Can you make cakes?

  (你會做蛋糕嗎?—“make”是完全“Vt.”)

  Our teacher sometimes makes us do our homework.

  (我們的老師有時候會強迫我們做課外作業(yè)!癿ake”是不完全的“Vt.”)

  3.由五個基本句型的解釋我們可以了解,決定英語句子型式的要素是謂語動詞,因此我們若要學好英語,必須對英語動詞的表達功能有正確的認識和了解。

  Drilling Square Vt.

 、瘢埮袛嘞铝懈骶涓鲗儆谀囊粋基本句型。

  1.Do you know her younger sister?

  2.I got home after dark yesterday.

  3.Bill always does very well at school.

  4.What pet do you keep?

  5.There were some students reading in the classroom then.

  6.Amy always helps her mother after school.

  7.Tom often makes his teacher angry.

  8.Did you see anyone go into that house?

  9.Helen looks very happy today.

  10.I was born in a little town in the south of Taiwan.

 、颍堥喿x下列短文,然后判斷底部加線的句子各屬于哪一基本句型。

 、貽ne summer evening Newton[nju:tn](牛頓)sat quietly on a bench in the garden. ②An apple fell to the ground from a tree. He saw it and thought: ③ “Why did an apple fall?”④He studied very hard.⑤ Later he found out the reason.

  ⑥One day Newton sat at his desk.⑦ He was studying very hard. His servant came into the room. ⑧ He left an egg on his desk.⑨ There was a watch on the desk.⑩ Into the boiling water in the kettle Newton put the watch instead of the egg.

  英語萬能句子亮點句型

  表達個人觀點句型

  1.As far as I am concerned,I agree with the latter opinion to some extent.就我而言,在某種程度上我同意后者的觀點。

  2.As far as I am concerned,I am really/completely in favor of the test/policy.就我而言,我真的/完全支持這場測試/這個政策。

  3.In conclusion/a word,I believe that…總之,我相信......

  原因分析型常用句型

  1.There are several reasons for…,but in general,they come down to three major ones...有一些原因,但總的來說,歸結為三大原因。

  2.There are many factors that may account for…,but the following are the most typical ones.有很多因素可以解釋…,但以下是最典型的因素。

  因果推理常用句型

  1.Because/Since we read the book,we have learned a lot.因為我們讀了這本書,我們學到了很多。

  2.If we read the book,we will learn a lot.如果我們讀這本書,我們就會學到很多。

  3.We read the book; as a result/therefore/thus/hence/consequently/for this reason/because of this,we’ve learned a lot.我們讀了這本書,因此/因為這個原因/,因為這,我們學到了很多。

  議論文常用句型

  1.It is a fact that… …是一個事實

  2.It is well-known that… 眾所周知……

  3.There is no doubt that… 毫無疑問……

  圖表型常用句型

  1.The table/diagram/bar chart/pie graph/tree diagram/curve graph/column chart shows/illustrates/reveals/describes/depicts/reflects that/how…表顯示出/反映出......

  2.The graph provides some interesting data regarding…這張圖表提供了一些關于......的有趣的數(shù)據。

  英語作文提分句型1.Im writing to…… 我寫信的目的是.......

  2.Knowing that you are interested in…,I …….知道你對......感興趣,我......

  3.I am convinced that you are qualified for…… 我相信你有資格......

  4.With…drawing near/approaching/around the corner,I…… 隨著......的到來,我......

  5.The good news that I want to tell you is that…… 我想告訴你的好消息是......

  6.I heartily hope that…….我由衷的希望......

  7.Thats why I think… will be a better choice.那就是問什么我認為......是更好地選擇

  8.The reasons why I recommend….are as follows.我推薦的原因如下

  9.I would appreciate it if you could…….如果你能......我將給常的感激

  10.Im convinced that …….我堅信......

  11.When it comes to(doing)……,I…….當提及到......,我......

  12.Its recognized/acknowledged that…….公認的

  13.Taking all the factors into consideration,I…….把所有的因素考慮在內,我......

  14.What inspired me most is that…….讓我備受鼓舞的是......

  15.There is no doubt/denying that…….毫無疑問/不可否認的是......

  16.It is/has been +一段時間+since 從句 自從......已經有一段時間

  17.It/This is the +序數(shù)詞+time that…(從句用現(xiàn)在完成時)這是第......次做......

  18.It +be+said/reported/believed/thought…+that……據說、據報道、據認為

  19.It is/was +被強調部分+that/who…….

  20.Only+副詞/介詞短語/狀語從句+部分倒裝 只有......

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