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人生海海讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的人生海海讀后感，歡迎閱讀與收藏。
人生海海讀后感1
一本好書(shū)，在打開(kāi)的那一瞬間，一只腳就已經(jīng)邁進(jìn)了另一個(gè)世界，就像是�？吭凇八姆种弧闭九_(tái)的火車，當(dāng)你抬起另一只腳的時(shí)候，一段陌生之旅就開(kāi)始“轟轟”的啟動(dòng)了。
時(shí)光是不能倒流的，然而往事卻像那老屋墻角的青苔，濕滑，隱澀，在梅雨的季節(jié)，在空曠的舊階上，一點(diǎn)一點(diǎn)的鋪滿，一直鋪到你心里。生活的苦難是最肥沃的土壤，只有你的心在苦難里扎了根，靈魂才能夠長(zhǎng)成蓬勃的樹(shù)冠。《人生海�！肪褪且豢蒙L(zhǎng)在苦難里的樹(shù)，那粗壯、曲折、蒼勁的枝干，瑟瑟、凌亂、濃密的葉子，在陽(yáng)光下努力的活著！
“人生海海”——人生如浩瀚的海洋，變換莫測(cè)，暗流涌動(dòng)，有壯麗，有洶涌。
“人生海�！薄�，生在這人海中，愛(ài)恨交織，恩恩怨怨，有鄙夷，有包容。
這是一本能帶走你“魂魄”的書(shū)，用最樸實(shí)的語(yǔ)言，用最真切的感受，讓你的腳步隨著它的字跡一步步走進(jìn)那個(gè)平庸的，世俗的，卻又真實(shí)無(wú)比的時(shí)代。
敢死不叫勇氣,活著才需要勇氣。既然每個(gè)人都跑不掉逃不開(kāi)，那不如去愛(ài)上生活。
人生海海讀后感2
麥家的《人生海�！焚I了很久時(shí)間，最近抽空才看完�？赐旰�，心中百味雜陳，不斷回味書(shū)中的片段，總想記錄點(diǎn)什么，卻無(wú)從下手，不知從何落筆。
人生海海是一句閩南語(yǔ)，是指人生如同茫茫大海，潮起潮落，漂泊無(wú)定，暗含人一生之中存在著許許多多不確定的因素。讀后感
麥家說(shuō)，人生太復(fù)雜，太寬廣，如果沒(méi)有一顆悲憫心，沒(méi)有一點(diǎn)所謂的生命的頑強(qiáng)，那在人生面前基本上是要敗下陣來(lái)。
這本書(shū)圍繞著“上�！边@個(gè)神秘的人物塑造了多個(gè)人物形象：愛(ài)講人生道理的爺爺、沉默寡言的父親、世故圓滑又帶些許仗義的老保長(zhǎng)、冷漠殘酷無(wú)知的小瞎子、因愛(ài)生恨一往情深相扶終老的林阿姨......
這本書(shū)，看的讓人很揪心，那個(gè)秘密每一次都要呼之欲出，卻又峰回路轉(zhuǎn)的岔開(kāi)，岔出上校身上更多的故事娓娓道來(lái)。小說(shuō)中沒(méi)有一個(gè)完人，每個(gè)人身上都背著自己的缺陷和污點(diǎn)。在特定的歷史洪流中，每一個(gè)人都在苦難中掙扎，每個(gè)人都在掙扎中努力的活著。
在故事的末尾，林阿姨在認(rèn)真料理完上校的遺體，自己也鎮(zhèn)靜的穿戴好一套和上校一模一樣的壽衣，安靜的追隨他所愛(ài)的人而去，她終于活過(guò)了他，又最終如愿陪他同死而去，興許這是為了與所愛(ài)的人在另一個(gè)世界仍能廝守，此時(shí)此景，淚水瞬間模糊了整個(gè)世界.......
世上只有一種英雄主義，就是看清了生活的本質(zhì)后，依然熱愛(ài)生活。
生活從來(lái)不完美，不完美才是生活。
人生海海讀后感3
麥家重磅力作，莫言、董卿盛贊。上校贏了所有的仗，卻敗給一個(gè)微不足道的秘密。茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主麥家暌違8年，打磨5年，挑戰(zhàn)常人不敢落筆之處，解密人性的荒唐與高尚。人生海海，何必在意一時(shí)沉浮！
其中有一句話讓我觸動(dòng)很深“世界很大、天外有天、人外有人，不能太任性著性子，該低頭是要低頭，該認(rèn)錯(cuò)時(shí)要認(rèn)錯(cuò)”。人要低頭做事，赫爾岑說(shuō)：“書(shū)——這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是講究牟的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年的中選，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他崗位的站崗人的命令�！逼诖环N精神！
文字樸實(shí)、精準(zhǔn)、幽默，開(kāi)始讀是會(huì)捧腹大笑，看到最后，合上書(shū)竟會(huì)黯然淚下！“人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣�！�
世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了審過(guò)真想后依然熱愛(ài)生活的人，精彩的地方就在于其充滿跌宕起伏，我們雖然不知道前面能遇到什么困難，但是我們可以決定面對(duì)困難的態(tài)度。假如生活欺騙了我們，我們不要悲傷，我們也不要生氣，要相信，歡樂(lè)的日子中獎(jiǎng)來(lái)臨。
如果用一首詩(shī)來(lái)形容《人生海�！�，那就是“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。
人生海海讀后感4
看到騰訊出的《文學(xué)的日�！�，史航對(duì)話麥家，才知道他，然后花了三天時(shí)間讀了這本《人生海�！�。
看了文學(xué)的日常，感覺(jué)麥家是個(gè)怎么都不開(kāi)心的人，是如此的悲觀主義，麥家的工作室在西溪濕地，風(fēng)景如畫(huà)。但還是不開(kāi)心，小心，謹(jǐn)慎。
《人生海海》我讀到了父子關(guān)系，英雄主義，自我和解。
父子關(guān)系里最讓我感動(dòng)的是爺爺對(duì)父親的愛(ài)，爺爺愛(ài)的付出跟父親所感受到的往往會(huì)有差異，甚至背道而馳，很多的父子關(guān)系都經(jīng)歷相背，而隨著時(shí)間的流逝慢慢相近，但是相背的力道太大，兒子往往要花一輩子時(shí)間才能感受到父親的愛(ài)。更可悲的是，有時(shí)候沒(méi)有和解的機(jī)會(huì)，父親會(huì)先離開(kāi)。
上校是沒(méi)有欲望的，耶穌式的。所以他不是真正的人，他是神的.化身。整本書(shū)我看到的都是麥家自己在跟自己和解的過(guò)程，小瞎子就是他心中的魔咒。當(dāng)他看到黃金手術(shù)鉗的時(shí)候描述“在我手上，它確實(shí)是吉祥的，靈丹一樣的，一下驅(qū)散了蛀噬我多年的心病。我輕輕撫摸著包，心底暖洋洋的，感到又一只溫柔之手在撫慰我，也許正是上校在天之靈的手吧”這個(gè)時(shí)候，小瞎子這個(gè)魔咒被擊碎，在不完美的人生中，麥家接受了過(guò)去，砥礪前行。
人生海海讀后感5
最近安利一本麥家老師的新書(shū)《人生海海》�！叭松：！笔蔷溟}南語(yǔ)，這四個(gè)字中裝載了厚重的人生況味：人生似海，起落沉浮。本書(shū)的故事來(lái)源于麥家老師童年的一件小事。
那年，麥家還只有十一歲。一天下午，他與同學(xué)一起到生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個(gè)老人。老人正在挑糞，看起來(lái)十分落魄。一個(gè)稍大點(diǎn)的同學(xué)告訴麥家：“別看那人現(xiàn)在生活窘迫，那個(gè)人其實(shí)上過(guò)抗美援朝的戰(zhàn)場(chǎng)。而且，他在打仗的時(shí)候。最重要的地方受了傷。”從那之后，這個(gè)人就一直生活在麥家的腦海里面，像個(gè)種子，種在他心里。也成為故事的核心。
苦難就是人生的魔刀石，它會(huì)把你磨得越來(lái)越鋒利，也越來(lái)越堅(jiān)硬，沒(méi)有苦難的人生其實(shí)是非常輕薄的，輕薄的人生沒(méi)有也罷。人生就是要有一個(gè)厚度，有厚度的人生才拿得起、放得下，才是不會(huì)被生活打敗的。
如果一個(gè)人在時(shí)代中穿行纏斗一生，那么離奇的故事里總會(huì)藏著讓人嘆息的人生況味，即有日常滋生的殘酷，也有時(shí)間帶來(lái)的仁慈�！叭松：！笨傆行┦露悴贿^(guò)，有些人留不住，有些心會(huì)破碎。別為往事介懷，逃避不是結(jié)局、孤單未必不快樂(lè)、擁有未必長(zhǎng)久，唯有面對(duì)讓心堅(jiān)強(qiáng)。放下那些遺憾、不甘、悲痛、放過(guò)自己。將緊緊擁抱昨天的雙手放開(kāi)，才能遇見(jiàn)最美的未來(lái)。
人生海海讀后感6
人生海海，讀完上校的一生，才覺(jué)得自己生活上遇到的事都不是事，在那個(gè)戰(zhàn)亂的年代，聰明能干又愛(ài)國(guó)的上校承擔(dān)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出常人的責(zé)任，承受著非常人能受的身體的折磨，人格的羞辱，闊達(dá)和隱忍讓他堅(jiān)持到最后。相比之前，主角的父親是一個(gè)普通人，他沒(méi)有上校的能力眼界和擔(dān)當(dāng)，但是不妨礙他們保持一輩子最好的朋友。普通人只要能接受自己的平凡，保持初心，明辨是非，也一定能有自己的價(jià)值。主角的爺爺，原本是一個(gè)很明理的人，但是他只考慮自己家族名譽(yù)，而做出了傷害上校的行為。在這種大是大非面前，他因?yàn)橐患核叫�，不顧是非�?duì)錯(cuò)，終究讓家族前途盡毀。村民也是一群不明理，不辯是非，隨波逐流的人。之前都說(shuō)著上校的壞話，嚼著上校的口舌，當(dāng)爺爺把上校舉報(bào)抓走后，又紛紛說(shuō)上校是大好人，爺爺把他舉報(bào)了，爺爺整個(gè)家族都是壞蛋，沒(méi)法容忍他們繼續(xù)留在村里，卻全然忘了以前自己對(duì)上校的羞辱和鄙視。仿佛村里沒(méi)有一個(gè)他們統(tǒng)一針對(duì)的大壞蛋，他們的生活就沒(méi)有意思一樣。當(dāng)然，社會(huì)上多的是這樣的人，孔子說(shuō)沒(méi)必要跟三季人辯論，對(duì)于這些人，根本不必在意他們對(duì)自己的看法，不招惹，能避則避，躲不掉也不必怕事。
人生海海讀后感7
第一次讀麥家的書(shū)，是從一個(gè)公眾號(hào)推薦來(lái)的，劇情挺引人入勝的，一開(kāi)始由兩個(gè)不同的稱號(hào)（上校和太監(jiān)）吸引著人繼續(xù)往下讀想揭開(kāi)謎底。在那樣一個(gè)食物和精神都貧瘠的年代，在那樣一個(gè)落后的山村，上校滿身抱負(fù)，一心投入愛(ài)國(guó)事業(yè)中，忍辱負(fù)重，奈何命運(yùn)常常捉弄于人，一個(gè)在戰(zhàn)前殺敵，戰(zhàn)后救死扶傷的民族英雄，最終卻被一群乳臭未干的小毛孩紅衛(wèi)兵們整得精神失常。令人唏噓憤懣。
然而，讀完覺(jué)得故事略顯蒼白牽強(qiáng)，雖然最終的謎底是上校為的是保護(hù)自己肚皮上的刺青，不愿被人知曉，寧愿被人稱作太監(jiān)，放棄喜歡的女人，甚至那樣一個(gè)善良正直的男人不惜割掉別人的舌頭，挑斷其手筋腳筋，但是，作為一個(gè)外科手術(shù)專家，去掉肚皮上的字很難嘛，所以全書(shū)最終的解釋是那塊刺青的時(shí)候我覺(jué)得有點(diǎn)失望，不過(guò)最后小瞎子和“我”說(shuō)的那段詆毀父親的話，以及后來(lái)證實(shí)是假的，讓我覺(jué)得這是這本書(shū)的亮點(diǎn)，最后并沒(méi)有洗白小瞎子，讓他懺悔，而是讓他繼續(xù)是個(gè)混賬，我覺(jué)得這里對(duì)人性刻畫(huà)的太出彩了。有些人從小到大就是壞沒(méi)法改變的。
總之，故事描述的還不錯(cuò)，文筆很好！
人生海海讀后感8
據(jù)說(shuō)，出租車司機(jī)會(huì)忘掉所有乘客，除非你把錢包落在他車上，他沒(méi)收也好，歸還也罷，都是他最美好的回憶。她把最寶貴的青春和初戀落在朝鮮長(zhǎng)津湖邊的血土上，這片土地形同她故鄉(xiāng)，會(huì)會(huì)魂?duì)繅?mèng)繞的，她沒(méi)收不了，也歸還不了。因?yàn)榍度胙饬�，只能同血肉同生同亡�?/p>
初戀的感覺(jué)是甜蜜的秘密，是緊張的等待，是偷窺，是手不經(jīng)意中相碰觸電的感覺(jué)，是炮聲轟轟中的害怕和禱告，是午后的陽(yáng)光在風(fēng)中行走，是威風(fēng)吹來(lái)了稻花香，是徹夜不眠的累人旅程，是各種復(fù)雜幽秘，別出心裁的明測(cè)暗探�？傊羌�(xì)膩瑣碎的，孤僻，怪異，情亂神迷，神神叨叨。她改變不了事實(shí)，甚至樂(lè)于耽于這種逝去的事實(shí)中，不免說(shuō)的鋪張，讓我覺(jué)得啰嗦。
“我這輩子只對(duì)他這么愛(ài)過(guò)，愛(ài)的小心翼翼又天昏地暗�！�
她又列數(shù)種種心花怒放又揪心斷腸的細(xì)節(jié)，事跡，癡迷于逝去的青春和灼傷眼淚的甜滋滋的苦澀中，流連忘返。這是她畢生的輝煌，一生盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的痛的根子，彩虹一樣的，驚人的美麗，也是驚鴻一瞥的殘酷。她心里在燃燒，一顆孤寂的心在一往情深。沒(méi)人會(huì)忘掉自己的寶貝藏在哪里，也沒(méi)人會(huì)忘掉刺穿自己的箭。
人生海海讀后感9
這本小說(shuō)我是通過(guò)樊登讀書(shū)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，才讀了幾章就發(fā)現(xiàn)原來(lái)小說(shuō)描寫(xiě)的場(chǎng)景就在我的隔壁——富陽(yáng)農(nóng)村，而我在蕭山。里面的鄉(xiāng)村俚語(yǔ)還是那么熟悉，讓我有了強(qiáng)烈的代入感和認(rèn)同感，可能這是其他很多讀者感受不到的。
讀完回味這本書(shū)，感覺(jué)有點(diǎn)沉重，在那個(gè)扭曲的時(shí)代，英雄和小丑顛倒的年代，真正的英雄淪為被恥笑、踐踏的對(duì)象，而那些跳梁小丑卻拿著所謂的真理，肆意妄為。本書(shū)的線索就是上校肚臍下面的那幾個(gè)字，這幾個(gè)字貫通了這本書(shū)，也貫通了上校的人生，雖然到最后我們也不知道究竟是那幾個(gè)字，但我想我們也不必知道。上校用上了一生去掩蓋這個(gè)所謂的恥辱，其實(shí)我們知道，這也是他的軍功章，是他為這個(gè)國(guó)家，這個(gè)民族奉獻(xiàn)的印記！
書(shū)里面有一段“我”和小瞎子的對(duì)話，他說(shuō)上校的下場(chǎng)比他慘，我們站在上帝的視角卻能看到，上校過(guò)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他幸福，有愛(ài)他的人陪著他，用童心走完最后的路……
心有雷霆面若靜湖，這是生命的厚度，是滄桑堆積起來(lái)的。
上校的人生就似那片大海，有狂風(fēng)暴雨也有波濤洶涌，但終歸囊括萬(wàn)物！
人生海海讀后感10
這個(gè)周末看完麥家的《人生海�！�，人生海海取自閩南話。
人生如大海般多變，起起落落，沒(méi)有過(guò)不去的坎，學(xué)會(huì)放下。
人生海海這本書(shū)里的每個(gè)人都有自己的生活方式。
有人愛(ài)面子，有人愛(ài)權(quán)力，有人愛(ài)吹牛，有人在乎善良。不管怎樣勉強(qiáng)活著，還是勉強(qiáng)失去，都是作者筆下主人翁的選擇。
上校是一個(gè)神一樣的存在，他與眾不同，他當(dāng)過(guò)學(xué)徒，當(dāng)過(guò)兵打過(guò)仗。學(xué)過(guò)醫(yī)救過(guò)人，用現(xiàn)在的話說(shuō)他絕對(duì)是一個(gè)學(xué)霸級(jí)的人物。鶴立雞群。
作者根據(jù)故事的隱喻告訴我們：
1沒(méi)有完美的人生，不完美才是人生。
許多人都在追求完美的人生，要需要家庭和和睦。又要富有，必須要身體健康，就需要工作順利�？傊裁炊枷胍�，人生并不是完美的。它的缺陷才是人，需要去體驗(yàn)的東西。只有缺陷，才能襯托我們已經(jīng)擁有得到的美好。
2世上沒(méi)有如果只有后果。
人往往后悔的時(shí)候會(huì)說(shuō)：如果當(dāng)初怎么樣，就會(huì)怎么樣。但這個(gè)世界沒(méi)有如果，只有過(guò)去的因，造成現(xiàn)在的果。我們要接受后果，不要為未來(lái)種下現(xiàn)在的因。
3箱子里存的錢是越多越好，心里的事越少越好
人之所以變得焦慮，就是因?yàn)樾睦镅b著太多的事。事情解決不了，就會(huì)讓人抑郁煩躁。讓人不開(kāi)心，就如佛家所說(shuō)要放下，這樣你的人生將會(huì)不一樣。
人生海海。人生似海，裝著殘酷，又有仁慈。
希望大家都能去讀一讀這本書(shū)，堅(jiān)持自己選擇的路徑走下去
只要我們自己不放棄，不拋棄，你就是那個(gè)成功的自己。
人生海海讀后感11
剛看完一本麥家的《人生海�！�。這是名家新著，有理有趣。
在虛構(gòu)的村莊里，卻有著一群活生生的人：最有傳奇色彩的人物“上�！保拔摇奔依锏闹餍墓恰盃敔敗�，滿嘴跑火車的老保長(zhǎng)、年少貪玩的“我”……
書(shū)的開(kāi)始是一片異樣卻安寧的村莊，村民們吵吵鬧鬧，對(duì)上校多種版本的猜測(cè)；后來(lái)66年那個(gè)黑暗的年代到來(lái)，上校被抓，傷了“小胡子”后逃走，后由于爺爺?shù)母婷苡直蛔�，再后�?lái)就瘋了�！拔摇币�?yàn)闋敔數(shù)母婷芏蝗萦诖迩f，于是被送出村莊，再回來(lái)時(shí)已經(jīng)物是人非。上校已經(jīng)只是個(gè)只有六七歲心智的殘疾人了。好在結(jié)局不差，有了愛(ài)人的悉心照料，最終死得安然。
看這部小說(shuō)，像看到了一個(gè)真實(shí)的村子。任何事都可能引來(lái)風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，人情往來(lái)之間有著斤斤計(jì)較，人總是容易被懷疑，被取綽號(hào)。
看這部小說(shuō)，也是聽(tīng)了很多道理，看到了人生�！盃敔�?shù)脑挕�，�?bào)紙上的話都有其道理。上校起起落落的一生，印證了“人生海�！彼淖�。分享幾句書(shū)中的話：
尤愛(ài)最后一句，這種睿智的話有些人終其一生都不能悟到，有些人則是要在失去幸福時(shí)才知道珍惜。
最煩的是就長(zhǎng)輩，總是那么在意別人的看法，用別人的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看待自己孩子的出息。偏偏那又是親人，說(shuō)不得，勸不動(dòng)。其實(shí)，自己過(guò)得順意就行，何必在意別人的看法，被別人一句話就懷疑人生呢？
人生海海讀后感12
戰(zhàn)爭(zhēng)和性是很暴露人性的事情，以它們來(lái)詮釋人性的作品有很多，這也是很多作家樂(lè)于挑戰(zhàn)的事，麥家這部作品同樣以性為突破口，講述了那個(gè)瘋狂年代的人性的荒唐與光輝。在作者逐層揭開(kāi)上校褲襠之謎的過(guò)程中，我們看到上校的褲襠可以讓他放浪形骸，也可以讓他狹隘自卑。他的醫(yī)術(shù)和褲襠可以讓他在軍隊(duì)左右逢源，可也正是這褲襠的絕活讓上校遭受刺字之辱，最后逼得他竭嘶底里，終于瘋掉了，真不知道到底是性控制了人，還是人掌握了性。
雖然全書(shū)都在圍繞這個(gè)刺字之謎在講述，但我想作品的重心還是在講這幾個(gè)刺字對(duì)于上校以及周圍人命運(yùn)的改變以及人性的暴露。上校本人雖然風(fēng)流倜儻，但卻是個(gè)于國(guó)于人都有一番忠誠(chéng)和熱心的漢子，但自從被刺字之后心中從此埋下了屈辱的種子，這讓他羞于接受愛(ài)人勇敢的求愛(ài)，讓他把刺探他秘密的小瞎子弄成殘廢，最終也讓他在審判大會(huì)上沖向人群，被活活逼瘋。爺爺看似個(gè)明白人，喜歡講大道理，卻是個(gè)為所謂的名譽(yù)和面子活著的人，因?yàn)樗慕野l(fā)而讓全家陡遭厄運(yùn)、家破人亡。
想必作家麥家也對(duì)上校充滿了同情，上校的瘋實(shí)際上對(duì)他是一種救贖，他迎來(lái)了可以與自己同死的愛(ài)人，褲襠里的恥辱記憶已然忘卻。報(bào)紙上說(shuō)，生活不是你活的樣子，而是你記住的樣子，那么對(duì)于上校來(lái)說(shuō)，生活一定沒(méi)有那么多屈辱和悲哀了。
人生海海讀后感13
看完了《人生海�！�，總是不經(jīng)意會(huì)想到去年看的那不勒斯四部曲（啊，一年過(guò)去了），其實(shí)前者給我感覺(jué)雖然好，但閱讀過(guò)程里還是會(huì)有莫名的被作者不斷點(diǎn)明中心的感覺(jué)，一種類似“強(qiáng)調(diào)人生海�！钡囊馕�，本身小說(shuō)故事及人物浮沉已經(jīng)足夠說(shuō)明了，但字句中有意無(wú)意會(huì)出現(xiàn)旁白一樣的點(diǎn)題，莫名覺(jué)得缺憾。
那不勒斯四部曲里面呢，即便口吻同樣是“我”，那不勒斯里的女性的“我”情緒的動(dòng)靜比海海里的“我”看似更波動(dòng)，更狹逼一些，但整部看完，其實(shí)是平靜的。它和時(shí)代一同沉浮，也和會(huì)成為歷史的必然沉浸下來(lái)，它里面的人和事被歷史沖刷完的塵土一樣，落在某處了，讀完若有所失的，又是必然的。
《海�！纷x完是拉扯不掉的一種愁苦感，一方面是我生理本能抗拒的時(shí)代背景，一方面也是我對(duì)人生愁苦感的體會(huì)，覺(jué)得唉就是這樣，就是這樣，但又想撇開(kāi)不要。
一晚突然想起有個(gè)那不勒斯的讀者曾回復(fù)我說(shuō)：“好書(shū)很多，時(shí)間有限，沒(méi)必要浪費(fèi)在這本上�！�
好壞怎么判別啊，就是先滿足了各樣的好奇心先嘛
人生海海讀后感14
雖然《人生海�！凡皇钦檻�(zhàn)懸疑作品，但是整個(gè)作品仍然體現(xiàn)了作者高超的講故事能力，層層設(shè)迷層層解密，吸引著你讓你不自覺(jué)的讀下去，想要去探尋主人公到底經(jīng)歷了什么，結(jié)果又是什么樣的。
里面的人物悲劇有點(diǎn)類似余華的《活著》，又比《活著》多了一份溫情與英雄主義，畢竟人物主人公不是貧民，而是有一定身份地位卻生活在小村莊里的上將。但是在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，無(wú)論是底層貧民還是上層人物，在時(shí)代的裹挾下，都經(jīng)歷了人性的黑暗、社會(huì)的不公。主人公是上將，除了上將這條主線，還有村子里的其他人作為支線，也都有豐滿立體的形象，比如粗俗下流但也有一份義氣擔(dān)當(dāng)?shù)睦媳ｉL(zhǎng)、懂很多人生道理但仍然沒(méi)有過(guò)好這一生的爺爺、重情重義卻又自私的父親、吃苦耐勞卻又命途多舛的前妻、善良孝順但又犯下錯(cuò)誤的林姑娘，以及無(wú)緣無(wú)故被他人牽連受盡苦難的我等等。似乎我以及我身邊的人沒(méi)有一個(gè)一生順?biāo)斓�，人生起起伏伏諸多磨難。但是幾乎所有人又都挺過(guò)來(lái)的，所謂的挺過(guò)來(lái)不是生活變好了，只是在苦難的生活中繼續(xù)活著，即使是茍延殘喘地活著。
小說(shuō)是在真實(shí)故事上改編的，不是每一個(gè)故事都是真實(shí)的，但是那時(shí)的環(huán)境、那時(shí)的事件都是真實(shí)的，讓你毫不懷疑這個(gè)世界上就是存在著這樣的一群人，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這么一些事。故事雖不是懸疑，但是充滿了懸念，不再劇透。書(shū)中有很多金句以及爺爺?shù)娜松芾恚鋵?shí)現(xiàn)在看來(lái)都是有道理的，只是不是每一個(gè)懂道理的人都能按照道理的內(nèi)容去活著。人生海海~
人生海海讀后感15
前兩部看得拖拖拉拉，基本處于一種想起來(lái)就看一眼的狀態(tài)。昨天睡前莫名就想起了它，于是“考完試后要早睡”這個(gè)flag又倒了。
第三部的感覺(jué)是沉重的，開(kāi)篇那種撲面而來(lái)的鄉(xiāng)村小調(diào)的感覺(jué)早已不見(jiàn)。時(shí)間像無(wú)聲的小偷，一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著我們對(duì)生活的記憶。上校瘋了是我完全沒(méi)有想過(guò)的。那樣的一個(gè)人怎么會(huì)瘋呢，那樣的一個(gè)人怎么能瘋呢？可他就是瘋了�？磸V場(chǎng)上那一大段描寫(xiě)的時(shí)候我看得飛快，心里亂哄哄的，不停地鄙視著沖上去的人們。但同時(shí)也在期待著一個(gè)大人物從天而降，就好像站在刑場(chǎng)等待著騎著快馬飛馳而來(lái)的欽差，來(lái)喊一句“刀下留人”。直到我翻了頁(yè)，進(jìn)入了下一個(gè)自然段，只見(jiàn)一句直白又精煉的敘述擺在了那里——上校瘋了。這是英雄末路，還是最殘忍的一種方式。
初中大張老師的一句話我到現(xiàn)在都記得，雖然原句是魯迅說(shuō)的，可我就是忘不掉那個(gè)場(chǎng)景。
“悲劇是什么？悲劇就是把美好的東西撕碎了給大家看。”
上校變成了孩子，一切仿佛回到了起點(diǎn)。人生是輪回么，朝氣，光芒，智慧，苦難，磨礪，屈辱，這些留在沙灘上的印記會(huì)被海浪一點(diǎn)一點(diǎn)沖刷，無(wú)論它曾經(jīng)劃得多深多大。而后也繼續(xù)有人寫(xiě)著，畫(huà)著。我們都在海上漂著，或許偶然間可以閃爍微光，或許轉(zhuǎn)眼就被巨浪卷入海底。掙扎著對(duì)抗生活，對(duì)抗命運(yùn)，掙扎著躍出海面，然后繼續(xù)翻騰。
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