大學(xué)生人生感悟隨筆

時(shí)間：2021-08-18 08:32:22 人生感悟句子我要投稿

大學(xué)生人生感悟隨筆

大學(xué)生人生感悟隨筆1

　　大學(xué)，是夢(mèng)開(kāi)始的地方；為了不使這個(gè)夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)落空：那我們就要用一種認(rèn)終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過(guò)大學(xué)生活。大學(xué)也是我們?nèi)松凶罴械目梢該P(yáng)長(zhǎng)避短的時(shí)期，早可以盡情折騰的時(shí)期，所以如果誰(shuí)的大學(xué)默默無(wú)聞了，平平淡淡了，那他就沒(méi)有真正的理解大學(xué)的含義與作用。因?yàn)橐坏┦デ啻旱募で椋阌肋h(yuǎn)也找不到了，所以大學(xué)一定要且行且惜！

大學(xué)生人生感悟隨筆

　　大一是大學(xué)的開(kāi)端，是影響大學(xué)其他三年的重要一年，所以這進(jìn)入大學(xué)的第一步要走好，這樣才可以為其他的三年打下基礎(chǔ)，我時(shí)刻堅(jiān)信只要做到了步步為營(yíng)，就能步步升高，就能步步為贏。一切只因“當(dāng)夢(mèng)想揚(yáng)帆起航！

　　不如大學(xué)，是我們?nèi)松牧硪粋€(gè)新起點(diǎn)，是真正意義的大學(xué)，是每個(gè)幸運(yùn)的大學(xué)生生命中最重要的旅程，這一路由三個(gè)寬闊的臺(tái)階和無(wú)數(shù)的細(xì)磚碎瓦組成我們年輕的凜冽和青春歲月！然而，該怎么應(yīng)對(duì)大學(xué)的第一個(gè)臺(tái)階。大一是現(xiàn)在每個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)所思考的，所悵惘的。

　　大一，是開(kāi)始的良端，也是完結(jié)的預(yù)兆。大一和我們的許多境遇一樣，只有一次，而這個(gè)開(kāi)始是有著制勝的影響甚至決定意義！

　　大學(xué)和中學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別，在這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你更自由了，更有主宰權(quán)了，完全掌控著自己的生活！也因?yàn)槿绱�，我們更容易迷茫，更容易失去方向，有時(shí)候都不知道自己到底追求的是什么？

　　人生目標(biāo)是人生道路的航標(biāo)，是人生前進(jìn)的動(dòng)力。在自我迷失一段時(shí)間以后，我通過(guò)與高年級(jí)同學(xué)的交流以及與老師的溝通，初步確立了我的大學(xué)奮斗目標(biāo)：全面發(fā)展。我決定通過(guò)大學(xué)三年的學(xué)習(xí)成為思想覺(jué)悟高，心理素質(zhì)好，專(zhuān)業(yè)技術(shù)精，工作能力強(qiáng)的復(fù)合型人才。這也是新世紀(jì)對(duì)大學(xué)生的要求。

　　確立了目標(biāo)，我們學(xué)生重新獲得了源源不斷的動(dòng)力。因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)很感興趣，我便以英語(yǔ)為突破口，為提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力，我改掉了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，每天早上在校園里大聲地朗誦英語(yǔ)，用”瘋狂“英語(yǔ)問(wèn)候校園的一草一木。通過(guò)努力，學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始逐步提高。

　　大學(xué)生活是漫漫人生路的一個(gè)階段，也是人生之歌的一個(gè)樂(lè)章。這段路即使短暫的，也是漫長(zhǎng)的，這個(gè)樂(lè)章既可能是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的，也可能是遺憾苦澀的。雖然，我的大學(xué)生活才剛剛開(kāi)始，但我相信它會(huì)是充滿快樂(lè)的。

　　最后，我在這里拜祝大家共同努力，共同進(jìn)步，多多積累經(jīng)驗(yàn)，讓自己能走好以后的路。

大學(xué)生人生感悟隨筆2

　　我的大學(xué)之旅，一路走來(lái)，跌跌撞撞，閱盡無(wú)數(shù)風(fēng)景，也感受了人間百態(tài)。總有一些挫折需要面對(duì)，總有一些傷痛需要撫平，總有一些無(wú)奈需要體會(huì)。我的感悟也許不是最深的，但一定是發(fā)自?xún)?nèi)心的！劉同寫(xiě)過(guò)一本書(shū)叫做《誰(shuí)的青春不迷�！罚罱�(jīng)其改編的電影也如期上映。書(shū)和電影我自是沒(méi)有看過(guò)，只是突然想問(wèn)一句，難道青春終究必須得與迷茫作伴？在我們一心向往的象牙塔里，迷茫成為了一種常態(tài)，孤獨(dú)成為了改變這種常態(tài)最有力的心態(tài)，這倒是又讓我想起了一句：你的孤獨(dú)，雖敗猶榮。

　　主講《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)問(wèn)題的透視》的尚重生在談到中國(guó)教育時(shí)提到，當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的精神在流浪。作為一個(gè)在武大的老師，他如是對(duì)考上武大的精英學(xué)子說(shuō)。中國(guó)當(dāng)代有很多人批判中國(guó)的應(yīng)試教育，可是在問(wèn)題教育下成長(zhǎng)起來(lái)的我們。似乎漸漸失去了反思這種問(wèn)題的能力，理所當(dāng)然地不具有改變這種現(xiàn)狀的沖擊力，剩下的部分都是對(duì)自己未來(lái)、對(duì)人生的沉重的無(wú)力感以及不斷增強(qiáng)的忍耐力——忍耐殘酷、忍耐摧殘、忍耐黑暗、忍耐初心不在。其實(shí)現(xiàn)實(shí)中的我，也會(huì)偶爾迷茫，偶爾憤世嫉俗，偶爾抱怨泄氣，偶爾對(duì)自己寡淡無(wú)味的大學(xué)生活感到失望，偶爾對(duì)自己當(dāng)時(shí)義無(wú)反顧的選擇作出懷疑。即使從一開(kāi)始就明白自己不想渾渾噩噩，可是現(xiàn)實(shí)卻無(wú)情碾壓著尚且年輕的心。十多年的應(yīng)試教育把我們困在牢籠，讓我們堅(jiān)信著熬過(guò)最壓抑的高中歲月，走進(jìn)了以為是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)地的大學(xué)。

　　從最開(kāi)始打著磨練意志口號(hào)的軍訓(xùn)，到后來(lái)各式各樣的社團(tuán)協(xié)會(huì)部門(mén)招新。最開(kāi)始的一個(gè)月大概就是這樣過(guò)來(lái)的，那時(shí)的我們?cè)诟鱾€(gè)部門(mén)會(huì)議里周旋穿走。十月開(kāi)始上課了，捧著沒(méi)有翻動(dòng)過(guò)的書(shū)本，去到莫名其妙的課堂，聽(tīng)著乏善可陳的授課，正大光明地玩手機(jī)，做自己想做的事。從寢室到食堂再到教室，三點(diǎn)一線的生活枯燥無(wú)味。元旦過(guò)后，快期末考試了，翻開(kāi)橫線最多的書(shū)本，然后開(kāi)始瘋狂記憶。明年的這個(gè)時(shí)候我大概在思忖考研還是工作吧，想想時(shí)間還真的不留情面啊。雖然，我依舊要上無(wú)關(guān)緊要的課，參加或多或少的無(wú)聊會(huì)議，然后偶爾獨(dú)自走在人來(lái)人往的路上，任由沉重的失落感引導(dǎo)著自己一直走下去。終點(diǎn)還是暗無(wú)天日的宿舍，夾雜著室友游戲打得熱火朝天的時(shí)候的尖叫，此起彼伏的隨著喜劇或者熱播綜藝節(jié)目的爆笑聲。夜里躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，悔恨于今日的惶惶度日，決心于明天的奮起直追。在鬧鐘的鈴聲中醒來(lái)，朦朧中劃開(kāi)手機(jī)，看著屏幕上的日期，今天周六，轉(zhuǎn)身沉沉睡去。

　　其實(shí)努力從來(lái)不是一時(shí)興起，而是日積月累的堅(jiān)持。或許有太多無(wú)法逃脫的不喜歡的事，束縛太多，可是終究還是有一些我們可以選擇的事情。我們不能選擇不做什么，可是我們可以選擇去做什么——只與自己有關(guān)，只由自己掌控。

　　太多努力都敗給了懶惰，太多選擇都敗給了猶豫，太多人都敗給了自己！

　　黃家駒說(shuō):“一個(gè)人如果按照自己的內(nèi)心活著，那么他要么成為一個(gè)天才，要么成為一個(gè)瘋子�！笨墒鞘聦�(shí)我們都知道，這個(gè)世界只是極少極少的瘋子和天才，這也就意味著世界上更多的人是妥協(xié)者，平凡人。

　　我又何嘗不知道做自己最好，可是無(wú)論做怎樣的自己都是一種抉擇。這種抉擇不是簡(jiǎn)單的頹廢與奮起，而是在兩個(gè)可能光明的未來(lái)里選擇一個(gè)。這種選擇無(wú)論是哪一個(gè)，都具有風(fēng)險(xiǎn)性挑戰(zhàn)性。

　　現(xiàn)實(shí)就是這樣，我們不能按照自己的內(nèi)心活著。不是因?yàn)槲覀儧](méi)有內(nèi)心，不是因?yàn)槲覀兠允Я俗约海皇俏覀儾坏貌豁槒默F(xiàn)實(shí)。

　　我們不斷長(zhǎng)大，我們不斷妥協(xié)，我們尋找，我們又不斷迷失，這或許大概就是一個(gè)不得不依從的過(guò)程。

　　網(wǎng)上有人討論理想，他們說(shuō)他們的理想不是有一份好工作而是不工作。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們似乎有了自己以為的自由——游戲，追劇，戀愛(ài)。可是我們理想的大學(xué)生活似乎有那么點(diǎn)漸行漸遠(yuǎn)了，每每想到我們的理想的時(shí)候，總會(huì)騙自己說(shuō)，未來(lái)還早呢，談啥理想。能在當(dāng)下茍且就不錯(cuò)了，今朝有酒今朝醉好像也挺好的�？墒墙K于有一天未來(lái)站在自己面前的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)那些自己早已回不去的時(shí)光終究沒(méi)給自己留下什么可以留戀的。

　　明明知道，大學(xué)四年的本科學(xué)**不能讓自己擁有自己立足于這個(gè)社會(huì)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)�？墒且廊辉敢饣ê芏鄷r(shí)間去完善自己，這大概，才是大學(xué)的本質(zhì)。

　　周遭有太多的雞湯，以至于我們完全失去了獲取干貨的能力，能力是立足于這個(gè)社會(huì)的關(guān)鍵。大學(xué)四年畢業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)全無(wú)，是不是又該迷茫了呢？

　　我們向無(wú)數(shù)的前輩取經(jīng)，高呼我們著迷茫，無(wú)數(shù)的人傳授灌輸，可是我們終究要明白任何人都幫不了我們。我們或許有偶爾一刻的清醒，可是自己的人生終究還是依靠自己啊。別人的指點(diǎn)或許有警惕指導(dǎo)作用，可是做不做、如何做、做什么，這些都要靠自己來(lái)尋找。所以在一定程度上，不要企圖尋找一個(gè)別人來(lái)解決自己的問(wèn)題。

　　我們自己或許因?yàn)槊悦２涣私庾约�，可是與別人相比，最了解我們自己的從來(lái)不是別人，那些迷茫歲月，我們也必須靠自己逃出迷津，尋找柳暗花明。

　　我不愿意說(shuō)出自己的迷茫，因?yàn)槲抑皇遣幌胍幻媛?tīng)身邊無(wú)數(shù)的人嚷嚷著迷茫無(wú)措，自己卻在這波盲流中漸漸淪陷。對(duì)于更多的人來(lái)說(shuō)，他們的迷茫只是一面享受著大學(xué)帶來(lái)的燈紅酒綠，一面惶恐未來(lái)，一面懈怠懶惰，一面埋怨現(xiàn)實(shí)骨感。他們迷茫的同時(shí)在思慮某個(gè)周末該去哪兒玩，午餐該吃什么，衣服該是啥樣，頭發(fā)該是什么發(fā)型……

　　當(dāng)今的大學(xué)缺少了它本該擁有的色彩——學(xué)生該是自由的、學(xué)**該是愉悅的、學(xué)生該是學(xué)有所成的。事實(shí)很明顯，當(dāng)代大學(xué)根本不會(huì)達(dá)到上述的標(biāo)準(zhǔn)。

　　大學(xué)的迷茫，未來(lái)的迷茫，可怕的迷茫，無(wú)法逃脫的迷茫！

　　或許我們?cè)搼c幸自己還沒(méi)有真正見(jiàn)識(shí)到生存的現(xiàn)實(shí)，我們還被父母供養(yǎng)著，我們所處的狀態(tài)還沒(méi)有讓我們寢食難安，不用擔(dān)心生計(jì)。可是有朝一日，這是我們不得不擔(dān)心的問(wèn)題。有朝一日，我們要擔(dān)心自己也要擔(dān)心別人啊。

　　大學(xué)的迷茫具有普遍性，失落失望、解脫放任，矛盾重重，憂樂(lè)交織。迷茫是一種再正常不過(guò)的狀態(tài)，這反倒說(shuō)明了我們?cè)谒伎荚谒紤]有關(guān)于自己的未來(lái)。

　　迷茫的人很多，可是放肆墮落的也很多。迷茫絕對(duì)不是一種放之任之的狀態(tài)，因?yàn)槊悦Ｋ晕覀兏鼞?yīng)該尋找，因?yàn)槊悦Ｋ晕覀兏鼞?yīng)該日日反思、時(shí)時(shí)警醒，因?yàn)槊悦Ｋ晕覀冊(cè)搰L試、選擇，勇于放棄果斷堅(jiān)持。

　　每個(gè)人的人生都會(huì)有一個(gè)迷茫期，因?yàn)橛憛捯恍┦挛覀內(nèi)ミx擇另外一些事，因?yàn)橛憛捯恍┤硕ソ佑|另外一些人，因?yàn)橛憛捯环N狀態(tài)而勇敢去擺脫去創(chuàng)造另外一種狀態(tài)，因?yàn)橛憛捖德禑o(wú)為而去追尋一些屬于自己的價(jià)值、努力過(guò)上自己想要的日子。

　　誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)的青春不是跌跌撞撞一路坎坷。心路或許不暢，情路或許泥濘，可是我們的心情不能永遠(yuǎn)低沉，我們的心態(tài)不能永遠(yuǎn)消極，總之還是努力做一個(gè)積極樂(lè)觀的人吧！

　　說(shuō)理想、方向太空洞，那就找一件自己喜歡的事不管其他，先做了再說(shuō)。迷茫的人還有思考惶恐的能力，而真正不用憂慮的人猶如行尸走肉。我們有自己的思想，有自己的愿望，或許阻隔太多�？蛇x擇放棄還是堅(jiān)持，只不過(guò)是我們自己的決定�，F(xiàn)實(shí)逼迫太多，可是何不偶爾逃離，何不去追求自己所想所愛(ài)。大學(xué)不該是枯燥乏味的，不該是紙醉金迷的，不該是純粹享受荒廢的，所以迷茫者都是找尋者，都是不甘妥協(xié)的人。

　　大學(xué)里可以迷茫，但絕不能讓思想滅亡。！

　　大學(xué)里可以迷茫，但絕不能讓理想消亡！

　　大學(xué)里可以迷茫，因?yàn)槲覀兌荚谂Τ砷L(zhǎng)！

大學(xué)生人生感悟隨筆3

　　年輕人充滿對(duì)未來(lái)的憧憬。而未來(lái)所有生活目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，又往往從擇業(yè)生開(kāi)始�？墒�，由于當(dāng)前的就業(yè)壓力，擇業(yè)成了一件很難的事。有很多人，在學(xué)校時(shí)把自己的人生，設(shè)計(jì)得很美好，但一到現(xiàn)實(shí)中，面對(duì)的是碰撞。在現(xiàn)實(shí)的碰撞面前，有的人心事沉重了，有的人愁眉苦臉了，也有的人隨波逐流了。其實(shí)擇業(yè)是人生的第一道門(mén)坎。只有善于對(duì)人生進(jìn)行理性思索的人，理性的認(rèn)識(shí)自己，理性的認(rèn)識(shí)社會(huì)，理性的對(duì)待個(gè)人的人生設(shè)計(jì)和當(dāng)前擇業(yè)的關(guān)系，才能獲得一個(gè)健康、快樂(lè)的人生。

　　在大學(xué)生人生設(shè)計(jì)中進(jìn)行理性思考，當(dāng)前應(yīng)該注意處理好以下一些關(guān)系。

　　“志不立，天下無(wú)可成之事”。綜觀古今中外，凡事業(yè)有成者都是具有目光遠(yuǎn)大者。我立志于做一位有名的建筑企業(yè)家。

　　因此，我們寫(xiě)文章，不能閉著眼不看現(xiàn)實(shí)。不能拿現(xiàn)代人和“諸葛亮來(lái)說(shuō)事”。特別是隨著整體就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻，“天之驕子”們已經(jīng)深深的感受到了就業(yè)的壓力。于是，一些人心態(tài)開(kāi)始被喧囂的擇業(yè)市場(chǎng)所扭曲，變得浮躁起來(lái)。在這種情況下很容易失去理性思考。因此人生規(guī)劃應(yīng)該進(jìn)行理性思考。

　　好的人生離不開(kāi)好的規(guī)劃，成功人生離不開(kāi)成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會(huì)偏離目標(biāo)，更不會(huì)迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而，有了規(guī)劃，就一定會(huì)有成功的人生嗎?也不一定。

　　上面的漂亮話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)。當(dāng)前的問(wèn)題是：你找不到基本航線，怎么辦?

　　肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應(yīng)世界，不明白事理的人，硬想使世界適應(yīng)自己。”人生就是在這種不適應(yīng)中，調(diào)整適應(yīng)，發(fā)展適應(yīng)的長(zhǎng)河中前進(jìn)的。

　　在人生的每一個(gè)漂流中，可能會(huì)遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問(wèn)題在于，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時(shí)侯，去創(chuàng)造條件，接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標(biāo)的摯著，一種堅(jiān)忍不拔的追求。

　　人的一生是漫長(zhǎng)的，更是變動(dòng)的。國(guó)家政策的調(diào)整，外在條件的變化，家境的變遷，突發(fā)事件的出現(xiàn)，都會(huì)使我們的境遇變得困難起來(lái)。在艱難困苦面前，我們要以樂(lè)觀豁達(dá)的心情直面人生;以艱韌不拔的毅力支撐自我;以正確的價(jià)值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是一種磨煉，一種積墊和一種成熟。

　　古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艱難險(xiǎn)阻面前，只要我們心中的火不滅，展開(kāi)的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來(lái)人生的艷陽(yáng)天。

　　記得有一首歌中唱道：“人生有夢(mèng)才算美，幾度風(fēng)雨多輪回，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，自覺(jué)的在艱苦中磨練，做一個(gè)跨世紀(jì)的鐵打漢，震天雷吧!

大學(xué)生人生感悟隨筆4

　　大學(xué)是每個(gè)學(xué)子心目中的“象牙塔”。在讀高中期間，我也曾對(duì)大學(xué)有過(guò)幻想與憧憬，想象著我將要進(jìn)入的大學(xué)是怎樣的，想象著大學(xué)中會(huì)發(fā)生的事。大學(xué)，成為了我心中的一片圣土。

　　當(dāng)我有幸邁入大學(xué)的門(mén)檻，卻發(fā)現(xiàn)與其說(shuō)大學(xué)是一片圣土，不如說(shuō)是一個(gè)熔爐。大學(xué)校園融入了天南地北與社會(huì)方圓，其中有來(lái)自五湖四海的同學(xué)，有形形色色、豐富多采的活動(dòng)，形成了獨(dú)有的校園文化；大學(xué)校園融入了中學(xué)時(shí)代的純真，更包羅了世間百態(tài)、人間萬(wàn)象。無(wú)論是社會(huì)上常見(jiàn)的瑣事俗事，還是學(xué)校獨(dú)有的趣聞逸事，都會(huì)時(shí)常呈現(xiàn)在你面前，關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與理解。于是，有些人步入大學(xué)后成了“神雕俠侶”，有些人卻“笑傲江湖”，而另一些人只能“俠客行”了。

　　在大學(xué)生活了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)這座“象牙塔”是有棱有角的，一不小心就有可能撞上。在中學(xué)時(shí)代，我們大多習(xí)慣于問(wèn)老師該怎么做；但在大學(xué)，老師不會(huì)給你明確的答案，需要你自己去思考，去選擇。舉個(gè)例子，當(dāng)你同時(shí)面臨觀摩全國(guó)英語(yǔ)演講比賽和世界著名交響樂(lè)團(tuán)的演奏時(shí)，你如何選擇呢？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我會(huì)選擇去聽(tīng)演講，因?yàn)槲艺J(rèn)為觀摩演講比賽帶給我的收益更多。當(dāng)然不同的人有不同的看問(wèn)題的角度，不同的問(wèn)題又有不同的處理方法。其實(shí)，學(xué)會(huì)如何去思考問(wèn)題，如何在兩難中取舍也應(yīng)被視作大學(xué)課程之一，更是對(duì)自我的一種鍛煉。

　　我的大學(xué)生涯即將過(guò)半，而我也漸漸明白大學(xué)其實(shí)是一個(gè)大舞臺(tái)，一個(gè)屬于你自己的舞臺(tái)。在這里你既是導(dǎo)演又是主角，只要你敢于嘗試，那么所有的聚光燈都會(huì)向你打來(lái)。而你要做的就是努力去演好你的角色，無(wú)論發(fā)生什么，相信自己，沒(méi)錯(cuò)的！

大學(xué)生人生感悟隨筆5

　　十二年的`寒窗苦讀,我們經(jīng)受住了高考的歷練,那段憂傷的，散漫的，勤奮的歲月已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)我還在高三的煉獄中時(shí)，我總感覺(jué)時(shí)間過(guò)的緩慢，而真正走過(guò)來(lái)回頭望，曾經(jīng)不過(guò)如此。時(shí)間真是個(gè)殘酷的東西，我們來(lái)不及回味，大學(xué)的帷幕就已經(jīng)悄悄的拉開(kāi)了快一年之久，那個(gè)陽(yáng)光跳躍在臉上，那個(gè)快樂(lè)在頭腦中蹦發(fā)，那個(gè)我們懷揣夢(mèng)想，燃燒希望的大學(xué)校園，一切的一切，陌生而美好。

　　在期盼中等待，在等待中煎熬，在煎熬中想象，在想象中出發(fā)，在出發(fā)中奔跑，就這樣，在無(wú)限的憧憬與期盼中，我們終于如愿的走進(jìn)這所安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的校園，心情有點(diǎn)激動(dòng)，眼睛有點(diǎn)彷徨，腳步有點(diǎn)興奮，目光有點(diǎn)迷茫。

　　大學(xué)生活真的開(kāi)始了！失去了媽媽的嘮叨，弄丟了爸爸的叮囑，我們像是迷失方向的小鹿，一切都要重新開(kāi)始。大學(xué)生活，就像由希望和失望串起來(lái)的項(xiàng)鏈；或璀璨奪目，或黯淡無(wú)光，但終究是美的。在匆忙的大學(xué)生活中，我品嘗到了生活的甜酸苦辣：有追求的失落，有閑適的煩惱。有充實(shí)的孤寂，有快樂(lè)有憂愁......或許，生活就是如此，有枯澀參雜，也有快樂(lè)滲透，快樂(lè)和痛苦總?cè)缬半S形。

　　冰心老人曾說(shuō)過(guò)，快樂(lè)和痛苦是相輔相成的。在快樂(lè)中，我們要感謝生活，在痛苦中，我們更要感謝生活，快樂(lè)固然令人興奮，痛苦又何嘗不美呢？歌德也曾說(shuō)過(guò)，既然痛苦是快樂(lè)的源泉，又何必為痛苦而悲傷？所以，我不會(huì)也不想為種種苦難而悶悶不樂(lè)，更不會(huì)為種種不如意而傷心不已。"一切都會(huì)過(guò)去的，愉快的日子終會(huì)來(lái)臨。"普希金的話猶如黑夜中的閃光，照耀在我身上，圍繞在我周?chē)�，鼓舞著我，激�?lì)著我，一直，到永遠(yuǎn)。不知何時(shí)，歲月已將我卷入則悲的感情沙漠之中。從此，煩惱與日俱增，快樂(lè)也跟著沉淀堆積。

　　生活中的種種苦難總是不請(qǐng)自來(lái)；一起小小的風(fēng)波不經(jīng)意間可能掀起軒然大波；一次小小的誤會(huì)恍然間可能化為干戈；一個(gè)小小的挫折驀然間可能變?yōu)樯男葜狗?.....生活總是漫不經(jīng)心時(shí)，給你引來(lái)無(wú)數(shù)紛擾。何以至此？常常閉目苦思，終不得其解。

　　生活中有苦惱，但更多的，是快樂(lè)。和同學(xué)唇槍舌劍，爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，待到有空谷足音時(shí)，便心悅誠(chéng)服，粲然一笑；與老師談天論地，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，快樂(lè)盡在不言中；與知己足膝長(zhǎng)談，暢所欲言，釋放快樂(lè)，靜靜聆聽(tīng)，分享快樂(lè)。興之所止，煩惱統(tǒng)統(tǒng)無(wú)影無(wú)蹤。

　　慢慢地，懂得了：生活中的種種痛苦并不可怕。他就像屹立在你面前的陰影，你走近了，他就沒(méi)有了；你逃跑了，他就緊追不舍-與其逃避，不如勇敢面對(duì)。

　　慢慢地，明白了：當(dāng)你用一顆平常心去看待生活時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂(lè)就在你腳下，俯拾即得，但他永遠(yuǎn)不會(huì)泉涌而出，需要你不斷追尋。

　　走過(guò)迷茫，也走過(guò)憧憬；有過(guò)哭泣，也有過(guò)歡笑；嘗過(guò)苦澀，也嘗過(guò)甜蜜。正是這一苦一樂(lè)，才構(gòu)成了生活。

　　大學(xué)生活是短暫的，在這過(guò)去的短短的一年里，我懂得了，明白了。在以后的生活中，我不求每天都快樂(lè)，但求每天都充實(shí)；我不求每天都有收獲，但求每天都有付出。我將珍惜生活中的每一寸光陰，每一分喜悅以及每一滴眼淚。

　　大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，里面的生活豐富多彩，有友好的朋友、和藹的學(xué)長(zhǎng)、展示的平臺(tái)、改善命運(yùn)的機(jī)會(huì)，更有激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

　　初到大學(xué)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的熱情接待，讓我感受到了家一樣的溫暖。他們幫我辦理入學(xué)手續(xù)，幫我提行李。這比我想象的更加的好�？磥�(lái)，來(lái)這里是一個(gè)明智的選擇！

　　在大學(xué)里我沖破了害羞的我，去大膽參加了校園活動(dòng)，讓我學(xué)到了不少東西。這預(yù)示著，我的生活將要從以往的單調(diào)、平乏，開(kāi)始轉(zhuǎn)變?yōu)槌鋵?shí)，有意義，也可使我交到許多朋友！大學(xué)生活開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)不久我班舉辦了一次迎新晚會(huì)，那次晚會(huì)我們表演了許多精彩的節(jié)目，邀請(qǐng)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐參加。這次晚會(huì)豐富了我們的大學(xué)生活，增進(jìn)了彼此之間的友誼，也鍛煉了我們的交流能力，同時(shí)也使我們認(rèn)識(shí)了更多的朋友！今后的日子里，這些朋友讓我更加感受到了大學(xué)生活的美好，也讓我的生活圈漸漸擴(kuò)大，打開(kāi)了我的心靈之窗！

　　大學(xué)活動(dòng)也是一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)！校運(yùn)會(huì)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)，使得輝煌的記錄被一次次的打破！你看，賽場(chǎng)上的拼搏，觀看者的吶喊，加油稿的宣讀使得賽場(chǎng)上的氣氛更加的活躍，只有親身感受的人才能真正體會(huì)其中的喜悅！還有學(xué)�；蛳道锱e辦的知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、書(shū)法展覽......都在為我們提供展現(xiàn)自己的平臺(tái)！當(dāng)然每個(gè)人都有不同的生活圈，性格也有差異，文化也存在差異！因此參加活動(dòng)與否也因之而定！有的人對(duì)于任何有益的活動(dòng)都積極參加，而有些人對(duì)于任何活動(dòng)都不感興趣，甚至感到厭煩！這是把自己孤立起來(lái)，也是把自己往絕路上逼！正因?yàn)檫@樣有許多人都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，整天對(duì)著電腦，甚至有的為了玩游戲而逃課！久而久之，既荒廢了學(xué)業(yè)，也把青春白白浪費(fèi)，讀完大學(xué)后什么也沒(méi)有學(xué)到！因此，為了避免以上現(xiàn)象的發(fā)生，我們應(yīng)該要自己控制自己，提高自己的自控力，更應(yīng)該積極去參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，從而"推銷(xiāo)"自己，進(jìn)而提高自己的交際能力！

　　大學(xué)中還有許多改善自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)，這里有知識(shí)淵博的圖書(shū)館，考取證書(shū)的大課堂，鍛煉自己的大舞臺(tái)！圖書(shū)館有各時(shí)各國(guó)各類(lèi)有名的書(shū)籍，俗話說(shuō)的好"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"，書(shū)中的知識(shí)是學(xué)不完也是學(xué)不盡的！面對(duì)這么多的書(shū)，我們應(yīng)該剔除糟粕，取其精華！大學(xué)證書(shū)是我們走進(jìn)工作門(mén)檻的通行證，也是打開(kāi)社會(huì)大門(mén)不可缺少的鑰匙，更是證明自己才能的途徑之一！

　　大學(xué)也是展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，更是為自己的夢(mèng)想添加色彩的手段之一！大學(xué)是決定人生命運(yùn)的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)�，F(xiàn)在，在這里所學(xué)的所做的都關(guān)系到我們今后踏入社會(huì)能否立足的重要保證！在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)里，我們要學(xué)的太多，要做的也很多�？傊�，可概括為：學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)。一個(gè)人如果連做人的原則都不會(huì)，那么不管你再有知識(shí)再有本領(lǐng)，終究會(huì)被社會(huì)淘汰！我們只有首先學(xué)會(huì)如何去做人后，再學(xué)知識(shí)，再學(xué)本領(lǐng)才能使自己在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存下來(lái)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰！學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的九個(gè)字就概括了我的大學(xué)生活！但要真正的做到這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的九個(gè)字，卻又是多么的艱難！雖然它是那么的艱難，但我們不要被它所嚇倒，請(qǐng)相信自己，一定能做到的，而且比想象的會(huì)做得更完美！

　　大學(xué)，曾是無(wú)數(shù)學(xué)子追逐的夢(mèng)，春的溫馨，夏的熾熱，秋的豐實(shí)，冬的爛漫，這里有被歲月洗刷過(guò)的建筑，有歷史沉淀過(guò)的書(shū)籍，被時(shí)間驗(yàn)證過(guò)的真理，這里的林蔭小道，這里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里的精彩激昂，無(wú)不充滿著誘惑力。

　　大學(xué)時(shí)光還要繼續(xù)，未來(lái)道路風(fēng)雨兼程，也許遠(yuǎn)方盡是坎坷，也需要孤孤單單走一程，無(wú)論怎樣，我們依然要有自己的目標(biāo)，自己的方向，因?yàn)槲覀兤诖啾M甘來(lái)，我們憧憬著雨后的彩虹．所以我們不要虛度青春年華，因?yàn)樯鞘㈤_(kāi)的花朵，它綻放的美麗，舒展的多姿，生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，生命是流旸的江河，奔流不息，滾滾流淌．相信自己，在大學(xué)這片無(wú)垠的土地上自由的奔跑，在未來(lái)遼闊的天空中自由的飛翔。

大學(xué)生人生感悟隨筆6

　　今天和輔導(dǎo)員聊天，不知不覺(jué)聊到了年齡這個(gè)話題。

　　她說(shuō)現(xiàn)在和工作之前的狀態(tài)完全不一樣了，工作之前，在澳洲留學(xué)的時(shí)候，心里有什么想法，有什么想做的事情，就直接去做了。想去潛水，也不顧不會(huì)游泳，直接就到海邊背個(gè)很重的氧氣瓶，撲通，跳進(jìn)深深的海里，即使在水下被嚇個(gè)半死，也要體驗(yàn)一把潛水的感覺(jué)。

　　可是現(xiàn)在呢，看著別人騎自行車(chē)去了好多美麗的地方，自己也想獨(dú)自一人騎行在陌生城市的街頭，但是卻連學(xué)自行車(chē)的勇氣都沒(méi)有。

　　她說(shuō)以前也沒(méi)有想到自己在大學(xué)里工作，作為一個(gè)女生來(lái)講，這是一個(gè)很不錯(cuò)的工作，有寒暑假，又不用代課，工資待遇也不錯(cuò)，可就是因?yàn)檫@種穩(wěn)定，因?yàn)檫@種一成不變的生活，使她漸漸失去了那種敢想敢做的勇氣。

　　穩(wěn)定的生活使她內(nèi)心不由自主的在行動(dòng)和安逸之間選擇了安逸。

　　當(dāng)我們?cè)谛袆?dòng)和安逸之間選擇后者時(shí)，生活也就成功的束縛住了我們。

　　為什么很多人在畢業(yè)之前和畢業(yè)之后是完全兩個(gè)不同的狀態(tài)?

　　畢業(yè)之前敢想敢做，因?yàn)樾闹袥](méi)有顧慮，沒(méi)有枷鎖。無(wú)論有什么想法都會(huì)努力的把它付諸行動(dòng)，什么也不顧，也多想不會(huì)。

　　可是畢業(yè)后呢，我們想的越來(lái)越多，工作，家庭，未來(lái)，無(wú)論哪一項(xiàng)都令我們焦頭爛額。想做一件事，前怕狼，后怕虎。事情還沒(méi)有做，腦海里卻已經(jīng)有了千萬(wàn)種不同的后果。

　　李尚龍說(shuō)：你所謂的穩(wěn)定，不過(guò)是在浪費(fèi)生命。

　　有時(shí)候并不是我們非要選擇這一份穩(wěn)定，而是因?yàn)槲覀儎e無(wú)選擇，生活的壓力讓我們無(wú)所適從。

　　我們唯一能做的或許就是在生活將我們完全束縛之前，讓心自由的飛翔一次。

　　一位詩(shī)人這樣寫(xiě)到：

　　人生的道路和目標(biāo)

　　不是樂(lè)享，不是傷悲

　　而是行動(dòng)，讓每個(gè)明天