(推薦)老師的幸福句子5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用句子吧，句子由詞或詞組部分和語調(diào)所表示的語氣部分組成。那么什么樣的句子才是好的句子呢？下面是小編為大家收集的老師的幸福句子，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的幸福句子1
1、拉著我手，閉著眼睛走你也不會迷了路。
2、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
3、教育就像農(nóng)民種地一樣，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他們能抗風擋雨。
4、您是人類靈魂的工程師，您從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，您是社會文明進步的階梯。無盡的恩情，永遠銘記心中。在這個屬于教師的日子里，深深祝福您！
5、你們快樂成長，就是我最大的心愿。
6、興趣愛好是最好的老師，能做你自己喜歡的事兒是最幸�？鞓返摹Ｈ畾q的情況下，應當去想一想如何可以集中化我的精神來做幾個自己最有興趣愛好去做、最想要去做的事兒。一旦煩心時也就多了一個可以釋放出來的室內(nèi)空間。
7、桃李開了一茬又一茬，學生走了一屆又一屆，日歷翻了一頁又一頁，皺紋深了一轍又一轍。親愛的老師，教師節(jié)到了，讓我們向您道一聲：老師，您辛苦了！
8、把課堂學習延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動與實踐，讓學習成為學生愉悅成長的幸福經(jīng)歷。
9、教師職業(yè)說到底就是良心職業(yè)。有了良心，才有對學生的愛；有了良心，才有對家長的負責；有了良心，才有對教育事業(yè)的無私奉獻。
10、每天下班后，你要反思的一句話就是：你為金中的發(fā)展做了“加法”還是“減法”？
11、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
12、每天微笑地走進教室，并微笑地轉(zhuǎn)身，這就是幸福。
13、我愿隨時隨地與學生溝通，傾聽學生的心聲，與他們做知心朋友。
14、只有抵住最黑的暗，才能收獲最光的亮。
15、老師是紅燭，點燃自我照亮別人；老師是春蠶，吐盡自我最后一根絲線。
16、求真方可善，積善才為美，尚美即幸福。
17、四方講臺，卻充斥著你博大的胸懷。一支粉筆，書寫著江山豪邁。
18、教育是人的教育。一個不明白世界是人的世界的人，不配當教師；一個不把學生當人來培養(yǎng)的人，更不配當教師。
19、讓每個孩子都領略到教育的美好，在知識的海洋中盡情遨游！
20、我是教師，這是一份職責，更是一種使命。
21、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
22、心里有陽光，說的是善意，行的是義舉，見的是和諧，過的是幸福。
23、新課程關注學生。關注學生的'表現(xiàn)，欣賞學生的想法，重視學生的問題，接納學生的意見，寬容學生的失誤，滿足學生的需要。
24、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。
25、學者必求師，從師不可不謹也。
26、人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
27、想著自己擁有的，忽略自己缺少的，常懷感恩之心，幸福即無處不在。
28、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
29、這種甜甜的快樂，是如此平淡，幸福感卻如此真實。
30、教學相長，我們也在快樂的成長！
31、我們要在閱讀中感受快樂，給人快樂，我們要學會與孩子一起分享教育的幸福。
32、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您！
33、幼兒教師的幸福，因為和童心一起共振。
34、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
35、一滴水飄不起紙片，大海上能航行輪船和軍艦；一棵孤樹不頂用，一片樹林擋狂風……這就是團隊精神重要性力量的直觀表現(xiàn)，這也是我所理解的團隊精神，也是團隊精神重要之所在。
36、我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以后，我們還是擁有一個蘋果，但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會擁有兩種思想。
37、讓課堂成為放飛希望的沃土，讓教育成為收獲未來的綠洲。
38、你不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切。
39、教師不應該只教書，她更應該是教人做人；學生不應該只讀書，他更應該是學習人生之道。
40、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
41、楊老師不僅是個責任感強的老師，而且還特別有愛心。
42、教師最大的幸福在于讓每一位學生內(nèi)在的天賦秉性得到有效和諧的發(fā)展。
43、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
44、幸福就是生活在簡單和諧的社會里，然后簡單和諧地生活著。
45、心若在，夢想在，夢想在，則幸福在。
46、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
47、擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。
48、讓我們的孩子健康快樂成長，這不僅是我，也是許許多多教師的追求。
49、僅有真真正正喜歡院校的老師才會獲得幸福快樂，只可惜大部分都把她作為餐廳。更可惜很多人連自身喜歡的是啥都不清楚。
50、少一點指責，多一點鼓勵；少一點嘆息，多一點關心；少一點抱怨，多一點苦干；少一點隨意，多一點認真。你會覺得孩子多了一份可愛，生活多了一份陽光。
51、為學莫重于尊師。
52、坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。你用汗水，澆灌出稻谷金黃；你用知識，催開了桃李芬芳。教師節(jié)，祝老師快樂安康！
53、為人師表，愛其生，使之樂學，為幸福。愛其工作，使眾生敬之，為幸福。
54、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
55、快樂的老師身邊一定圍繞著一群更快樂的孩子。
56、過去放得下，未來少擔心，簡單地生活，經(jīng)常地微笑――是為幸福。
57、讓平凡的三尺教壇變得不平凡，乃為師者最大的幸福。
58、老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
59、人類靈魂的工程師是我們?nèi)祟愔辽了栏卸鞑槐M的老師。
60、想念您，懷念您老師！對您的懷念與祝福將與日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！
61、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
62、在教學過程中總會遇到一些比較調(diào)皮的孩子，這時才能將個人教學智慧淋漓盡致的展現(xiàn)出去。
63、在我的記憶里，除了家人外便是您；在我的人生里，最慈祥的便是您；在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會想念您。
64、一個孩子就是一本書，要想讀懂他，就得走進他們的心靈。
65、生本課堂顧名思義就是以學生為本，一切為了學生，從學生角度出發(fā)，聆聽學生，信任學生，尊重學生。
66、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
67、師友交情從此絕，銜恩暫遣分龍節(jié)。兵果難將勝負論，他生莫忘靈山別。
68、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
69、做一名美和愛的使者。
70、昨天金中人創(chuàng)造過輝煌，今天金中人把握住機遇，明天金中人爭創(chuàng)出奇跡。
71、教師的春風，日日沐我心。
72、幸福就是教師交給學生的是真理，學生獲得的是真學，社會得到的是真才。
老師的幸福句子2
1. 雖然年紀在我們中不算最大，但是卻像大姐姐般照顧我們每一個人。還有她嚴謹?shù)淖鍪聭B(tài)度，不做就不做，要做就爭取做到最好，這是對她自己的要求，也是對她身邊的人要求!
2. 一扇扇打開孩子們渴望的心靈窗戶，讓生命的脈搏破土而出，讓智慧的火花熠熠生輝。
3. 讓我們用愛心與奉獻詮釋教師的神圣，用信念與堅守澆灌滿園桃李！
4. 課堂是學生與老師互相學習的平臺，學生的發(fā)展是教師收獲的最大成果。
5. 其實幸福是一種感覺，是柔風拂面的愜意，是玫瑰盛開時的芬芳，是湖面?zhèn)鱽淼男∏�。體驗幸福，要有一顆純潔的心靈；要有甘于淡泊的胸懷；要有一顆細心觀察的心；要有寵辱不驚的風度。幸福在你心中，只要你心存幸福，幸福將伴你一生。
6. 美麗于心，文明于行。物變于人，人變于思。讓我們在寬容禮讓中，在慢步輕聲中，在尊敬師長中，在環(huán)保潔凈中，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
7. 借班上課的時候班有的主任在課前會反復和學生強調(diào)紀律，因此每次上課之前我都要用一些時間進行課前動員來緩解學生，讓他們有輕松的心態(tài)來上美術課。
8. 為尊嚴工作，為有意義工作，為有意思工作。
9. 過去只代表過去過去不重要我只想看看你的現(xiàn)在和未來！因為，就是這么簡單的一句話，曾經(jīng)成功改變了一個孩子。
10. 我是教師，緩緩顯形，終見此生天命。
11. 適逢大發(fā)展機遇的金中人是幸運的;參與大發(fā)展創(chuàng)業(yè)的金中人是自豪的;為大發(fā)展建功立業(yè)的金中人更是無尚光榮的。
12. 除了以上這些幸福感言經(jīng)典語錄之外，還有其他的一些，比如教書育人類似于喝苦丁茶，苦中有樂，先苦后樂，總會讓人回味無窮。
13. 教師，不是蠟燭，教師不能以化為灰燼作代價，一次去照亮學生。
14. 教育的真正目的應該是培養(yǎng)完滿的人格，使我們的學生成為幸福人生的創(chuàng)造者。
15. 做一名教師，要學會利用個人魅力來激發(fā)學生的學習興趣，進而因勢利導，琢玉成器。
16. 教師是蠟燭，照亮了別人，也照亮了自己；溫暖了別人也溫暖了自己。
17. 人人都在渴望幸福，人人都想沉浸在幸福中。
18. 用愛心感召情感，用智慧澆灌心靈，用知識打開科學之門，是教師最快樂的工作。
19. 將孩子們躍躍欲試的心靈窗戶一扇扇地打開，讓生命脈芽破土而出，讓智慧的火花流光溢彩。
20. 教師幸福是一首詩，只可意會不可言傳。
21. 教師就是教師，每天都在神圣與平凡中穿行。
22. 教育需要我們?yōu)楹⒆又该饕粋�方向，在他們需要的時候為他們提供必要的'幫助，其他的時候，我們只要閉住嘴，站在一邊，靜靜地看著他們成長，孩子們的成長。
23. 關于你，我真是從來不需要想起，因為永遠都不會忘記。
24. 愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。
25. 作為老師，孩子每次做出成績，都要不忘給予熱情的表揚；當你失意時，你需要發(fā)一份真誠的鼓勵；當你迷茫時，需要及時給予引導；當你做錯事的時候，需要給予寬容的提醒；當你情緒低落的時候，需要給一句安慰關心的話；當你感到尷尬時，你需要插入一個聰明的出路也許，有時候，老師的一句話就是學生的一生！
26. 教師享受教育的幸福，學生體驗幸福的教育。
27. 真正的課堂，應該是自然真實的。不作假，不作秀，不牽強附會，也不刻意雕飾。更要懂得回味，改進。
28. “親其師，信其道”，近而樂道，也就樂在其中。
29. 課堂，就是我們的課堂教學要服務于學生的成長，一切都要為學生謀利益。
30. 聽說現(xiàn)在結(jié)婚很便宜，民政局9塊錢搞定，我請你吧！
31. 我們經(jīng)歷了甜蜜，可是經(jīng)不起平淡。
32. 我是教師，這是一份職責，更是一種使命。
33. 兒童有好玩的天性，他們對世界充滿了好奇心和強烈的探索欲望，我們在課堂上要利用好他們好玩的天性，勾起他們的好奇心并激發(fā)起他們強烈的探索欲望。
34. 教師應該從書中汲取營養(yǎng)，獲得成長的幸福。
35. 年輕的時候，你總是羨慕成年人為所欲為，沒人在意但是當你長大后，你不會認為你可以做你想做的一切。
36. 過去只代表著過去，過去并不重要，我只希望看到你們的現(xiàn)在和將來!因為，就是這樣一句簡單的話，曾經(jīng)成功地改變了一個孩子。
37. 生本教育就像田野一樣簡單芬芳學生進入體育課堂，讓我和學生一起享受課堂。
38. 教育實習是一個師范生的轉(zhuǎn)折點——由學生向老師的過渡，通過實踐，我發(fā)現(xiàn)自己的條件與一名合格的老師有一定的距離，還需努力、努力再努力!
39. 唯一不會背叛自己的，除了自己的影子，還有誰？
40. 我要把這愛的能量源源不斷的傳遞給我的孩子們，成就他們幸福地成長。
41. 當你把課堂教學當成研究，記錄下點滴成功與失敗的經(jīng)歷，你的教學總會生成鮮活的案例。
42. 昨天金中人創(chuàng)造過輝煌，今天金中人把握住機遇，明天金中人爭創(chuàng)出奇跡。
43. 教學相長，我們也在快樂的成長！
44. 全心全意對待學生，工作兢兢業(yè)業(yè)，家長問心無愧，同事精誠團結(jié)。
45. 我是教師，這是一份職業(yè)，更是一個志業(yè)。
46. 如果還有明天,理想怎樣裝扮你的臉；如果沒有明天,要怎么說再見。
47. 教書育人，就像喝一杯苦丁茶，開始時會有些苦，但是很快便會回味出絲絲甜味。
48. 知足常樂。行坐安然，貧富安然，名利不貪，恬淡寡欲，清靜無為，寧靜致遠，知足賽過長生藥，常樂好比活神仙。
49. 教師職業(yè)說到底就是良心職業(yè)。有了良心，才有對學生的愛;有了良心，才有對家長的負責;有了良心，才有對教育事業(yè)的無私奉獻。
50. 教師的幸福很簡單，靜下心來教書，安下心來育人。
51. 俗名阿虎，言一為成功，我才剛剛上路;言二為一切皆有可能，相信自己。
52. 我是教師，以現(xiàn)在求證未來，讓生命幸福完整。
53. 課堂就是說我們的課堂教學要為學生的成長服務，一切為學生的利益著想。
54. 世紀的文盲不是不會讀寫的人，而是不會學習丟棄舊知識重新學習新知識的人。
55. 對待學生要全心全意，對待工作要兢兢業(yè)業(yè)，對待家長要問心無愧，對待同事要真心團結(jié)。
56. 老師是山，學生是水山水相映是師生之間的一種緣分，也是一種真情我知道成長的路上沒有魔毯，你的腳一定要穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上，一步一個腳印在喜怒哀樂的陪伴下，我會欣賞語文老師的價值只有懂得付出才能收獲，心中才會充滿幸福我希望這種快樂能不斷地充滿我的教育生活。
57. 尊敬每一個學生、相信每一個學生、研究每一個學生、發(fā)展每一個學生。
58. 我對自己的職業(yè)生涯也有了一個全新的認識，更加堅定了我無悔的信念。
59. 幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。機遇、友情、成功、團圓……它們都酷似幸福，但它們并不等同于幸福。幸福會借了它們的衣裙，裊裊婷婷而來，走得近了，揭去幃幔，才發(fā)覺它有鋼鐵般的內(nèi)核。幸福有時會很短暫，不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難體積龐大，幸�？赡苤皇且粔K小小的礦石。但指針一定要向幸福這一側(cè)傾斜，因為它是生命的黃金。
60. 從現(xiàn)在起，做一個堅持不懈的教師，做一個在教育道路上懷揣夢想的教師。
61. 人類只懂得付出后就要有回報，其實，回報的那刻并不使我們幸福，在播種的那刻，其實才是最幸福的，因為我們把“孩子”給了大地，讓大地在秋天之時有的陪伴。
老師的幸福句子3
1、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!——李艷
2、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸�！欫愔�
3、用我們的愛關心每一個幼兒�！钋飯@
4、一切為了孩子，為了一切孩子。
5、以真心投身教育事業(yè)，以愛心經(jīng)營教育事業(yè)，以衷心奉獻教育事業(yè)。
6、我時常在想如何讓自己做一個幸�？鞓返挠變航處煟@時我的指明燈出現(xiàn)了。這本書首先讓我調(diào)整好心態(tài)，讓自己干一行愛一行。有了積極向上的態(tài)度。因為快樂，所以幸福。我不是"蠟炬成灰淚始干"式的犧牲者，也不是繁瑣工作的被消耗者，而是一個努力追求生活意義、生命價值的快樂幸福的幼兒教師。
7、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
8、想象著她內(nèi)心的痛楚，卻堅強地走了過來，自己真的是自愧不如。我們生活在發(fā)達地區(qū)，身處優(yōu)越的教學環(huán)境，擁有先進的教學設備，和她比起來，我們有何理由再叫苦叫累?此時此刻，她的身影成了我克服所有困難的動力。
9、我用整個心靈去品讀這本書，靜靜地去品每一個文字，每一篇文章，每一個故事，我看到了光明，我慶幸自己在這本書里找到了某種光明。《做最好的老師》為我指明了方向，它像一盞希望的燈塔，一個智慧的寶典，一個你我隨時可以求助的良師時時激勵著我前進，前進，再前進。
10、寬容別人等于善待自己。
11、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？？
12、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
13、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務�！�
14、一切為了孩子，為了一切孩子。
15、了解學生是成功教學的關鍵。
16、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
17、微笑是一種境界，更是一種責任。——韋云秀
18、把功利看得較重的人是成不了一名優(yōu)秀教育者。
19、“做最好的老師”一直是我一個夢寐以求的理想與追求，是我不斷孜孜追求的動力。今年暑假，學校給每位老師贈送了一本書——李鎮(zhèn)西先生著的《做最好的老師》。
20、遠績不辭小,立德不在大
21、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
22、我的學生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛是它自己的回報�！�
23、一直以來覺得教師是一個幸福的職業(yè)，教師的`耀眼之處在于，她是愛的源泉，是能滋潤心田的溪流，是能融化冰川的春日暖陽
24、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
25、利用暑假，我認真學習了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。看著那一個個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻，他們的精神、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。
26、榮譽是動力，也是羈絆，是擔子，也是包袱，全看人怎樣對待它。
27、對待學生要像春天般溫暖，對待后進生更要像夏天般熱情!——胡挺
28、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
29、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
30、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
31、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻。
32、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信
33、作為一個教師，不但要擔負起傳道、授業(yè)、解惑的重任，更重要的是要培養(yǎng)思想健康、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，要用愛心去澆灌每一株幼苗，把他們培育成參天大樹再去為更多的幼苗遮風擋雨。
34、提及這些最美鄉(xiāng)村教師，無論是身體殘疾，還是在大山底下堅守了三四十年，還是自己一人扛著整個學校的擔子，既當老師，又當學生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯失了美好的愛情……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識、自己的愛心與責任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。
35、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我、愛是我不解追求的目標。
36、這個平臺，我選擇了一本與自己本職工作相關的書籍《做個幸�？鞓返挠變航處煛�。為什么選擇這本書？
37、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
38、用愛心搭建與孩子理解、溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。
39、它十分有助于讀者有效預防職業(yè)倦怠，大幅提高職業(yè)幸福感。
40、做高情商的教師，要富有愛心、充滿耐心。有愛便有一切。
41、提高笑對人生的能力，做個有胸襟的教師，應該是每一位教師的追求。
42、《做個幸�？鞓返挠變航處�:為你的專業(yè)成長支招》系專門為努力追求職業(yè)幸福的幼兒教師和幼兒園園長而寫。作者通過大量的真實案例，教你如何從幼兒園工作、師幼互動、同事互動、家園互動和專業(yè)成長中著實地獲得幸福與快樂，讓你的工作不再是單純的工作，而變成一種享受�！蹲鰝�幸�？鞓返挠變航處�:為你的專業(yè)成長支招》基于對一線幼兒教師職業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查，案例豐富、生動，方法具體、有效，是一本幼兒教育工作者案頭必備的優(yōu)秀讀物。
43、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中
44、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
45、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
46、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長�！S紹芬
47、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
48、今后，我要以她和他們?yōu)樯罟ぷ鞯陌駱�，讓他們的精神時時刻刻鞭策激勵我自己。面對壓力、困難絕不退縮、不逃避，要將其化為工作的動力，勇往直前。在提升自身文化修養(yǎng)、教學能力的同時，更要時刻想著孩子們。要在務實求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學習的樂趣，讓他們在我的沐浴下，健康快樂的成長!
49、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
50、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
51、用全身投入教學只是職稱，用全心忘我育人方為優(yōu)秀。
52、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
53、最讓我感動的是就是“任影”。我真的難以想象一個高位截癱的人，付出了怎樣的艱辛，克服了多少的困難，才能游刃有余的在黑板上寫字，給孩子們輔導功課�？上攵休d的痛苦是我們常人所難以承受的。也許正印證了這樣一句話：不放棄就有希望，在苦我也能忍受。
54、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
55、讓學生體驗成功，讓學生學得快樂輕松。
56、我們培養(yǎng)學生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
57、這是育人觀的一條最基本的原則。沒有愛就沒有教育，愛是教育的前提和基礎。每個人都需要愛。這一個簡單的，愛字包含著許多復雜的內(nèi)容。
58、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
59、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。——羅小芳
60、愛拼才愛贏。
老師的幸福句子4
1、尊敬每一個學生、相信每一個學生、研究每一個學生、發(fā)展每一個學生。
2、課堂是學生與老師互相學習的平臺，學生的發(fā)展是教師收獲的最大成果。
3、寬中有嚴、嚴中有樂、樂而不亂，讓學生在快樂中學習，在快樂中成長。
4、教師應是學生成才道路上的一塊青石板，是教育事業(yè)大廈中的一方紅墻。
5、教育需要轉(zhuǎn)向，必須擺脫過于務實的作風，而重新回到精神生活的本原中。
6、昨天金中人創(chuàng)造過輝煌，今天金中人把握住機遇，明天金中人爭創(chuàng)出奇跡。
7、課堂就是說我們的課堂教學要為學生的成長服務，一切為學生的利益著想。
8、俗名阿虎，言一為成功，我才剛剛上路；言二為一切皆有可能，相信自己。
9、身在教育，心系教育，與金x共榮辱；面向?qū)W生，心向?qū)W生，與學生同甘苦。
10、用指南針的意志和剛鋪上路面的瀝青的熱情去堅持自己的理想——教書育人。
11、在教學中，我們總會遇到調(diào)皮的孩子，往往這個時候才更能體現(xiàn)你的教學智慧。
12、用愛心感召情感，用智慧澆灌心靈，用知識打開科學之門，是教師最快樂的工作。
13、生本教育像田野一樣樸實、芬芳，生本走進體育課堂，讓我與學生共同享受課堂。
14、教書育人，就像喝一杯苦丁茶，開始時會有些苦，但是很快便會回味出絲絲甜味。
15、教育就像農(nóng)民種地一樣，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他們能抗風擋雨。
16、注重細節(jié)，培養(yǎng)習慣。嚴格賞識激勵并存，用智慧澆灌心靈，用知識打開科學之門。
17、每天下班后，你要反思的一句話就是：你為金中的發(fā)展做了“加法”還是“減法”？
18、做一名教師，要學會利用個人魅力來激發(fā)學生的學習興趣，進而因勢利導，琢玉成器。
19、擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂與悲傷，讓教與學活動成為幸福的源泉。
20、當你把課堂教學當成研究，記錄下點滴成功與失敗的經(jīng)歷，你的教學總會生成鮮活的案例。
21、對待學生要全心全意，對待工作要兢兢業(yè)業(yè)，對待家長要問心無愧，對待同事要真心團結(jié)。
22、將孩子們躍躍欲試的心靈窗戶一扇扇地打開，讓生命脈芽破土而出，讓智慧的火花流光溢彩。
23、學校是學生求知的港灣，教師應為學生的需求，及時揚帆啟航，將每個孩子送到理想的彼岸。
24、社會的不斷進步，“學高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷加深，這就要求我們不斷完善自己。
25、一天一點收獲，逐漸豐滿我們干涸的經(jīng)驗之囊；一天一點進步，載著我們駛?cè)霝槿藥煴淼牡钐谩?/p>
26、三年前的事情你可能記不太清，但童年的往事在你的記憶里卻是最清晰、最有趣、最值得回味的。
27、生本課堂顧名思義就是以學生為本，一切為了學生，從學生角度出發(fā)，聆聽學生，信任學生，尊重學生。
28、真正的課堂，應該是自然真實的。不作假，不作秀，不牽強附會，也不刻意雕飾。更要懂得回味，改進。
29、在你小的時候你總羨慕大人想干什么就干什么，沒有人管�？僧斈汩L大了反而覺得不是想干什么都能干的。
30、二十一世紀的文盲，不是那些不會讀寫的人，而是那些不會學習，不會丟棄舊知識并重新學習新知識的人。
31、我們應該讓我們的學生明白：我就是太陽。我就是上帝，我就是愛迪生，我就是總統(tǒng)；我一思考，就會燦爛。
32、付出是收獲的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是孩子走向成功希望的階梯。
33、教育是人的教育。一個不明白世界是人的世界的人，不配當教師；一個不把學生當人來培養(yǎng)的人，更不配當教師。
34、知足常樂。行坐安然，貧富安然，名利不貪，恬淡寡欲，清靜無為，寧靜致遠，知足賽過長生藥，常樂好比活神仙。
35、班級就像一棵大樹，每個學生就是樹上的一片葉子，只有讓每一片葉子匯聚在一起，這棵大樹才能煥發(fā)出勃勃生機。
36、適逢大發(fā)展機遇的金中人是幸運的；參與大發(fā)展創(chuàng)業(yè)的金中人是自豪的；為大發(fā)展建功立業(yè)的金中人更是無尚光榮的。
37、教書是一輩子的事，而實習卻一生僅有一次，我會永遠記住我的實習班級——T1——16，因為我在這里愛上了“老師”。
38、“沒有不會學的學生，只有不會教的老師�！边@句話激勵著我；“當一輩子老師，一輩子學當老師�！边@句話影響著我。
39、黃沙如海，找不到絕對相同的兩顆沙粒，教海無邊，也找不到適用與每一節(jié)課的途徑與方法。這就是語文教學的魅力所在。
40、泰戈爾曾說過：“真正的目的不在于達到極限，而在于追求無限的完美。”教育是沒有極限的，但我們可以追求過程的完美。
41、作為一名教師，只教學生讀書，而不教學生思維，書是無法教好的；作為一名學生，只會讀書，不會思維，書也是無法讀好的。
42、教師是一座橋，架設在童年與成年之間，學生從這座橋上路過，跨過人生幼稚無知的江河，使彼岸不再遙遠，讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
43、孩子們的心靈像湛藍的天空那樣透徹，這個環(huán)境相比社會中的其他環(huán)境是那么純凈，會讓你的身心永遠是陽光，健康和快樂的。
44、新課程關注學生。關注學生的表現(xiàn)，欣賞學生的想法，重視學生的問題，接納學生的意見，寬容學生的失誤，滿足學生的需要。
45、過去只代表著過去，過去并不重要，我只希望看到你們的現(xiàn)在和將來！因為，就是這樣一句簡單的話，曾經(jīng)成功地改變了一個孩子。
46、教師職業(yè)說到底就是良心職業(yè)。有了良心，才有對學生的愛；有了良心，才有對家長的負責；有了良心，才有對教育事業(yè)的無私奉獻。
47、一個你不會注意；十個你也不會感到奇怪；如果是一百個一千個；甚至是一萬個；無數(shù)個你會感到怎么樣？——積累也能成為一種力量。
48、教育不是管束人，而是發(fā)展人；不是死守教室，而是走進生活；不是灌輸知識，而是學會創(chuàng)造；不是記住別人的思考，而是產(chǎn)生自己的思考。
49、我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以后，我們還是擁有一個蘋果，但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會擁有兩種思想。
50、愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。
51、教育實習是一個師范生的'轉(zhuǎn)折點——由學生向老師的過渡，通過實踐，我發(fā)現(xiàn)自己的條件與一名合格的老師有一定的距離，還需努力、努力再努力！
52、美麗于心，文明于行。物變于人，人變于思。讓我們在寬容禮讓中，在慢步輕聲中，在尊敬師長中，在環(huán)保潔凈中，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
53、借班上課的時候班有的主任在課前會反復和學生強調(diào)紀律，因此每次上課之前我都要用一些時間進行課前動員來緩解學生，讓他們有輕松的心態(tài)來上美術課。
54、我們把人忘了。我們說，21世紀是數(shù)字化的世紀，是競爭全球化的世紀，卻忘了21世紀首先是人的世紀；我們教學生語文、數(shù)學，卻忘了首先教他們學做人。
55、兒童有好玩的天性，他們對世界充滿了好奇心和強烈的探索欲望，我們在課堂上要利用好他們好玩的天性，勾起他們的好奇心并激發(fā)起他們強烈的探索欲望。
56、學校昨天的歷史令我驕傲，學校明天的輝煌使我憧憬，在驕傲與憧憬的交融中，產(chǎn)生了立足今天，實踐創(chuàng)新，全力推進學校發(fā)展的激情：把握今天，奮然前行。
57、少一點指責，多一點鼓勵；少一點嘆息，多一點關心；少一點抱怨，多一點苦干；少一點隨意，多一點認真。你會覺得孩子多了一份可愛，生活多了一份陽光。
58、教育需要我們?yōu)楹⒆又该饕粋�方向，在他們需要的時候為他們提供必要的幫助，其他的時候，我們只要閉住嘴，站在一邊，靜靜地看著他們成長，孩子們的成長。
59、雖然年紀在我們中不算最大，但是卻像大姐姐般照顧我們每一個人。還有她嚴謹?shù)淖鍪聭B(tài)度，不做就不做，要做就爭取做到最好，這是對她自己的要求，也是對她身邊的人要求！
60、沒有人能夠知道春風的顏色，只有當她吹拂過山川和田野；沒有人能夠知道教育的發(fā)生，只有當她讓學習者的心靈揚起風帆；沒有人能夠知道孩子們的靈慧，只有當他們自由的思考和實踐。
老師的幸福句子5
1、我的老師呀，我是那么想念您！在這教師的節(jié)日里，發(fā)個短信送賀詞，謝謝您我尊敬的老師！
2、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
3、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。
4、人人都在渴望幸福，人人都想沉浸在幸福中。
5、教育是人的教育。一個不明白世界是人的世界的人，不配當教師；一個不把學生當人來培養(yǎng)的人，更不配當教師。
6、教育實習是一個師范生的轉(zhuǎn)折點——由學生向老師的過渡，通過實踐，我發(fā)現(xiàn)自己的條件與一名合格的老師有一定的距離，還需努力、努力再努力！
7、將來，無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
8、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
9、四方講臺，卻充斥著你博大的胸懷。一支粉筆，書寫著江山豪邁。
10、讓我們的孩子健康快樂成長，這不僅是我，也是許許多多教師的追求。
11、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！
12、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
13、從現(xiàn)在起，做一個幸福的老師，做一個學會欣賞沿途美景的引路者。
14、六年轉(zhuǎn)眼間，便飛逝，我和您，也即將分別，感謝您六年的教誨，感恩與您在一起的每一時刻，和您在一起的日子，將會成為我金色的回憶，再見了，我親愛的老師。
15、一個你不會注意；十個你也不會感到奇怪；如果是一百個一千個；甚至是一萬個；無數(shù)個你會感到怎么樣？——積累也能成為一種力量。
16、你柔軟的小手，燦爛的笑臉和清脆的童聲，是我幸福的源泉。
17、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
18、地球上一切漂亮的東西都來源于日光，而一切美好的東西都來源于人。
19、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
20、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
21、教師最幸福的時刻，是和學生在一起。
22、沒有人能夠知道春風的顏色，只有當她吹拂過山川和田野；沒有人能夠知道教育的發(fā)生，只有當她讓學習者的心靈揚起風帆；沒有人能夠知道孩子們的靈慧，只有當他們自由的思考和實踐。
23、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
24、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師，祝您萬事如意！
25、教師至高無上的幸福，莫過于你的孩子們愛上了你。
26、每一個職業(yè)都有自己的幸福，也是磨煉自己的機會，增長著自己的能力，讓我們且行且珍惜。
27、我也是第一次，不知道是在同一位教師手底下學習培訓的同學們，反而是可以立在我的一邊的好朋友，那樣的好朋友，金允植你是第一個。由于，想起了你，我便會感覺非常幸福，會當然的又哭又笑。我明白，這是以心里傳出的開心，無可替代。
28、只要老師把握得好，每一個孩子都會是一個很好的作品。
29、學校昨天的歷史令我驕傲，學校明天的輝煌使我憧憬，在驕傲與憧憬的交融中，產(chǎn)生了立足今天，實踐創(chuàng)新，全力推進學校發(fā)展的激情：把握今天，奮然前行。
30、教育不是管束人，而是發(fā)展人；不是死守教室，而是走進生活；不是灌輸知識，而是學會創(chuàng)造；不是記住別人的思考，而是產(chǎn)生自己的思考。
31、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
32、教師就是教師，每天都在神圣與平凡中穿行。
33、讓學生在感興趣的自主活動中進行自主學習。
34、將孩子們躍躍欲試的心靈窗戶一扇扇地打開，讓生命脈芽破土而出，讓智慧的火花流光溢彩。
35、人類靈魂的工程師是我們?nèi)祟愔辽了栏卸鞑槐M的老師。
36、在我?guī)椭逃龑W生的時候，總愿意適度地點到他們閃光點，給自己以安慰，給學生以自信。
37、三年前的事情你可能記不太清，但童年的往事在你的記憶里卻是最清晰、最有趣、最值得回味的。
38、當種子開花結(jié)果的時候，會給我們這些“農(nóng)夫”帶來莫大的喜悅。
39、孩子們的心靈像湛藍的天空那樣透徹，這個環(huán)境相比社會中的其他環(huán)境是那么純凈，會讓你的身心永遠是陽光，健康和快樂的。
40、一張張委屈的哭臉轉(zhuǎn)變?yōu)橐粡垙垹N爛笑臉的過程，幸福其實就是這么簡單。
41、老師，離別雖然久長，而您仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍。
42、您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪。
43、教書是一輩子的事，而實習卻一生僅有一次，我會永遠記住我的實習班級——T1——16，因為我在這里愛上了“老師”。
44、哺育學子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長壽福如海！
45、課堂就是說我們的.課堂教學要為學生的成長服務，一切為學生的利益著想。
46、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
47、送禮太土，請吃太俗，心里感恩老師就夠；事業(yè)未成，學業(yè)未名，秉承蠟燭精神就行。
48、美是一種善，其因此造成快樂正因為它是善。
49、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長。
50、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。
51、教師的幸福是一首歌，各種音符都會有。
52、又是九月，神游課堂，飄落的粉筆末，勾勒起您不變的容顏，教誨猶在耳畔，師恩終生難忘。
53、“親其師，信其道”，近而樂道，也就樂在其中。
54、楊老師不僅是個責任感強的老師，而且還特別有愛心。
55、三年前的事情你可能記不太清，但童年的往事在你的記憶里卻是最清晰、最有趣、最值得回味的。
56、老師能夠主宰自己的心靈世界，保持好心情，過上好日子，才能教出好孩子。
57、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
58、師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。
59、老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默的奉獻自我。
60、謝謝您這三年來的諄諄教導，我不會忘記您，更不會忘記您這六年的插柳之恩，我即將畢業(yè)了，希望老師們天天開心，越活越年輕！
61、孩子的成長需要我們的引領，只有愛讀書的教師，才有愛讀書的學生。
62、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
63、在我的記憶里，除了家人外便是您；在我的人生里，最慈祥的便是您；在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會想念您。
64、我是一名教師，是一名時刻感受幸福的教師！
65、勤者因書而富，富者因書而貴。
66、俗名阿虎，言一為成功，我才剛剛上路；言二為一切皆有可能，相信自己。
67、用我的真心、耐心、愛心、細心，托起明天的太陽。
68、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
69、用海一樣的胸懷，接容每一顆童心；愿化作點點雨露，滋潤每一棵小苗。
70、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
71、我們要在閱讀中感受快樂，給人快樂，我們要學會與孩子一起分享教育的幸福。
72、教師應該從書中汲取營養(yǎng)，獲得成長的幸福。
73、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。
74、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
75、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
76、教書育人，就像喝一杯苦丁茶，開始時會有些苦，但是很快便會回味出絲絲甜味。
77、在愛的奉獻中幸福的成長，在幸福成長中獲取愛的能量。
78、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
79、李老師對我們總是那么和藹可親，而且又是那樣的嚴格。所以我們?nèi)嗤瑢W都很尊敬，很愛戴她。
80、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
81、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
82、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
83、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。
84、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
85、教育是人的教育。一個不明白世界是人的世界的人，不配當教師；一個不把學生當人來培養(yǎng)的人，更不配當教師。
86、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
87、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
88、我們把人忘了。我們說，21世紀是數(shù)字化的世紀，是競爭全球化的世紀，卻忘了21世紀首先是人的世紀；我們教學生語文、數(shù)學，卻忘了首先教他們學做人。
89、在人生旅途上，有道德、智慧與事業(yè)相伴，便會風雨無阻、光耀七彩！
90、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
91、我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲xxx謝謝xxx您是我永遠的老師，永遠的朋友！
92、您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
93、今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
94、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。
95、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
96、善相較美使用價值更高一些。
97、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。
98、教師，不是蠟燭，教師不能以化為灰燼作代價，一次去照亮學生。
99、泰戈爾曾說過：“真正的目的不在于達到極限，而在于追求無限的完美�！苯逃菦]有極限的，但我們可以追求過程的完美。
100、這種甜甜的快樂，是如此平淡，幸福感卻如此真實。
101、生本課堂顧名思義就是以學生為本，一切為了學生，從學生角度出發(fā)，聆聽學生，信任學生，尊重學生。
102、親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂！
103、服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦，老師……
104、審美的感觀必須文化藝術涵養(yǎng)，依靠涵養(yǎng)才可以掌握美，發(fā)現(xiàn)身邊的美。
105、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
106、我尊我?guī)煟瑸槿藥煴�；我敬我�(guī)煟瑹o私奉獻；我愛我?guī)�，誨人不倦；我祝我?guī)�，�?jié)日快樂！
107、學生發(fā)展是教師最大的收獲，在學生成長過程中教師應該當一作鋪路石，為學生成長打下堅實基礎。
108、適逢大發(fā)展機遇的金中人是幸運的；參與大發(fā)展創(chuàng)業(yè)的金中人是自豪的；為大發(fā)展建功立業(yè)的金中人更是無尚光榮的。
109、用我的愛心呵護你的成長，用我的表率引領你的言行，用我的知識開拓你的未來
110、師友交情從此絕，銜恩暫遣分龍節(jié)。兵果難將勝負論，他生莫忘靈山別。
111、身為世范，為人師表。
112、美高過善，善勝于丑。
113、老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍。
114、今天賞識孩子，孩子今天就成功。你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
115、老師，您們走下了講臺，但您們的無私的教育精神永在！
116、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
117、您的音容笑貌，時時閃此刻我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
118、君子隆師而親友。
119、我一向覺得，僅有把善付諸實踐才稱之為是美的。
120、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來。
121、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
122、明師之恩誠為過于天地，重于父母多矣。
123、對待學生要全心全意，對待工作要兢兢業(yè)業(yè)，對待家長要問心無愧，對待同事要真心團結(jié)。
124、你的笑容是我的快樂？你的快樂是我的職責。
125、從不后悔每一次的全情投入，從不后悔每一次的真情付出。
126、幸福就是看到學生求知若渴的眼睛閃爍著滿足的光芒。
127、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
128、我們把人忘了。我們說，世紀是數(shù)化的世紀，是競爭全球化的世紀，卻忘了世紀首先是人的世紀；我們教學生語文、數(shù)學，卻忘了首先教他們學做人。
129、我是教師，以現(xiàn)在求證未來，讓生命幸福完整。
130、把學生當作自己的孩子來教育。
131、教育實習是一個師范生的轉(zhuǎn)折點——由學生向老師的過渡，通過實踐，我發(fā)現(xiàn)自己的條件與一名合格的老師有一定的距離，還需努力、努力再努力！
132、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。
133、讓每個孩子都領略到教育的美好，在知識的海洋中盡情遨游！
134、拉著我手，閉著眼睛走你也不會迷了路。
135、課堂教學中要做到嚴格有序，嚴格中充滿了樂趣，讓學生在快樂中學習成長。
136、把課堂學習延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動與實踐，讓學習成為學生愉悅成長的幸福經(jīng)歷。
137、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您！
138、敬愛的老師，您的教導使我認識了如此漂亮的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生。
139、習于智長，優(yōu)與心成。
140、二十一世紀的文盲，不是那些不會讀寫的人，而是那些不會學習，不會丟棄舊知識并重新學習新知識的人。
141、三尺講臺，一犁春秋，初心不改，默默耕耘。
142、把愛播灑進每一個孩子的心田。
143、普通人不怕做難事——做成了，事不難了，人不普通了；做不成，事不會更難，人卻也已不普通了！
144、看著幼兒的成長和進步，教師就會感到自己有用，自己的工作有價值，伴隨著價值觀的實現(xiàn)。
145、教師的成長需要提高自身的綜合素質(zhì)，不斷追求完美，引領學生走向知識。
146、時刻謹記我要愛你們。
147、我是教師，這是一份職責，更是一種使命。
148、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
149、尊敬每一個學生、相信每一個學生、研究每一個學生、發(fā)展每一個學生。
150、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
151、我們把人忘了。我們說，21世紀是數(shù)字化的世紀，是競爭全球化的世紀，卻忘了21世紀首先是人的世紀；我們教學生語文、數(shù)學，卻忘了首先教他們學做人。
152、經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；謝謝您我尊敬的老師！
153、坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。你用汗水，澆灌出稻谷金黃；你用知識，催開了桃李芬芳。教師節(jié)，祝老師快樂安康！
154、關注學生，關心學生，關愛學生，是每一位教師應該做到的。
155、只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。離開了情感，一切教育都無從談起。
156、教育加贊賞等于教育的平方。
157、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生；我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。臨將畢業(yè)，我要把一份崇高的敬意送給您。
158、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
159、一個你不會注意；十個你也不會感到奇怪；如果是一百個一千個；甚至是一萬個；無數(shù)個你會感到怎么樣？——積累也能成為一種力量。
160、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
161、我要把這愛的能量源源不斷的傳遞給我的孩子們，成就他們幸福地成長。
162、做魅力教師，享幸福生活。
163、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
164、每一個學生都是好學生。
165、教育不是管束人，而是發(fā)展人；不是死守教室，而是走進生活；不是灌輸知識，而是學會創(chuàng)造；不是記住別人的思考，而是產(chǎn)生自己的思考。
166、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
167、做老師，我們今生無怨無悔！
168、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
169、教師應該把知識打包成禮物讓學生欣喜地領受，而不是打包成任務讓學生無奈地接受。
170、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！
171、一天一點收獲，逐漸豐滿我們干涸的經(jīng)驗之囊；一天一點進步，載著我們駛?cè)霝槿藥煴淼牡钐谩?/p>
172、為尊嚴工作，為有意義工作，為有意思工作。
173、每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。
174、教學相長，我們也在快樂的成長！
175、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
176、讓我們用愛心與奉獻詮釋教師的神圣，用信念與堅守澆灌滿園桃李！
177、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
178、想念您，懷念您老師！對您的懷念與祝福將于 日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！
179、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
180、愛崗、善教、樹人，收獲教師幸福；厚德、誠信、敏行，創(chuàng)造幸福家園。
181、意欲的不滿足是人生的痛苦，意欲的滿足亦是人生的痛苦，這是一個悲劇性的人生怪圈，有人能夠走出這個怪圈，有人不能走出這個怪圈，關鍵是看遵循一條什么樣的道路前行。
182、社會的不斷進步，“學高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷加深，這就要求我們不斷完善自己。
183、班級就像一棵大樹，每個學生就是樹上的一片葉子，只有讓每一片葉子匯聚在一起，這棵大樹才能煥發(fā)出勃勃生機。
184、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
185、師者所以傳道授業(yè)解惑也。
186、過去只代表著過去，過去并不重要，我只希望看到你們的現(xiàn)在和將來！因為，就是這樣一句簡單的話，曾經(jīng)成功地改變了一個孩子。
187、教師職業(yè)說到底就是良心職業(yè)。有了良心，才有對學生的愛；有了良心，才有對家長的負責；有了良心，才有對教育事業(yè)的無私奉獻。
188、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
189、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
190、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
191、春風化雨，滋潤學生的心田；雷厲風行，提升自身的素養(yǎng)。
192、知識的翅膀飛出藍天，能力的船槳劃出浩瀚，辛勤的種子開出爛漫，真愛的耕耘收獲永遠。
193、我對自己的職業(yè)生涯也有了一個全新的認識，更加堅定了我無悔的信念。
194、老老實實育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹成材。
195、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
196、興學之本，惟有師范。
197、我愿隨時隨地與學生溝通，傾聽學生的心聲，與他們做知心朋友。
198、事師之猶事父也。
199、質(zhì)樸是美的必備條件。
200、現(xiàn)在，在我的字典中沒有安逸這個詞，前方的道路雖然很迷茫，但有老師在笑聲中真摯的激勵，加上我們自己一年的拼搏努力，我相信我們會走向成功的，我們雖然頂著風，頂著雨，但風雨之中有您的影子，我想，這便夠了，這就是您對我們最大的鼓勵！
201、尊重所有學生，為所有學生發(fā)展提供充足動力，確保學生德智體美勞的綜合發(fā)展。
202、興趣愛好是最好的老師，能做你自己喜歡的事兒是最幸�？鞓返�。三十歲的情況下，應當去想一想如何可以集中化我的精神來做幾個自己最有興趣愛好去做、最想要去做的事兒。一旦煩心時也就多了一個可以釋放出來的室內(nèi)空間。
203、教育需要轉(zhuǎn)向，必須擺脫過于務實的作風，而重新回到精神生活的本原中。
204、教師應是學生成才道路上的一塊青石板，是教育事業(yè)大廈中的一方紅墻。
205、你不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切。
206、幸福是每個人的人生追求目標，教師對職業(yè)幸福的追求也是教師對事業(yè)的追求。
207、教師享受教育的幸福，學生體驗幸福的教育。
208、用愛心感召情感，用智慧澆灌心靈，用知識打開科學之門，是教師最快樂的工作。
209、做一名教師，要學會利用個人魅力來激發(fā)學生的學習興趣，進而因勢利導，琢玉成器。
210、當你把課堂教學當成研究，記錄下點滴成功與失敗的經(jīng)歷，你的教學總會生成鮮活的案例。
211、愛是融化堅冰的陽光，我相信只要不放棄，不拋棄終有一天會等到花開。
212、心若在，夢想在，夢想在，則幸福在。
213、教師當然須教，而尤宜致力于導。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
214、愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。
215、忘不了那慈祥的目光，忘不了那溫暖的鼓勵，忘不了那教誨的話語，忘不了那親切的叮嚀。
216、做一名美和愛的使者。
217、師愛如燭，照亮人生；師恩如海，浩瀚無邊；師心如金，珍藏永遠。
218、教師的幸福，只有你做了教師才會體會其中的滋味！
219、照映人生，高尚品德修養(yǎng)；感恩我?guī)�，學識惠及終身。
220、經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您我尊敬的老師！
221、投入心靈才能聞到生命的醇香。
222、教師的幸福很簡單，靜下心來教書，安下心來育人。
223、祝您節(jié)日快樂，永遠幸福年輕，并愿陽光般的燦爛心情永遠與你相隨！真心祝福您！
224、一個孩子就是一本書，要想讀懂他，就得走進他們的心靈。
225、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
226、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
227、應當學好在無使用價值的事情中找尋幸福的東西。
228、一切精美的東西都是有其低沉的含義。
229、同學們不要趴在桌子上，這方面我很有經(jīng)驗的，大學時我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子，所以我的每一本書都很臟。
230、尊師則不論其貴賤貧富矣。
231、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
232、課堂是學生與老師互相學習的平臺，學生的發(fā)展是教師收獲的最大成果。
233、知足心是幸福的感應器，擁有它就能時時處處接收到幸福的信號。
234、講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。
235、付出是收獲的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是孩子走向成功希望的階梯。
236、十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼。
237、生活需要激情，教學更需要激情。
238、您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪！
239、用一顆炙熱之心去發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點。
240、教師不應該只教書，她更應該是教人做人；學生不應該只讀書，他更應該是學習人生之道。
241、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
242、有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。
243、過去只代表著過去，過去并不重要，我只希望看到你們的現(xiàn)在和將來！因為，就是這樣一句簡單的話，曾經(jīng)成功地改變了一個孩子。
244、過去放得下，未來少擔心，簡單地生活，經(jīng)常地微笑――是為幸福。
245、教育需要我們?yōu)楹⒆又该饕粋�方向，在他們需要的時候為他們提供必要的幫助，其他的時候，我們只要閉住嘴，站在一邊，靜靜地看著他們成長，孩子們的成長。
246、教學相長，成功快樂。
247、“沒有不會學的學生，只有不會教的老師�！边@句話激勵著我；“當一輩子老師，一輩子學當老師�！边@句話影響著我。
248、我們應該讓我們的學生明白：我就是太陽。我就是上帝，我就是愛迪生，我就是總統(tǒng)；我一思考，就會燦爛。
249、人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
250、在平凡的工作中找到幸福，做一個幸福的老師，才可以把幸福播撒人間。
251、落紅不是絕情物，化作春泥更護美。
252、寬中有嚴、嚴中有樂、樂而不亂，讓學生在快樂中學習，在快樂中成長。
253、我和孩子們在一起的每一天都很幸福。
254、讓我們一起走進童心，傾聽童聲，感悟童真，分享幸福！
255、我們應該讓我們的學生明白：我就是太陽。我就是上帝，我就是愛迪生，我就是總統(tǒng)；我一思考，就會燦爛。
256、俗名阿虎，言一為成功，我才剛剛上路；言二為一切皆有可能，相信自己。
257、我是教師，緩緩顯形，終見此生天命。
258、國將興心貴，師而重傅。
259、在你小的時候你總羨慕大人想干什么就干什么，沒有人管�？僧斈汩L大了反而覺得不是想干什么都能干的。
260、學校是學生求知的港灣，教師應為學生的需求，及時揚帆啟航，將每個孩子送到理想的彼岸。
261、一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了
262、少一點指責，多一點鼓勵；少一點嘆息，多一點關心；少一點抱怨，多一點苦干；少一點隨意，多一點認真。你會覺得孩子多了一份可愛，生活多了一份陽光。
263、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
264、有人制造雞精，有人生產(chǎn)味精，而你培育人精，有你在，人類就有精彩的未來。
265、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
266、凡是我的學生，就要把美德傳給他們；凡是我所教的，就要教得透徹。
267、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。十年樹木，百年育人
268、教師幸福是一首詩，只可意會不可言傳。
269、六年來，您、老師如春蠶，用生命辛勤地把無知的我們培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年，課堂上，您將知識毫無保留地傳授給我們；課間，您與我們共歡笑，成為我們最好的朋友。
270、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
271、雖然年紀在我們中不算最大，但是卻像大姐姐般照顧我們每一個人。還有她嚴謹?shù)淖鍪聭B(tài)度，不做就不做，要做就爭取做到最好，這是對她自己的要求，也是對她身邊的人要求！
272、用指南針的意志和剛鋪上路面的瀝青的熱情去堅持自己的理想——教書育人。
273、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
274、教師，不是園丁，教師本身應該是一朵花兒，教育是師生相互作用的過程。
275、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
276、一個生命背負不了太多的行囊，拖著疲憊的身軀走在人生大道上，我們注定要拋棄很多。果斷的放棄是面對人生，面對生活的一種清醒的選擇，只有學會放棄那些本該放棄的東西，生命才會輕裝上陣一路高歌；只有學會放棄走出煩惱的困擾，生活才會倍感絢麗富有朝氣。
277、雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛的老師，節(jié)日快樂！
278、大家好像表層上的針，不斷的旋轉(zhuǎn)，一面轉(zhuǎn)，一面看見時間匆匆忙忙離開，卻束手無策。
279、教育是一門藝術，它注重心靈溝通，它需要快樂的心和智慧的愛。
280、讓我們懷抱著對教育的赤子之心、忠誠之心、熱愛之心、責任之心感悟幸福吧！
281、信任、期待、關注每一個孩子。
282、愛情不僅豐富多彩，而且還賞心悅目�！晁雇�
283、學者必求師，從師不可不謹也。
284、失去了真，與此同時也失去了美。
285、電腦上看到一則報道，在一個地方，有個姓傅的教師但他們的教師名冊和教師證上卻打成了“付老師”；還有一個副食店，他用電腦打出店名，卻打成了“付食店”。我查到的這兩則報道，都是在講電腦打出來的也會有出錯的時候。
286、老師是紅燭，點燃自我照亮別人；老師是春蠶，吐盡自我最后一根絲線。
287、教師燦爛的笑容是學生心中永不凋謝的花朵，你給學生一縷陽光，學生還你一輪太陽。
288、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務了。
289、愛心、恒心、專心，鑄就教師專業(yè)基石！
290、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
291、知足常樂。行坐安然，貧富安然，名利不貪，恬淡寡欲，清靜無為，寧靜致遠，知足賽過長生藥，常樂好比活神仙。
292、為孩子的幸福而工作，才能達到自身的幸福。
293、作為一名教師，只教學生讀書，而不教學生思維，書是無法教好的；作為一名學生，只會讀書，不會思維，書也是無法讀好的。
294、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
295、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您只是把它們珍藏在心底，您的目光注視著的，是又一片待開拓的園地。
296、經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；謝謝您我尊敬的老師！
297、揚黃牛精神，做平凡工作。
298、教師，從您來的第一天我便喜歡上你。喜歡您的雙眼，眼眉，鼻部，嘴唇。你的每一句話我還放在心里，聽到你的聲音我認為開心快樂。我喜歡你喜歡的快瘋了。你就是人生之路中的總體目標，我生活中的方位，黑暗中的星辰，點亮了我前行的方位。沒有你我便撐不下去。
299、是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！
300、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢…老師，謝謝您！
301、當老師真幸福，真光榮！
302、從現(xiàn)在起，做一個堅持不懈的教師，做一個在教育道路上懷揣夢想的教師。
303、老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
304、“沒有不會學的學生，只有不會教的老師�！边@句話激勵著我；“當一輩子老師，一輩子學當老師�！边@句話影響著我。
305、寬容別人等于善待自己。
306、感謝您長久以來的精心培養(yǎng)，使我的孩子從一個頑童逐漸成為了一個愛學習，懂禮貌，講團結(jié)的好學生。是您教給我的孩子打開知識寶庫的金鑰匙！是您為他揚起了理想的風帆！他在您溫暖陽光的沐浴中充滿自信！在您汗水的滋潤下，像種子一樣發(fā)芽長大！衷心謝謝您老師！祝你工作如意合家安吉！
307、為學莫重于尊師。
308、美麗于心，文明于行。物變于人，人變于思。讓我們在寬容禮讓中，在慢步輕聲中，在尊敬師長中，在環(huán)保潔凈中，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
309、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
310、揚黃牛精神，做平凡工作
311、每天下班后，你要反思的一句話就是：你為金中的發(fā)展做了“加法”還是“減法”？
312、注重細節(jié)，培養(yǎng)習慣。嚴格賞識激勵并存，用智慧澆灌心靈，用知識打開科學之門。
313、生命在于運動，能夠讓孩子們在活動中得到樂趣是我最大的心愿。
314、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
315、祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天！
316、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。
317、適逢大發(fā)展機遇的金中人是幸運的；參與大發(fā)展創(chuàng)業(yè)的金中人是自豪的；為大發(fā)展建功立業(yè)的金中人更是無尚光榮的。
318、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
319、老師=媽媽=我最親愛的人！老師：祝節(jié)日快樂。心情愉快，身體健康。
320、雖然年紀在我們中不算最大，但是卻像大姐姐般照顧我們每一個人。還有她嚴謹?shù)淖鍪聭B(tài)度，不做就不做，要做就爭取做到最好，這是對她自己的要求，也是對她身邊的人要求！
321、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
322、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！
323、多一份真誠的關懷，少一點無為的譴責。
324、沒有人能夠知道春風的顏色，只有當她吹拂過山川和田野；沒有人能夠知道教育的發(fā)生，只有當她讓學習者的心靈揚起風帆；沒有人能夠知道孩子們的靈慧，只有當他們自由的思考和實踐。
325、教師要用愛心關愛學生，用真心、真意、真誠呵護學生的成長。
326、幼兒教師的幸福，因為和童心一起共振。
327、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，多謝您，敬愛的老師！
328、僅有真真正正喜歡院校的老師才會獲得幸福快樂，只可惜大部分都把她作為餐廳。更可惜很多人連自身喜歡的是啥都不清楚。
329、讓課堂成為放飛希望的沃土，讓教育成為收獲未來的綠洲。
330、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
331、快樂的老師身邊一定圍繞著一群更快樂的孩子。
332、女土用友誼來回絕感情，男人用友誼來獲得感情。
333、她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
334、乘尊師之·風，揚重教之·帆，握謝師之·漿，行感恩之·舟，登文明之·岸。
335、我是教師，這是一份職業(yè)，更是一個志業(yè)。
336、教師如燭，照常別人，燃燒自己，在奉獻中升華價值。
337、桃李開了一茬又一茬，學生走了一屆又一屆，日歷翻了一頁又一頁，皺紋深了一轍又一轍。親愛的老師，教師節(jié)到了，讓我們向您道一聲：老師，您辛苦了！
338、在這個特別的日子里，我想您說聲：節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里更加健康快樂！
339、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
340、擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂與悲傷，讓教與學活動成為幸福的源泉。
341、畫家創(chuàng)作真善美的圖畫，教師創(chuàng)造真善美的孩子。
342、在這個特別的日子里，祝愿老師節(jié)日快樂，永遠幸福下去。
343、教師的春風，日日沐我心。
344、教師的幸福在于擁有孩子最美好的純情。
345、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
346、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
347、黃沙如海，找不到絕對相同的兩顆沙粒，教海無邊，也找不到適用與每一節(jié)課的途徑與方法。這就是語文教學的魅力所在。
348、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
349、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
350、你們快樂成長，就是我最大的心愿。
351、�。±蠋煟膼劬拖袼粯雍翢o雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，老師！”
352、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
353、教師的幸福在于讓學生享受學習快樂，幸福成長。
354、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！
355、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
356、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
357、教師是一座橋，架設在童年與成年之間，學生從這座橋上路過，跨過人生幼稚無知的江河，使彼岸不再遙遠，讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
358、作為一名教師，只教學生讀書，而不教學生思維，書是無法教好的；作為一名學生，只會讀書，不會思維，書也是無法讀好的。
359、播撒陽光，收獲幸福。
360、教師幸福感最重要的源泉，一定是學生的健康成長和他們對你的真情回報。
361、從現(xiàn)在起，做一個視野寬廣的教師，做一個收獲幸福和優(yōu)秀的改革者。
362、美有三個因素：第一是一種詳細或極致，只要是不完善的東西便是丑的；次之是合理的比率或和睦；第三是獨特，因此獨特的顏色是認可為美的。
363、教育就像農(nóng)民種地一樣，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他們能抗風擋雨。
364、學生的成長與發(fā)展，是教師幸福的源泉。
365、縱然歲月會重新塑造我們的容顏，我永遠是您的孩子，敬愛的吾師！
366、新課程關注學生。關注學生的表現(xiàn)，欣賞學生的想法，重視學生的問題，接納學生的意見，寬容學生的失誤，滿足學生的需要。
367、你給力，我給力，尊師重教齊給力；你感恩，我感恩，奉獻社會（國家）謝師恩。
368、兒童有好玩的天性，他們對世界充滿了好奇心和強烈的探索欲望，我們在課堂上要利用好他們好玩的天性，勾起他們的好奇心并激發(fā)起他們強烈的探索欲望。
369、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
370、把機會讓給學生，把微笑留給學生，把掌聲送給學生，把夢想還給學生。
371、傾聽花開的聲音，感受著成長的力量，我們滿懷幸福的期待！
372、一滴水飄不起紙片，大海上能航行輪船和軍艦；一棵孤樹不頂用，一片樹林擋狂風……這就是團隊精神重要性力量的直觀表現(xiàn)，這也是我所理解的團隊精神，也是團隊精神重要之所在。
373、以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。
374、教師職業(yè)說到底就是良心職業(yè)。有了良心，才有對學生的愛；有了良心，才有對家長的負責；有了良心，才有對教育事業(yè)的無私奉獻。
375、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
376、教師是蠟燭，照亮了別人，也照亮了自己；溫暖了別人也溫暖了自己。
377、一支粉筆，三尺講臺，園丁譜出千重韻；九月艷陽，十日盛宴，桃李擎起一片天。
378、我幸福、我快樂、我自豪，因為我是孩子王。
379、老師，謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長，我對你表示十二萬分的感謝。
380、借班上課的時候班有的主任在課前會反復和學生強調(diào)紀律，因此每次上課之前我都要用一些時間進行課前動員來緩解學生，讓他們有輕松的心態(tài)來上美術課。
381、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。
382、教學是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。
383、一天一點收獲，逐漸豐滿我們干涸的經(jīng)驗之囊；一天一點進步，載著我們駛?cè)霝槿藥煴淼牡钐谩?/p>
384、敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！
385、這六年的點點滴滴，我終生難忘。老師，您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩。您的愛如太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜。
386、在教學過程中總會遇到一些比較調(diào)皮的孩子，這時才能將個人教學智慧淋漓盡致的展現(xiàn)出去。
387、每個孩子猶如一本裝著密碼的耐人尋味的書，我愿用我全部的愛與智慧去開啟、去解讀，在解度，在解讀中獲取人生價值。
388、我是教師，心底里喜怒哀樂翻滾，黑板上天高地遠開闊，腳板下三尺講臺扎根。
389、真正的課堂，應該是自然真實的。不作假，不作秀，不牽強附會，也不刻意雕飾。更要懂得回味，改進。
390、教育是鼓勵個人發(fā)展的過程，其實質(zhì)是引導學生自己去探索，自己去發(fā)現(xiàn)。
391、新的學習觀念、學習方式和教育管理理念，為我今后的教育事業(yè)開辟了新的方向。
392、美！這也是用內(nèi)心的雙眼才可以見到的東西。
393、教師就是教師，與學生是相互依賴的生命。
394、人的一切都應該是漂亮的：外貌、衣服、內(nèi)心、觀念。
395、老師像嚴父，諄諄教誨記心頭；老師像慈母，點點愛心育人生。
396、老師，您的關懷充滿我的學生時代，與您在一起的日子如坐春風，如沐春雨！
397、生本教育像田野一樣樸實、芬芳，生本走進體育課堂，讓我與學生共同享受課堂。
398、昨天金中人創(chuàng)造過輝煌，今天金中人把握住機遇，明天金中人爭創(chuàng)出奇跡。
399、作為一名園丁，我堅信每一朵花都有盛開的理由。
400、園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
401、我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以后，我們還是擁有一個蘋果，但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會擁有兩種思想。
402、幸福是陪伴人一生的追求，從來沒有過片刻的遠離。幸福就在身邊，如影隨形，只是我們更多的時候，忙于追逐世俗的目標，而忽略了它的存在。
403、走進孩子心靈深處，傾聽他們肺腑之言，引領他們體驗成功。
404、教育的真正目的應該是培養(yǎng)完滿的人格，使我們的學生成為幸福人生的創(chuàng)造者。
405、擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。
406、幸福是一個創(chuàng)造的過程，是一個奉獻的過程，是耕耘后的收獲、豐收后的喜悅，是對生活愉快的體驗。
407、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！
408、僅有這些沒法把自己充足沉浸在中美的大家，才會瞧不起美，把它當作一個感觀的目標。
409、美便是真，真就是美。
410、映照人生，力行真善美；感恩我?guī)�，成就德智體。
411、少一點指責，多一點鼓勵；少一點嘆息，多一點關心；少一點抱怨，多一點苦干；少一點隨意，多一點認真。你會覺得孩子多了一份可愛，生活多了一份陽光。
412、在教學中，我們總會遇到調(diào)皮的孩子，往往這個時候才更能體現(xiàn)你的教學智慧。
413、教師是人類的靈魂工程師。
414、春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
415、我們?nèi)缤魯嗟纳綆n，您就像大橋一樣讓我們走向收獲的峰巔，您又像青藤一般堅韌，帶領著我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參！您的恩情讓我們永生難忘！
416、我喜歡和他們待在一起，一起簡單幸福！
417、為教育付出越多，收獲的快樂和滿足就越多。
418、我愿用我愛心和耐心與孩子產(chǎn)生心靈的碰撞，共識、共享、共進，真正煥發(fā)出數(shù)學課堂的生命。
419、每天下班后，你要反思的一句話就是：你為金中的發(fā)展做了“加法”還是“減法”？
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