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語(yǔ)文學(xué)習(xí)點(diǎn)撥:句子成分簡(jiǎn)說(shuō)
(一)
主語(yǔ) 謂語(yǔ)陳述的對(duì)象,指出襄助語(yǔ)說(shuō)的是“誰(shuí)”,或者“什么”。
名 詞 社會(huì)主義好
代 詞 他天天鍛煉身體
短 語(yǔ) 群眾的智慧無(wú)窮 辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗 學(xué)習(xí)語(yǔ)法很有必要 想明白是說(shuō)話(huà)前必須注意的事情 干部深入基層很有必要
(二)
謂語(yǔ) 對(duì)主語(yǔ)加以陳述,說(shuō)明主語(yǔ)“做什么”、“怎么樣”或者“是什么”。
動(dòng) 詞 他走了 敵人全被消滅了
形容詞 身體健康 葉子紅了
短 語(yǔ) 他又說(shuō)又笑 中國(guó)地大、物博、人口眾多
(三)
賓語(yǔ) 動(dòng)詞后邊的連帶成分,表示動(dòng)作的對(duì)象、結(jié)果等,回答“誰(shuí)”或者“什么”的問(wèn)題。
名 詞 我寫(xiě)字,你讀書(shū)
代 詞 大家喜歡他
短 語(yǔ) 我們要學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)格律和有關(guān)知識(shí) 我看見(jiàn)他來(lái)了
(四)
補(bǔ)語(yǔ) 用在動(dòng)詞或者形容詞后邊,作補(bǔ)充說(shuō)明的成分,指出行為動(dòng)作的情況、結(jié)果、可能性,動(dòng)作延續(xù)的時(shí)間或者性狀的程序
動(dòng) 詞 你繼續(xù)說(shuō)下去
形容詞 這本書(shū)寫(xiě)得好
數(shù)量詞 文章看了幾遍了
代 詞 你學(xué)得怎么樣了
介詞結(jié)構(gòu) 魯迅生于1881年
短 語(yǔ) 他做的又快又好 小李說(shuō)得大家都笑了
(五)
定語(yǔ) 修飾、限制名詞、代詞的一種成分。 形容詞 紅花 紅的花
數(shù)量詞 三個(gè)人 兩本書(shū)
名詞、代詞 祖國(guó)的兒女 他的書(shū)
短 語(yǔ) 又高又大的建筑 你來(lái)的時(shí)候
(六)
狀語(yǔ)
形容詞 快走 慢慢地說(shuō)
代 詞 多么高 這么說(shuō)
介詞結(jié)構(gòu) 從北京來(lái) 為人民服務(wù)
短 語(yǔ) 多快好省地建設(shè)社會(huì)主義 很高興地說(shuō)
(七)
復(fù)指成分 用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞或者詞組指同一樣事物并作同一個(gè)句子成分的一種成份。 稱(chēng)代式復(fù)指:一個(gè)或一個(gè)以上的詞或者詞組放在句首,句中和它相應(yīng)的是一個(gè)代詞,稱(chēng)代句首的詞或者詞組,并作句子的同一成分。
中國(guó)共產(chǎn)黨——這是多么偉大的名字啊 見(jiàn)困難就上,見(jiàn)榮譽(yù)就讓?zhuān)@才是我們應(yīng)有的風(fēng)格
重迭式復(fù)指:兩個(gè)詞或者詞組緊緊相連,從不同的角度表示同一事物,并作句子的同一成分。 她的女兒鄭萍,是個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師 中國(guó)的首都北京是一個(gè)美麗、清潔的城市
(八)
獨(dú)立成分 不作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ),也不同它們發(fā)生結(jié)構(gòu)關(guān)系的一種成分,位置較靈活,往往能夠自由移動(dòng)。
呼語(yǔ):詞、詞組 同志們,加油干哪!
應(yīng)答語(yǔ):詞 好,編寫(xiě)方案就這么定了
感嘆語(yǔ):嘆詞 啊,祖國(guó)——母親
插說(shuō):詞、詞組 那滿(mǎn)山的楓樹(shù),你看,葉子全紅了 昨天的書(shū)展,少說(shuō)也有幾萬(wàn)人參加
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