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描寫動作的句子15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都知道一些經(jīng)典的句子吧，從表達的角度說，句子是最基本的表述單位。那什么樣的句子才是經(jīng)典的呢？下面是小編整理的描寫動作的句子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫動作的句子1
1、小李閉上嘴，弓著腰，一步一步慢慢地爬過去。
2、小八嚇得半死不動，眼睛看著我，好像在乞求我的原諒。他像落湯雞一樣渾身濕透。我腦子里閃過一個念頭。邁娜能洗澡嗎？
3、她仔細地把食物放進嘴里，仔細地嘗了嘗。
4、我看著他們，像一只奔跑的貓，從地上跳起來，又落到地上。有一個四班的男生跳了1米80，整個場面不禁發(fā)出一陣贊嘆。
5、我像其他人一樣，抓了一個魚丸，把它掛在魚鉤上。我迫不及待地要把誘餌扔出去。頓時飛濺起來，水面上出現(xiàn)了一條條漣漪，漣漪不斷向四周擴散。我靜靜地等待著。我以為我什么都有了。但浮標一直漂浮在水面上，一動不動。
6、喝了幾杯酒之后，他還在和馬良下棋，叫他切牌。他手里拿著刀，做了一個小學校，腋下夾著一大盆血。他切開皮和肉，直到骨頭變綠。拓用刀刮骨頭，聽到了聲音。凡看見的都掩面。吃肉，下棋，沒有痛苦。
7、在一瞬間，數(shù)千英里的雪穩(wěn)步上升到空中，像滑翔一般在溝里，輕輕地落在另一邊，繼續(xù)運行的兔子的耳朵又大又長前，只要聽到點1，輕微的聲音，可以站起來，漂亮靈巧地把周圍，尋找聲音的地方，直到聲音，回到常態(tài)。小白兔吃飽了以后，就在沙灘上三三兩兩地跑著，就像一個小雪球在滾動。
8、俗話說：失敗是成功之母。我從每次失敗中學到了很多。最后，當浮標再次下沉時，我迅速地舉起了釣魚竿。哦，魚！雖然我個子小，但釣到一條魚就心滿意足了。哦，我是多么幸福�。�
9、娟娟用普通話朗讀課文，聲音清脆，很好聽，連太陽也聽得進了扇子，偷偷地從窗戶進了教室，落在她的書上，久久不愿離去。
10、野蠻人喝完酒，聽說自己得救了，精神一振，立刻坐了起來。但是當星期五聽到他說話的時候，他望著他的臉，吻他，抱他，哭，笑，哭。然后他絞著雙手，打自己的臉和腦袋，然后像個瘋子似的又唱又跳。任何人見到他都會感動得流淚。
11、不要急于下結(jié)論，即便有答案等，可能會有一個更好的方法來解決，站在不同的角度有不同的答案，學會思考，尤其是在面對麻煩，必須學會等待，依靠大量的時間不僅麻煩解決，不是說好運也來了。
12、輪到我們?nèi)メ斸斪恿�。我迫不及待地把線浸在唾沫里，然后把它擰成一團。但是我把這些小毛捻得又細又長，當我不得不穿針時，我沒法把它們插進去。我得把頭發(fā)扯下來才能把它弄進去。然后我在繩子的末端打了一個結(jié)。因為繩子上的唾沫，我在打結(jié)的時候總是粘在手指上。
13、他屏住呼吸，身體前傾，慢慢地靠近那只小杜鵑。他雙手合十成半圓形，向前一撲！
14、一個活潑的孩子的`笑臉，就像春天里盛開的花朵。
15、我再次向前滑行，左右轉(zhuǎn)彎，突然停止，向后滑行。
16、他抬頭一看，只見船頭站著幾個英勇的、長著大眼睛、高鼻梁的外國士兵，他們把他嚇得兩腿發(fā)軟。這時他神智不清了，臉色變了，他已經(jīng)呆在那里，玩著，動著，連電影也沒扔，他的手也忘了拉。
17、灌木叢被推開了，一個大約十二、三歲的小男孩走進來，他的臉又瘦又黑，滿是灰塵，頭發(fā)大約兩英寸長，蓬亂得像個喜鵲的窩。
18、她很淘氣。有一次，我去學英語，帶著一個綠色的氣球，上課時，我把氣球吹得很大，孟宇用手一揮，氣球飛了起來，我們兩個花了很大的力氣才找到它。
19、一只狐貍緊緊地追趕著野兔，它紅色的身體在綠色的山坡上像一個火球似的跳躍著。
20、我盯著它，輕輕地蹲下來，把我的手放在那只蚱蜢上面大約一厘米的地方，啪的一聲，抓住了，抓住了！我很高興，我的表弟興奮地圍著我跳舞。
21、蚱蜢起飛，空中行走，引起陣陣驚嘆，當你著陸的那一刻，你觸摸到柔軟的沙子，無論如何，榮譽永遠屬于你。
22、小陳穿著一雙釘鞋，在離沙坑十步遠的地方停了下來。他深吸了一口氣，望著面前的那根高桿，然后邁出了堅定的一步。
23、然后我們高興地打了起來，又打又笑。嗯，這時我們都倒在草地上，笑得翻來覆去，然后我們掉進河里，差點淹死，因為我們還在笑。
24、世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。不要評論任何人。所謂封閉的真相比較簡單，就是有些人見急。沒有人有一個理論基礎(chǔ)來確定好人和壞人，事實上，是一個利益問題。
25、卷發(fā)更可愛，它似乎能理解人，有一種靈性。我記得有一次，奶奶的腿不小心碰了一下，流了很多血，疼得很厲害。卷毛跑到奶奶身邊，用舌頭給奶奶舔傷口，還用嘴幫奶奶把布蓋上，高興奶奶每次看到人就夸起卷毛來。
26、她拉著我的手，上下打量著我，嘆了口氣。
27、寧佳音跑到杠前跳上了框架，腳著地，手臂劇烈地擺動著，身體像一只小燕子飛過杠。
28、這個小家伙只有五歲，非常可愛。他有一個大額頭，一個高高的鼻子，和他母親一樣美麗的黑眼睛。他整天跟著祖父，給他送信、取東西、送報紙。據(jù)說他是爺爺?shù)男l(wèi)士。
29、當小貓第一次來到我家的時候，她和誰都不熟。她整天都睡在床底下。她沒有出來。最后熟悉我，一旦我得到的溜溜球玩，小貓看見這一個溜溜球，搖了搖頭也遵循一個球，突然，擺動它跳溜溜球，溜溜球被發(fā)現(xiàn)，他們有一個站，嚇了我一跳通量，低迷，一些時間回到上帝。
30、她推開大門，卸下?lián)�；他走上前去，拾起地上的草，用膝頭把它壓緊，彎下身子，用手把它握緊，舉起來，扔到墻角里。
31、他彎下腰，手里的籃球不停地前后拍打著，眼睛轉(zhuǎn)動著，尋找著休息的機會。
32、我在水槽里沖洗了又沖洗了拖把，把它擰干，然后彎下腰，弓起前腿，伸伸腰，呻吟著拖著地板。
描寫動作的句子2
1、心如刀的顫動，淚水在心里已經(jīng)干涸，陣陣的悲傷無法溢出。
2、雨后的空氣，厭倦了悲傷，我對童話的記憶也慢慢的融化了。
3、他想安靜一會兒，但他不能。
4、我在水槽里沖洗了又沖洗了拖把，把它擰干，然后彎下腰，弓起前腿，伸伸腰，呻吟著拖著地板。
5、突然他抬頭看見了我，他的嘴張得大大的，眼睛也睜得大大的。
6、當學生們聽說明天要去鄉(xiāng)下旅行時，他們高興得跳了起來。
7、我一聽到那清脆的瘦子聲，就喜歡吃扁桃，喝紅酒，嚼辣椒，力氣大的美女，嘿！
8、我無法使自己平靜下來，只有斷斷續(xù)續(xù)的徘徊的腳步聲，洶涌而出的我難以平靜的情緒幾乎充滿了熱氣。
9、當我聽到它的時候，它就像一記重擊。我的喜悅就像被突如其來的颶風卷走了一樣。
10、他全身都起了雞皮疙瘩，好像他自己也做了什么可怕的`事情似的。全班同學的眼睛都盯著他。
11、你像栗子一樣把我的心撕碎。它是如此悲傷。
12、尖刻的話使他感到難以形容的痛苦。他想哭，但他哭不出來。從那以后，他變得沉默和孤獨。
13、一想到他那張骯臟的臉，他就覺得自己好像吃了一顆安慰藥丸，臉上綻出勝利的笑容，腳步也輕松多了。
14、我感到眼淚從我的眼睛里流出來，我真想在這么多同學面前狠狠地打她一巴掌。
15、他躺在床上看著天花板。他的腦袋里好像有一千匹馬！
16、幸福像滾燙的開水彌漫了整個餐桌，趙麗兩個人分外殷勤。
17、她也很膽小。她不怕黑夜，也不怕黑影。即使當她看到一個男人，盡管他是她自己的主人，她還是像白天的老鼠一樣緊張。
18、我看著，想到母親已經(jīng)死了，便再也控制不住自己的感情，倒在床上哭了起來，淚水像噴泉一樣灑在枕頭上。
19、這消息來得太突然，像晴天霹靂，我的心像石頭一樣往下掉。
20、潘紅的臉上飛出笑容，像柔和的陽光在蕩漾。
21、叮叮鈴，叮叮鈴，叮叮鈴。上課時，同學們立刻坐得整整齊齊，等待著老師的到來，教室里頓時變得鴉雀無聲。
22、我緊張地走進考場，心怦怦直跳，不知道這門課有多難。我坐在座位上，焦急地等著老師發(fā)卷子。
23、只有我還站在那里，我的心像沸水一樣上下翻騰，我的臉通紅，好像被抓住了。
24、他感到胸口上有一千磅重的東西，腦袋里有個什么東西裂開了。
25、仿佛有一股清甜的涼風，掠過我的心田！
描寫動作的句子3
1、李老師中等身材，穿著簡單，梳著一個馬尾辮，薄qiao-qiao瓜子臉上長一雙清明的眼睛，眼睛旁邊的幾個細細的魚尾紋，那是我們班的小頑皮的信貸，嘴巴會說，等中國類珍珠。
2、我有一個溫柔美麗的老師，她是我們的班主任和我們的數(shù)學老師，她的名字叫楊軍，我們叫她楊老師。她有一頭黑發(fā)和一個苗條的身體。
3、朱老師有一頭烏黑亮麗如瀑布般的秀發(fā)；在她那瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一個挺直的鼻子可以有一張油滑的嘴。
4、我的老師是牛永愛。她中等身材，有點超重。一頭濃密的`卷發(fā)，顯得很有活力，兩只明亮的眼睛，似乎能看到你心靈的深處；演講的聲音聽起來很沙啞，但很堅定。
5、深色的卷發(fā)，明亮的大眼睛，高高的鼻梁上戴著一副粉紅色的眼鏡，一講話就會先發(fā)出一陣爽朗的笑聲。這是我的語文老師，一位美麗而有能力的老師。
6、我最喜歡的語文老師楊亮。她有一雙大大的、水汪汪的眼睛，鼻子上戴著一副眼鏡，笑容會露出兩個迷人的酒窩，非常漂亮。
7、周先生中等身材，最與眾不同的是他的頭，光滑，像燈泡一樣亮。我們在窗邊蕩來蕩去，脊背挺直。輕眉下有一雙眼睛，誰在課堂上不認真聽講，就會被他盯著看。我被他瞄準了，老實說。
8、他有一頭黑發(fā)，彎彎的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，圓圓的臉上掛著幸福的微笑。她是教我們語文課的李老師。
9、在四年級開始的時候，一個新的班主任來到我們班。他不高，有點胖，有一雙大眼睛，一張不大的嘴巴，教了我們很多知識。
10、林小姐中等身材，戴著一副小眼鏡，看上去很嚴肅。林老師不僅是我們的數(shù)學老師，也是我們的班主任。他很嚴格，關(guān)心他的同學。我們都很高興有這樣一個好老師。
11、葉先生中等身材，一頭卷發(fā)，扎著一個大馬尾。他的大眼睛閃閃發(fā)光，戴著一副眼鏡。他看起來很嚴肅。
12、劉小姐中等身材，戴著一副眼鏡，黑色的長發(fā)扎成一個馬尾辮。她衣著樸素，素凈的臉上總是掛著微笑。但當我們考不好時，她嚴厲的目光，還是讓我們都害怕。
13、我的老師是馮世英。她很高，有一雙明亮的眼睛。她看起來很嚴厲，但實際上她是一個很善良的人。
14、每個人都有一雙手，但每個人的手是不同的，有靈巧的手，粗糙的手，勤勞的手，聰明的手。但在我的印象中，賈老師的手是最不平凡的手，正是這雙不平凡的手給了我很多幫助和關(guān)懷。
15、她又矮又瘦，好像風要把她吹倒似的。但她一站在臺上，就精神飽滿，聲音洪亮。
16、她姓徐，有一雙大眼睛和短頭發(fā)。她總是穿著一件有白花的黃色連衣裙和一條破洞牛仔褲。她充滿了青春的活力。
描寫動作的句子4
1. 曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學題時，為數(shù)學老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。
2. 一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
3. 只見一個男同學走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。
4. 中國使者從騎著的駱駝背上跳下來，右手高擎節(jié)杖，大步走向前來。
5. 中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業(yè)的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調(diào)皮地眨著眼看著我。
6. 她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉(zhuǎn)睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。
7. 她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。
8. 她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。
9. 她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。
10. 她又看見了一只蝴蝶，便調(diào)皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉(zhuǎn)睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的.臉上滴落下來。
11. 近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道:“快交作業(yè)，快交作業(yè)!”
12. 看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉(zhuǎn)了幾下之后，恢復常態(tài)了。
13. 狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
14. 劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然后溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。
描寫動作的句子5
1.不要讓事業(yè)上的不順影響家人，更不要讓家庭的糾紛影響事業(yè)。那樣做很不劃算，家人和事業(yè)都受影響，甚至損失.男人要善于扛事，要把眼淚咽下去。描寫人物動作的語句
2.待人接物要擺正自己的位置，不可以老把自己當人物，老拿自己當領(lǐng)導，老把自己當富翁，老以為自己是情圣，老是自我感覺良好，即便真是小有作為，業(yè)績斐然，也要謹慎，要虛懷若谷，要大智若愚，其實人的最終結(jié)局都是一樣的，只是你把自己看復雜了。說句俗話：千萬別把自己當回事。
3.紅燈攔路，車嘎地一個急停，車上的人們一齊傾向前方。一個四十多歲的中年婦女，拎著一個沉甸甸的大旅行包，臂彎里還有一個二三歲的小男孩，由于抽不出手來扶住，踉踉蹌蹌地跌向一個售票員身邊。
4.壞心情是失眠時折磨出來的，其實現(xiàn)實并沒有你想的那樣糟糕，生命有高峰也有低谷，根本沒有一帆風順的人生。
5.近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業(yè)，快交作業(yè)！”
6.看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉(zhuǎn)了幾下之后，恢復常態(tài)了。
7.狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
8.老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘�？此帜闷鹨粓F泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
9.老師正專注地唱著，她的歌聲真美，小朋友沒有一個不認真聽的。
10.劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然后溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。
11.明明哼著歌，走在田野上。忽然，傳來一陣“咕咕”的叫聲。明明順著聲音望去，只見一只小杜鵑正在地毯似的.草地上跳著。明明高興極了，他屏住氣，貓著腰，躡手躡腳地向小杜鵑靠近。他把兩只手攏成半圓形，一下?lián)溥^去！明明捉住了這只小杜鵑。�。∵@只小杜鵑真好看，雖然羽毛還沒長成，但珍珠般的眼睛卻透著機靈。明明愛撫地摸著小杜鵑柔軟的羽毛。
12.奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。
13.寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
14.騙你一次的人絕不會放棄第二次騙你的機會，對騙子不要抱任何幻想�？抠H低別人提高自己的身份，其結(jié)果就暴露自己的無知與貧乏。這就需要良好的素質(zhì)和淵博的知識，讓騙子不敢靠近你！
15.槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風沖過終點。
16.施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。
17.十字路邊有一個老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走�？耧L夾著大雨撲面而來,她使勁向前躬著身子,抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
18.所謂的緣分無非只有善惡兩種，珍惜善的，也不要絕對排斥惡的，相信擦肩而過也是緣吧，全世界近60億人口，碰上誰也不容易，所以遇到惡緣，也要試著寬容，給對方一次機會，不可以上來就全盤否定。
19.他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。
20.他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現(xiàn)在開始看老師做實驗！”
21.他趁小麗不注意，偷偷把她的凳子抽了出來，然后幸災樂禍地等著瞧熱鬧。
22.他發(fā)現(xiàn)塘邊的狗尾草上，正停著一只紅色的蜻蜓。只見弟弟瞪著眼，貓著腰，身子向前傾斜著，極慢極慢地向前移動著腳步，突然他把手一伸，兩個手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命掙扎著，弟弟樂得又蹦又跳。他用一根細線扎住蜻蜓的長尾巴，一手掐住細線的另一端，放開蜻蜓，蜻蜓就飛起來了。他跟著蜻蜓飛跑，口里還大聲嚷道：“我坐飛機了，我坐飛機了。”
23.他空咽一口唾液，再選一粒來咬。這回他剝時非常小心，把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上，俯伏了頭，細細地剝，好象修理鐘表的樣子。
24.他如法將瓜子塞進口中，“格”地一咬，然而咬時不得其法，將唾液把瓜子的外殼全部浸濕，拿在手里剝的時候，滑來滑去，無從下手，終于滑落在地上，無處尋找了。他空咽一口唾液，再選一粒來咬。這回他剝時非常小心，把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上，俯伏了頭，細細地剝，好象修理鐘表的樣子。約莫一二分鐘之后，好容易剝得了些瓜仁的碎片，鄭重地塞進口里去吃。
25.他雙手捧著氣球，腮幫子一會兒鼓起來，像扣上去半個皮球，一會兒癟下去，像塌下去的深坑，眼睛睜得滾圓，像要裂開似的。
26.他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。
27.他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時停筆想一想，有時還問我一兩句。
28.他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮。他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
29.她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。
30.她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。
描寫動作的句子6
1、我沒有動，心里憤憤地說“她這副丑相配我叫阿姨，我的姨媽個個端莊秀麗，哼！”
2、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當著那么多同學的面，我真會狠狠扇她一耳光。
3、他在一晝夜里積壓的怒氣如火山一樣爆發(fā)了。
4、牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無法遏制的'怒火，好似一頭被激怒的獅子。
5、仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。
6、辛辣味嗆得我直翻白眼，牙根直發(fā)麻，手指骨節(jié)癢，想揍他一頓。
7、他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠很遠。
8、看著這景象，憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水，突然崩開了堤口，咆哮著，勢不可擋地涌進了大廳
9、我的心繃得緊緊的.這怎么忍受得了呢?我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來,或者突然叫起來.我不敢朝他那兒看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活地燒死.但是我忍不住不看.我盼望出現(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅.我的心像刀絞一般,淚水模糊了我的眼睛.
10、老師的關(guān)心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味.
11、我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了XX激動的上言不搭下語~
描寫動作的句子7
1.同是淪落天涯，處境凄涼，同病相憐；
2.我的心里像有一只兔子一樣，怎么也管不住它。我一直默默地說：“老天爺呀！保佑我吧！
3.同是懷才不遇（不被珍惜、不被重視），心曲相通；
4.心里好像裝著一只小兔子，正在快樂的跳來跳去，我捂住胸口心想：不用緊張，考不好就拉倒唄。
5.我表面上十分鎮(zhèn)靜，心里卻像一只兔子“咚咚”直跳。我為了弄清楚作文要求，浪費了大約30分鐘。只剩下1小時了。我的試卷還一片空白。
6.我邁著沉重的腳步來到了考場的門口，像洗了一個涼水澡，又被風吹過一樣，坐下來，看到桌上白花花的卷子，我的手心已經(jīng)冒出了汗
7.昨天的考試大家事先都不知道，試卷一發(fā)下來，我就趕忙收住心思，認真地答起題來。
8.臨近期末考了，我的心情又緊張又充滿期待。我緊張的原因是怕考不好。我經(jīng)常錯一些不應該錯的題目而丟分。
9.白居易(772—846年)字樂天，號香山居士。著名作品有《賦得古原草送別》、《憶江南》《長恨歌》等。編有《白氏長慶集》。作品平易通俗。
10.這些考生的承受能力不強，一旦考試成績不理想，就會引發(fā)強烈的情緒反應，少數(shù)一些考生因情緒無法排解，遺憾終生。
11.作者突出琵琶女的彈奏技藝用了哪些表現(xiàn)手法？
12.我擔心如果考壞分數(shù)，家長或老師會嚴厲指責。
13.老師發(fā)下試卷，我心情很緊張，心想：有沒有我沒見過的題目��？
14.琵琶女的自述身世觸一動了白居易的愁情，不禁對她深表同情，這個詩句是？
15.考試緊張，焦慮分：考前焦慮，和考中焦慮。
16.考試后，發(fā)現(xiàn)自己懂的題目沒有答對時，就十分生自己的氣。
17.馬上就要奧數(shù)考試了，雖然有些緊張，但想到已掌握了奧數(shù)的`重點，我還是非常自信地走進考場。
18.盼啊，盼啊，終于盼到期中考試了，好興奮啊，但在興奮的同時，又有點兒緊張。
19.臨近期末，就是我們和教師最緊張的時刻，試卷，每天都做試卷，每天一到學校就復習。這是為了什么呀？還不是為了期末考試嗎。
20.緊張的考試馬上要考試了，“怎么辦？”我的大腦一片空白。
21.我一看到試卷，馬上傻了眼，呆若木雞。咦，怎么有幾題都沒見過呀！
22.考試雖然只有兩個字，寫起來也十分容易，但是要考好試是多么困難�。�
23.一提到考試，我相信大多數(shù)的同學都會十分的緊張，雞皮疙瘩就馬上盡職地站起崗來。剛才還眉開眼笑的臉，頓時陰沉了下來。
24.歌、行、吟：古代詩歌體裁，三者沒有嚴格區(qū)別。音節(jié)、格律一般比較自一由，形式有五言、七言、雜言。
25.期末考試到了，我緊張的心情無處不在，一股沉重的壓力慢慢地串到我的心里。
26.能簡析景物描寫對詩人情感主旨的表達作用。
27.一陣熱風吹拂在我的臉上，我感到天氣又熱許多，心里有些支持不住，一種要暈眩過去的癥狀從身體內(nèi)部來臨了
28.今天是游泳考試，我的心情格外緊張，一會想給爸爸媽媽爭光，一會又怕給爸爸媽媽丟臉。
29.考中緊張焦慮，是當考生進入考場后，擔心時間不夠用，考題做不完，接二連三遇到難題時，生怕考不好，引起的情緒反應。
30.詩中交代白居易巧遇琵琶女的詩句，此時作者的心情怎樣？
描寫動作的句子8
1、寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
2、我點了點頭，像個小地鼠似的鉆進了西瓜地。
3、她跑起來搖搖擺擺的，活像一只可愛的小鴨子。
4、又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鰍似的，在水里追來追去，又喊又叫，真有說不出的愜意。
5、小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長得不高，手臂依然那么細小，顴骨照舊凸出，十個指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會折斷似的;因為她十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。
6、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉(zhuǎn)了幾下之后，恢復常態(tài)了。我又向前滑行，左右轉(zhuǎn)彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭;搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。
7、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。
8、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風沖過終點。
9、只見一個男同學走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的'駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。
10、她平時膽子最小，這會兒她皺著眉毛，咧著嘴巴，一臉要哭的樣子，右手緊緊地扣著左臂，還沒等醫(yī)生走過來，就嚇得連連往后退。
11、一進園門，就有個男孩子粘上我了。他大約十一、二歲，穿著紅背心、藍短褲，腰帶耷拉著一截;渾身是土，像個小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯(lián)想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的，在我身前身后轉(zhuǎn)悠，伸著脖子看我的鎂光燈。
12、伙子跑得不錯，已經(jīng)從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。
1、一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
13、教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著�？匆娢覀�，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那里了。
14、她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉(zhuǎn)睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。
15、說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。
16、我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。
17、她又看見了一只蝴蝶，便調(diào)皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉(zhuǎn)睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來。
描寫動作的句子9
1、與其妒忌別人，不如用動作去趕超別人；與其懊悔本身，不如用動作去改變本身。
2、人生，不外是過客的不絕更替，大概一句星散，就再會無期；大概只一次主動，或一句挽留，就能多一份溫情，少一份遺憾。在感情的天下里，沒有誰對誰錯，只有誰比誰更分明珍惜，乃至分明將珍惜付諸于動作。大概，不離不棄，真的不輕易。但許多工作，正是由于不易而為之，方顯真誠！
3、當演員主持和做動作指導的最大分別是當演員能嘻嘻哈哈一日又一日，賺的錢還更多。但是，讓兄弟們開心能使我有更大的滿足感。"
4、道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧道德是最美的花兒，隱藏在人們的心底散發(fā)出它那迷人的清香道德是一種愛心，當別人在需要幫助時，給予最真誠的幫助！道德有時是渺小的，多做一個動作，多說一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。
5、是需要磨練的，演電影是長跑，我只要走好腳下的路就夠了。每個男孩子都有一個迷彩夢，見到軍裝就會感覺腎上腺素急升，一直都想出演一名特種兵戰(zhàn)士。我不排斥電腦和特技，如果說讓拍攝出來的效果加分的話，我會選擇使用這種技術(shù)。但是如果你將功夫夸得天花亂墜沒邊沒沿的話，那就不是功夫片而是神話了。生活中遇到需要見義勇為的事，你即使有理也不可以出拳，因為你會功夫，本身就是一件武器，不可以攻擊人，打傷了也是你的事。演對手戲你能把對方的潛力激發(fā)出來，把對方的戲帶出來，這才叫好演員。任何一部動作片都是以感情為基礎(chǔ)的，你所做的任何事情都是為了戲本身，而不是你會功夫會打就可以了。我把拍戲當一個過程來享受，我雖然沒有杰哥（李連杰）那么坎坷的，但我會在用心演戲中體會戲里，來增加我的閱歷。
6、四以身作則，勇挑重擔。在工作中要以身作則，帶頭表率，敢抓敢管勇挑重擔。力爭在工作中顯示實力，在服務中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力，與人交往中凝聚合力，我將主動作為積極作為，當好檢察事業(yè)發(fā)展的加油站助推器。
7、固然我們不能選擇榮華與清貧，但我們可以抉擇本身的人生代價，讀書名言，可以選擇是高貴地在世照舊粗俗地死去。水中的浮萍只能同流合污，不外我們不是浮萍我們是可以或許主宰本身動作的人。縱然身處窘境也要迎難而上。
8、我們要敢于思索不行想象的工作，由于假如工作變得不行想象，思索就遏制，動作就變得有時識。富布賴特
9、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。作者馬卡連柯"
10、你醒著，那么你就當蘇醒你睡著，那么你就當是在酣睡。假如你在做一件工作，就不該該再思量其他事。假如你的手在這里，那么你的頭腦也就該當同時在這里。假如開始動作，就不要躊躇。
11、婦女教誨的不動作搖的目標就是養(yǎng)育后世�！Ｌ乩�
12、一位老者在人們熱烈的掌聲中，走了出來，站在鐵架的一邊。這時兩位工作人員，抬著一個大鐵錘，放在老者的面前。主持人這時對觀眾講請兩位身體強壯的人，到臺上來。好多年輕人站起來，轉(zhuǎn)眼間已有兩名動作快的跑到臺上。
13、看著畢業(yè)典禮上那個一邊沖著媽媽微笑，一邊跳著周董《聽媽媽的話》的舞蹈，那個虎頭虎腦的小帥哥，動作瀟灑，節(jié)奏有力真難想象那就是我親愛的伽一寶貝。
14、動作是治愈恐懼的良藥，而躊躇拖延將不絕滋養(yǎng)恐懼。
15、年輕人在希望中生活，為什么不呢？人生長河，哪個人是一帆風順？有幾個人又是平步青云？青春之所以美好，是因為希望是你的錦繡，是你燦爛的前程，挺過了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地！我們要有良好的意志，正確的意識具有能動作用！凡是行百里者，必須經(jīng)過九十步！
16、我的小女兒是個空中的雜技演員，她曾經(jīng)花了年時間完成了一套動作，并且成功地表演了很多年。她沒有理由更換這套動作——但她到底還是那么做了。她說她學不到新東西，覺得很無聊。因此她對這套動作做了修改。她不惜失敗和當眾出丑，只為滿足自己內(nèi)心的渴望。
17、心理學家研究過一個人一天的行為中，大約只有%是屬于非習慣性的，而剩下的%的行為都是習慣性的。根據(jù)行為心理學的研究結(jié)果周以上的重復會形成習慣個月以上的重復會形成穩(wěn)定的習慣，即同一個動作，重復周就會變成習慣性動作，形成穩(wěn)定的習慣。"
18、在新的一年里，我們應該更刻苦學習。取得更優(yōu)異的成績。我們要改掉馬馬虎虎的壞習慣，不再做一個粗心大意人。我們還要加強運動，讓一頭大肥豬轉(zhuǎn)變成靈巧的`猴子。我們一定要嚴格要求自己，上課時認真的聽講，積極發(fā)言，上課不做小動作。
19、要注意課間文明游戲，不做危險游戲，不作動作過大的游戲。不大聲喧嘩，不追逐打鬧。
20、在美方面，相貌的美高于色澤的美，而秀雅合式的動作的美又高于相貌的美。
21、思而后行，以免做出蠢事。因為草率的動作和言語，均是卑劣的特征。畢達哥拉斯
22、由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自我的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！
23、人類的動作分之-是習慣，而這種習慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的，所以在幼年時代，應當特別注意習慣的養(yǎng)成。但是習慣不是一律的，有好有壞；習慣養(yǎng)得好，終身受其福，習慣養(yǎng)得不好，則終身受其累。陳鶴琴
24、捏詞少一點，胸懷大一點，嘴巴甜一點，火氣小一點，動作快一點，服從高一點，煩惱少一點，微笑多一點，勤勞多一點，樂成近一點。
25、每組的第一個同學用動作和表情來表示一種快樂的心情(含簡單劇情)，然后傳遞給下一個同學，一次傳遞下去，看哪一組傳的又快又準。
26、同學們，不知道你們是否注意到，上星期發(fā)現(xiàn)地面上有許多同學們玩剩下的丟棄的紙飛機，而且從星期一到星期五每天都有。就在星期四下午第二節(jié)下課的時候，卻有一些同學在撿那些丟棄的紙制品，想想，丟紙飛機與撿紙飛機的動作差距有多大！
27、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。--馬卡連柯
28、思而后行，以免做出蠢事。因為草率的動作和言語，均是卑劣的特征�！�
29、人因空想而巨大，因進修而改變，因動作而樂成！
30、我是做不出那種動作的，難看哇啦，動作這么大，我?guī)Я藗�單筒的~~————周立波
31、后來我媽技術(shù)革新了她用兩個拖鞋打我一個專門做假動作————周立波
32、我現(xiàn)在才懂得，年青人總是偏好推崇歷史上出類拔萃的英雄，而忽視平民百姓在歷史進程中的推動作用。多少世紀以來，人民的作用被遺忘了，他們不可磨滅的豐功偉績被歪曲了艾森豪威爾"
33、一個母親嚴格教育著她的女兒，用她的羽翼庇護了她年，卻在一小時內(nèi)被一個女仆把這件長久而艱苦的作業(yè)給毀了，有時不過由于句話，往往不過由于一個動作！
34、人類的動作十分之八九是習慣，而這種習慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的，所以在幼年時代，應當特別注意習慣的養(yǎng)成。但是習慣不是一律的，有好有壞習慣養(yǎng)得好，終身受其福，習慣養(yǎng)得不好，則終身受其累。陳鶴琴
35、動作可以慢，但戰(zhàn)略一定要正確，看準了再跟上去。
36、孩童的動作，是清潔，是正直�！杜f約全書箴言》
37、沉思就是勞動，思索就是動作。
38、假如我當上了班長，我會把班級活動作為特長愛好的場所。把學習當做一種樂趣，在班級里互幫互助。
39、敢想功德是改變的開始，當即動作是改進的產(chǎn)生，大概這個天下上改進本身就是最好走最服從最捷徑的路，滴水穿石，不是力氣大，而是工夫深。
40、我的世界一片沉靜，萬籟寂靜中只有他風中飛翔的身姿，在這一瞬，我知道終我一生我永遠不會忘記今日所見即使發(fā)絲盡白，眼睛昏花，我依舊能細致描繪出她的每一個動作。
41、思而后行，以免做出蠢事。因為草率的動作和言語，均是卑劣的特征。
42、固然我們不能選擇榮華與清貧，但我們可以抉擇本身的人生代價，讀書名言，可以選擇是高貴地在世照舊粗俗地死去。水中的浮萍只能同流合污，不外我們不是浮萍——我們是可以或許主宰本身動作的人�？v然身處窘境也要迎難而上。
43、我小時候捉弄全殼蟲的辰光，這些可憐的蟲有一個動作幾乎使我渾身發(fā)燒。我看見它們再努力想往上飛，雖然張開了翅翼，卻始終飛不起來。我們那時說它在計數(shù)！我看了心中難受，不知是為了同情心，還是為了這是我前程的一種幻影。噢！張開了羽翼而飛不起來！這便是我從那件美妙的事業(yè)失敗以來的情形。
44、假如我當上了副班長，我會把班級活動作為展示特長愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
45、男人吸引女人的個特質(zhì)真實深刻胸懷敢為風度機靈幽默進取浪漫冒險。女人吸引男人的個特點溫柔知性直性涵養(yǎng)朦朧小動作勤于家事膚白性感著裝香氛。
46、她輕盈地轉(zhuǎn)過身去，她轉(zhuǎn)身時的動作很優(yōu)美，手隨著身體往后輕輕一擺，然后徑直往前邁起輕便的步伐，頭發(fā)隨著微風在空中飄搖著，慢慢地走向人群中央，最后淹沒于人群中。
47、所謂的工作就是勞動生產(chǎn)。主要是指勞動。生產(chǎn)是可以創(chuàng)造價值而勞動可以創(chuàng)造價值，也可以不創(chuàng)造價值，如無用功。工作是在長時間內(nèi)，做著重復的一系列動作，做重復的一系列事情。工作就是在長時間內(nèi)做重復的動作，通過工作來產(chǎn)生價值。
描寫動作的句子10
1、我光著腳，踩到大海，看著閃閃發(fā)光的海，聽轟鳴的聲音，聽起來像一個出色的表演者的激動人心的鋼琴音樂，就像一個歌手的強大的3月，聲音使胸部興奮，血液沖，啊，怎么我想聽大海老人根深蒂固地！
2、我倒了一盆水，先用毛巾把臉打濕，然后再打肥皂，用力地抓呀揉呀，一會兒就把肥皂泡沫撲在臉上了。
3、起初，杜鵑像貓一樣拍打翅膀，想要飛出去。我每天都喂它，喝它。它既不吃也不喝。幾天后，他似乎知道了這個地方，并開始吃和喝。一天早上，他竟然又唱又跳。杜鵑叫杜鵑，杜鵑的聲音，仿佛在呼喚自己的同伴。
4、卷發(fā)也很貪婪。有一次我買了一只火腿，正好可以做點別的事，我就把它放在了桌子上。我吃完后回來，火腿和卷發(fā)都不見了。所以我找遍了整座房子，最后，在科莉的窩里，我看到科莉正在津津有味地吃火腿，我又氣又好笑。
5、我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙了，我趕緊把雞蛋放進鍋里，只聽到一聲爆裂聲，雞蛋在鍋里飛快地泛著光，它更像是女孩裙子上的花邊。
6、當我放學回家時，狗是最快樂的。只要狗在家，我總能看到那條狗在我放學回家的路上在我家門口等著我走很長一段路。當它看到我時，它搖著尾巴向我跑過來，然后在我后面跳來跳去。這么聰明的'狗會不討人喜歡嗎？
7、他身體的每一部分都很協(xié)調(diào)，每一塊肌肉都很有力，這使他覺得自己既柔軟又英俊。剎那間，幾千里的積雪平順地升到空中，幾乎像滑翔過深溝，輕輕地落在另一邊，繼續(xù)奔跑。
8、熊貓睡覺時肚子在空中。有時它用前爪拍拍肚子。有時，他一出發(fā)，就翻了個身。我以為他醒了，但他還在睡覺。他醒來后，翻了個身，用爪子揉了揉睡眼，好奇地打量著周圍的人，然后一瘸一拐地走到欄桿的另一邊，在那兒坐下來，好像是要清醒一下頭腦。
9、過了好長一段時間，我把魚鉤提起了好幾次，但總是空空的。但是爸爸這邊卻釣到了幾條大魚。就在這時，我終于失去了所有的信心，我心煩意亂地把魚鉤扔進水里，攪拌了一下，然后把魚竿拽了出來。
10、爸爸掛上魚線，給魚上了餌，熟練地把它扔到河中央，然后靜靜地看著它漂著。過了一會兒，我看到魚浮沉了。爸爸急忙有力地提了一提，啊，一條大鯽魚。我一把抓起魚鉤，拼命掙扎著，滑溜溜的身體逃脫了我的手。
11、奶奶伸出右腳，穿上了鞋。她伸出兩只手緊緊地抓著門框，輕輕地抬起左腳。她小心地把緊繃的腳塞進鞋口，又放了進去。
12、雖然它看起來很笨拙，但它可以靈活地移動。螃蟹橫著走，就像一個橫沖直撞的醉漢，難怪有一首歌：橫沖直撞真不好！隊員們做了他們自己的熱身運動。有的成為了運動員，學會了舉重，大鉗子一個接一個。它們的運動細胞非�；钴S。
13、趁小李不注意，他拉出她的凳子，幸災樂禍地等著晚會開始。
14、突然，一個雪球從右前方向我飛來，就在這時，我撲倒在雪地上，雪球擦過我的右肩，在離我不遠的地上粉碎了。
15、翠鳥喜歡棲息在水邊的蘆葦上，用紅色的小爪子緊緊地抓著蘆葦。它的顏色很鮮艷。他的羽毛好像橄欖色的頭巾，上面繡著綠寶石。它背上的羽毛像一件淺綠色的外套。腹部的羽毛看起來像黃褐色的襯衫。它小巧玲瓏，下面有一雙明亮靈活的眼睛，長長的嘴巴又尖又長。
16、這只獅子體型巨大，形狀丑陋。它一直躺在籠子里，這時它轉(zhuǎn)過身來，伸出爪子；然后他張開嘴，冷靜地打了個哈欠，伸出他的舌頭，兩手掌長，舔塵埃的邊緣上他的眼睛，洗了臉，把他的頭從籠子里用一雙熾熱的眼睛，環(huán)顧四周的空氣甚至會使一個勇敢的戰(zhàn)士感到畏縮。
17、她在臟衣服上擦了肥皂，把它們?nèi)嘣谝黄�，小泡泡就從里面冒出來了，一會兒就變成了白色的泡沫�?/p>
18、他的眼睛睜得大大的，耳朵繃得緊緊的，他小心翼翼地捕捉著每一個細微的聲音。
19、沒有他，我度過了漫長而可怕的兩個月。但是我要去南極，嗯，我要飛到那里，可能就在今晚，我覺得我今晚能做到。
20、她推開大門，卸下?lián)�；他走上前去，拾起地上的草，用膝頭把它壓緊，彎下身子，用手把它握緊，舉起來，扔到墻角里。
21、她嚇得幾乎站不起來了。突然，她重重地倒在了草地上，她的手被一片草葉割破了，血流了下來。
22、我站起來，腳后跟不穩(wěn)，只覺得天在打轉(zhuǎn)，身體不由自主地轉(zhuǎn)著，仿佛腳在頂上。
23、一只小手冷麻，凍紅了，但誰也不叫冷，只是互相笑笑，搓搓手，然后呵呵熱，又喊又笑，玩自己的游戲。
24、娟娟用普通話朗讀課文，聲音清脆，很好聽，連太陽也聽得進了扇子，偷偷地從窗戶進了教室，落在她的書上，久久不愿離去。
25、她像瘋了似地跳起了橡皮筋�？此迷絹碓娇�，越跳越高，有時劈腿，有時踢腿，雜七雜八，就像一只跳來跳去的猴子，讓你眼花繚亂。
26、這條魚似乎是被我連根拔起的，它的尾巴還在搖擺著。我把魚鉤從魚嘴里拔出來，把食物放在上面，然后把它扔進水里。
27、要學會把小事、小事、復雜的事情盡可能簡單地處理好，不要把簡單的事情復雜化。掌握效率是一門學問，掌握節(jié)奏是一門學問。
28、小紅只是對著窗戶坐著，午后的陽光照在她圓圓的臉上，使她的臉頰更加紅潤；她的鉛筆手擱在下巴上，眼睛睜得大大的，明亮的眼睛慢慢地轉(zhuǎn)動著，豐滿的下巴微微上翹——每當她想到一個更巧妙的方法來解決數(shù)學問題時，她的數(shù)學老師都很熟悉和喜歡這種表情。
29、小李閉上嘴，弓著腰，一步一步慢慢地爬過去。湊近了，湊近了，只見她悄悄地把右手伸向蝴蝶，兩根手指張開在一起，捏住了蝴蝶的翅膀。小李高興得跳了起來。
30、看到滑冰場上的人，穿梭一般滑來滑去，我的心激蕩著，也趕緊穿上冰鞋，來到了場地。剛開始走幾步，多少有些生疏感，轉(zhuǎn)了幾圈后，又恢復了正常。
描寫動作的句子11
1、她的笑容讓兩眼變成了兩彎兒，嘴角變成了一道美麗的弧線，深深的酒窩里洋溢著她的幸福，爽朗的笑聲一般傳入周圍人的耳中，人們不禁想和她一起笑。
2、她看到一只蝴蝶，和頑皮的沖過去，蝴蝶飛，她盯著盯著蝴蝶，蝴蝶停在花朵，最后她的弓手，踮起腳尖隔開點差距腳尖點地，小心翼翼地，汗珠從她臉上滴下，她溜進了蝴蝶，弓，雙手拿著花蝴蝶。她小心地露出雙手，把頭放在上面。她不小心讓蝴蝶從她手中飛走了。她撅起嘴，把手放在腰上。
3、我看見一個男同學走上臺來，悄悄地攤開一卷白紙，拿起滿是濃墨重彩的筆刷，稍稍冥思了一下，把舞龍的圖案畫了出來。隨著畫筆的不斷放電，畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的馬。它昂起頭，顯示出一種不可阻擋的力量。
4、叮鈴鈴，下課和同學在操場上玩，我們玩捉迷藏，我看見一個同學在操場上運行得很快，突然他踩在一塊大石頭，把腳扭了，突然倒在地上，學生們拿著受傷的腿，像一匹受傷的狼兇猛，突然他無助的看著我。
5、媽媽趕緊扶我上床，她的身體正好擋住了窗外的陽光，現(xiàn)在她那么高的個子使我覺得有點涼。媽媽一邊給我找藥，一邊給我鋪上毛巾，水里的玲玲大眼睛里多了幾絲悲傷，似乎比我更痛苦。
6、她把帽子扶正，低著腰，低下頭，瞇起眼睛，做了一個手里拿著什么東西的姿勢。這時，她停了下來，不再環(huán)顧四周，盯著右邊的一個地方，突然把手伸進水里，手里拿著一條小魚。
7、從談話一開始，他就用手遮住右裙角。當他拿著手套去作證時，他的手掌已經(jīng)很久沒有離開過他的衣角了，已經(jīng)出汗了。這是他的致命弱點！小劍波想，所以從談話一開始，小劍波就沒有看那家伙的眼睛，而是一直盯著他那僵硬、不正常的手。劍波看起來越小，這個家伙就越緊，有時甚至會有點搖晃。
8、小李閉上嘴，弓著腰，一步一步慢慢地爬過去。湊近了，湊近了，只見她悄悄地把右手伸向蝴蝶，兩根手指張開在一起，捏住了蝴蝶的翅膀。小李高興得跳了起來。
9、他三十多歲，鬢角有點禿，眉毛又黑又直，眼睛閃閃發(fā)光。他看得很仔細；當你微笑時，你會露出一排潔白的牙齒；她的手指很粗，指甲上全是黑泥。她穿著一件藍色的舊棉襖和一條藍色的圍裙。
10、在十字路口有一個老婦人，有點駝背，有點胖，打著傘在空蕩蕩的路上艱難地走著。風吹著，雨打在她的臉上，她用全身的力氣向前彎著腰，拿著傘，向前走，向后退，又跌跌撞撞地向前走。
11、他發(fā)現(xiàn)一只紅色的蜻蜓在池塘邊的草上休息。我看見弟弟盯著看，貓腰，身子前傾，慢慢地向前移動著腳，突然他伸出手，兩根手指掐住了蜻蜓。蜻蜓拼命掙扎，他的哥哥高興得跳了起來。他在蜻蜓的長尾巴上系了一根細線，用一只手抓住細線的另一端，放開了蜻蜓，蜻蜓就飛了。他跟著蜻蜓飛了起來，嘴里還大聲喊道：我坐飛機了，我坐飛機了。
12、它有米黃色的頭發(fā)，摸起來很細很光滑。圓圓的腦袋鑲嵌著一雙強烈的黑眼睛，對周圍的一切都感到很新奇。它的`四條腿粗壯有力，走起路來讓地板格格作響，充滿活力，尤其是它那少有的自戀和冷靜的動作，讓我又笑又哭。
13、張老師首先輕輕地拿起一根粉筆，然后慢慢地轉(zhuǎn)過身來，把他的右手，在黑板上，學生頭，眼睛盯著孩子，安靜，張老師轉(zhuǎn)向開始寫，一段時間后，有四個引人注目的漢字在黑板上，張老師舉起了他的手。把粉筆放在粉筆盒里，開始上課。
14、我看見他頭戴黑布帽，身穿黑布馬褂，身穿深藍色棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢地彎下身子。但是對他來說，穿過鐵軌，爬上站臺是不容易的。他用手把它舉起來，又把腳收回來。他肥胖的身體微微向左傾斜，顯示出努力的跡象。然后我看到了他的背影，我的眼淚立刻涌了出來。
15、我一進大門，一個男孩就粘住了我。他大約十一歲或十二歲，穿著一件紅色的背心、一條藍色的短褲和一條下垂的腰帶。滿身污垢，像個小土地爺。蓬松的莊稼，映襯著一張圓圓的小臉，讓我想起了蒲公英。就像一只看到火的飛蛾，他在我的前面和后面盤旋，伸長脖子看我的聚光燈。
16、史璇的腳步很均勻，手臂一個接一個地擺動著，腳越來越快，身體前傾，仿佛要摔倒了，掙扎著向前跑去。當她到達終點線時，她抬起頭，挺起胸，最終贏得了第一名。
17、她拿起筷子，伸手去拿一盤亮色的，輕輕地拿起一塊，左手放在筷子下，小心翼翼地跟著筷子走。原來的青筋是突兀的手，現(xiàn)在堅硬的藍色青筋更加明顯。她仔細地把食物放進嘴里，仔細地嘗了嘗。
18、奶奶伸出右腳，穿上了鞋。她伸出兩只手緊緊地抓著門框，輕輕地抬起左腳。她小心地把緊繃的腳塞進鞋口，又放了進去。
19、當她拿起叉子時，她的手抖得很厲害，叉子掉了下來。饑餓使她像個老人似的搖了搖頭。她不得不用手指拿起肉，當她把一塊土豆放進嘴里時，她突然啜泣起來。兩行大淚珠順著他的面頰滾落到面包上。
20、小的還是不會說話，我們給他買了一串氣球掛在房子里，氣球不停地飄著，他是沖著氣球呀，呼呀，還不時地把兩條粗粗的腿。過了一會兒，砰的一聲，氣球爆了。它嚇了一跳，往后靠了靠，被絆了一跤，不停地叫著，看上去很緊張，嚇了一大跳。毛毛阿姨很快就把他抱了起來，他嚇得尿在了毛毛阿姨的褲子上。
21、接著舞蹈繼續(xù)著，像飛一樣，像走一樣，像站一樣，像倚一樣。偶然的行動永遠不會失去規(guī)律，手眼的身體都在響應鼓聲。修長的洛衣隨風飄舞，左右卷起長袖的十字。連續(xù)飛行的姿勢展開，身體的胳膊和腿彎曲結(jié)合。
22、教室里充滿了煙。毛先生生氣地站在門口，他的頭冒著熱氣，鼻尖上有幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛憤怒地向上翹著，但嘴巴朝下。當他看到我們時，他驚奇地眨著眼睛，臉上的肌肉凍結(jié)了，就像電影里的凍結(jié)一樣。我們都像木頭一樣被釘在那里。
23、他的眼睛東張西望，好像在尋找什么東西，他很不安，誰也不敢看他的眼睛。然后他又低下頭，好像怕被人看見似的。他不停地搓著十個指頭，很快，十個指頭就被汗水打濕了，而且很滑。
描寫動作的句子12
1.近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道:“快交作業(yè)，快交作業(yè)!”
2.看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉(zhuǎn)了幾下之后，恢復常態(tài)了。
3.狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
4.劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然后溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。
5.奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的`腳更舒適些，滿意地出門了。
6.寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
7.她又看見了一只蝴蝶，便調(diào)皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉(zhuǎn)睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來。
8.十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。
9.十字路邊有一個老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走�？耧L夾著大雨撲面而來,她使勁向前躬著身子,抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
10.他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。
11.他空咽一口唾液，再選一粒來咬。這回他剝時非常小心，把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上，俯伏了頭，細細地剝，好象修理鐘表的樣子。
12.他如法將瓜子塞進口中，“格”地一咬，然而咬時不得其法，將唾液把瓜子的外殼全部浸濕，拿在手里剝的時候，滑來滑去，無從下手，終于滑落在地上，無處尋找了。
描寫動作的句子13
1、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風沖過終點。
2、他這個調(diào)皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
3、她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
4、奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。
5、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的'機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。
6、小伙子跑得不錯，已經(jīng)從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松--整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。
7、老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘�？此帜闷鹨粓F泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
8、他又埋頭寫起作業(yè)來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
9、她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。
10、每當我做作業(yè)時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
11、寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
12、她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰！”
13、說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。
14、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動聽，舉座動容。
15、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。
16、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走�？耧L夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
17、他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
18、輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。
19、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。
20、近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業(yè)，快交作業(yè)！”他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。
21、在郎平排球生涯的頭一次冬訓里，教練們開始給郎平吃“小灶”。長跑--郎平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑……頭好脹啊，胸口生疼，腿已經(jīng)抬不起來了，停下嗎？不！大腦清晰地發(fā)出指令，步子繼續(xù)向前邁……汗水早把頭發(fā)濕成一縷一縷，汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。多想一下子躺到跑道上，攤開四肢放松��！突然，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角--她忽然想起小時候，總盼著嘗嘗再跳不動皮筋的滋味，而今果真嘗到了，又苦又澀。
22、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
描寫動作的句子14
1.認識封建教育、科舉制度的罪惡，學習魯迅反封建的戰(zhàn)斗精神。
2.首先，酒店掌柜對孔乙己的故意發(fā)問而“引人發(fā)笑”；是為了招引顧客，以圖酒店生意興隆。其次，當孔乙己被丁舉人打折腿到酒店時，掌柜對他的取笑，表現(xiàn)出一種幸災樂禍的陰暗心理，顯示出一幅冷漠的神態(tài)。這時的咸亨酒店掌柜關(guān)心的不是孔乙己的腿，而是念念不忘的記住孔乙己賒欠他的那“十九個錢”。掌柜對孔乙己的取笑，既揭示了他的唯利是圖的剝削本性，又揭示了他毫無同情憐憫之心的本性。作者說：“孔乙己是這樣使人快活，可是沒有他，別人也便這么過�！边@句話表面上看似平淡，可是只要仔細想想，它所包含的思想感情，卻是非常沉重的�？滓壹夯钪鴽]有別的用處，別的意義，只是作為別人取笑和快樂的材料；沒有他，生活還是照樣過，誰也不會記起他，因為孔乙己完全是當時社會上的一塊廢料：統(tǒng)治階級厭惡他，把他踩在腳下；勞動人民也不需要他，因為孔乙己與他們之間，已經(jīng)隔著一道人為的鴻溝
3.然而，當孔乙己熱心教“我”識字時，“我”雖社會地位低下，卻看不起他，甚至用淡漠而輕視的態(tài)度“回過臉去，不再領(lǐng)會”他，反倒覺得他的言行“好笑”。“我”的行為和態(tài)度無不體現(xiàn)封建社會的等級觀念對人們思想靈魂的腐蝕力量，這也難怪孔乙己自始至終舍不得脫下代表他身份的那件“又臟又破”的長衫了。
4.孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。
5.根據(jù)魯迅第一部分的描繪，用漫畫的筆法給孔乙己畫像。
6.描寫孔乙己動作的句子。思考：文章中哪些動作描寫最精彩，足以表明孔乙己的性格。
7.外貌描寫：穿著——特殊，身材——懶，臉色——窮、不健康、挨打，語言——放不下讀書人的架子，名字——沒有人關(guān)心，動作——排出九文大錢——得意——引出顧客的議論和嘲笑。顧客取笑：從說傷疤到議偷竊。一方面表現(xiàn)顧客的麻木不仁、冷酷無情，另一方面表現(xiàn)孔乙己的迂腐、可憐與可笑。
8. ①他對人說話,總是滿口之乎者也,教人半懂不懂的說明他以讀書人自居,賣弄學問,迂腐可笑的性格.’
9.孔乙己的悲劇命運根源在哪里？
10.提問思考：孔乙已是在怎樣的環(huán)境里活動的?
11.作品中的主人公姓甚名誰?文中哪一句話形象而概括地刻畫了作品主角的特殊身份?這是一種怎樣的特殊身份?
12.孔乙己是被封建思想和封建教育制度摧殘至死的一個悲劇人物，他扭曲的性格里有許多可憐、可鄙而又可笑的東西。孔乙己自身的“可笑”表現(xiàn)在兩個方面：
13.孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話。
14.小說中作為咸亨酒店小伙計的“我”，成天地在那“教人活潑不得”的“無聊”而“單調(diào)”的酒店里工作，在既無歡樂，更無笑聲的窒息環(huán)境里，“只有孔乙己到店才可以笑幾聲�！睆男』镉嫷男砜矗覀兗饶芸吹皆谀橇钊酥舷⒌暮诎瞪鐣镄〉陠T生活的寂寥和苦悶，更能看出孔乙己在這樣社會環(huán)境里的生存處境和命運。
15.孔乙己睜大眼睛說:“你怎么這樣憑空污人清白……”
16.就在這冷酷勢利、等級森嚴的環(huán)境里，一個“笑”字引出了主人公的出場。為什么小伙計居然也可以“笑”呢?是“歡笑?是玩笑?是取笑?是譏笑?還是嘲笑?
17.第四段：寫孔乙己的外貌和酒客對他的取笑。是濃墨重彩、細致入微地刻畫。突出一個“笑”字。
18.孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辨的神氣。
19. “孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人.他身材高大,青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕；一捋亂蓬蓬的花白的胡子.穿的是長衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補,也沒有洗.”不用介紹,大家也知道,這是《孔乙己》中魯迅先生對孔乙己的描寫.站著喝酒的都是短衣幫,穿長衫的都是踱進屋內(nèi)坐著喝,孔乙己卻是介乎兩者之間.“唯一”二字,看似普通,然而正是這兩個字道出了孔乙己與眾不同的個性特征.這是總寫一筆.
20.生活中我們應當如何對待弱者，如何對待別人的不幸？
21.孔乙己是一個唯一站著喝酒而穿長衫的人
22.圈畫有關(guān)孔乙己外貌、語言、動作等描寫的語句并加以朗讀；
23.抓關(guān)鍵語句來討論孔乙己的性格特點
24. “他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的�！边@“滿口之乎者也”是他迂腐性格中的一個特征。他想通過這獨特的語言表明自己讀書之多，與眾不同，巧妙的是這獨特的語言也正好反映了他受封建教育的'毒害之深。別人說他“偷了人家的東西”時，他還“睜大眼睛”分辯說，這是“憑空污人清白”，甚至還繃著“漲紅的臉”爭辯說“竊書不能算偷”，并且還用什么“君子固窮”的話“引起眾人都哄笑起來”，使“店內(nèi)外、充滿了快活的空氣�！彼恍南胪ㄟ^科舉考試往上爬，但苦讀半生竟“連半個秀才也撈不到”，于是人們禁不住向他發(fā)問“你當真認識字么”時，他還自命清高地顯出一幅“不屑置辯的神氣”，直至后來被丁舉人打折了腿后，還苦苦懇求掌柜不要取笑他，并口口聲聲地說這是“跌斷跌……”凡此種種，足見孔乙己這種麻木不仁，至死不悟的迂腐性格的可笑，這種自視清高的可憐、可鄙、可悲命運的可笑，由此可見封建思想意識的劣根性在他頭腦中的盤根錯節(jié)和根深蒂固�？傊�，孔乙己一登臺亮相，作者就通過對他的身份、肖像、穿著、語言及綽號的描寫、介紹，展示了他的現(xiàn)實處境與思想意識的矛盾、可笑。
25.孔乙己等了許久，很懇切地說道:“不能寫罷？……我教給你，記著！”
26.他的臉黑而且瘦。穿著一件破夾襖。有人說孔乙己的腿是被人打斷的，他神色頹唐，斷斷續(xù)續(xù)地說：跌……跌……跌斷的。這次是從破衣袋里摸出四文錢遞到我手里說：“這回酒要好�！�
27.肖像描寫也叫外貌描寫，是對人物的外部特征：容貌、姿態(tài)、舉止、風度、神情、衣飾等進行具體而生動的描摹和刻畫。
28.孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎腰下去說道，“不多了，我已經(jīng)不多了�！敝逼鹕碛挚匆豢炊�，自己搖頭說:“不多不多！多乎哉？不多也�！�
29.就其“笑”的情態(tài)及類型而言，則不外乎以下四種：
30.喝完酒，他在別人的說笑聲中坐著用手走去了。這段話是從文中“小伙計”我的觀察角度對孔乙己從外貌、語言、神態(tài)和動作描寫表現(xiàn)孔乙己最后一次離開酒店的悲慘命運的。
31.孔乙己式的人物當今是否存在？
32.孔乙己自命清高、迂腐堪、自欺欺人性格課文多次描寫滿口之乎者也反映受封建教育毒害之深孔乙己用四書五經(jīng)所謂圣言自己辯解連偷書也說成竊書能算偷些性格化語言極能表現(xiàn)人物鮮明性
33.第十一段：寫孔乙己再次來喝酒。再次寫他的外貌、衣著、臉色、語言、動作，與前面形成鮮明的對照——“我”聽到他的熟悉聲音，卻看不到他的身影；斷了腿，用手走路；“摸出四文大錢——艱難。孔乙己已經(jīng)凄慘到極點了，生命垂危了。可是，他迎來的仍然是酒客的嘲笑�？梢姰敃r的社會是多么冷酷！
34.理解運用外貌、語言、動作的描寫塑造人物形象的方法;體會環(huán)境描寫在刻畫人物表現(xiàn)主題中的作用。學習本文遣詞造句的簡煉、精確。
35.這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住；見了我，又說道，“溫一碗酒。”
36.孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道:“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”
37.肖像描寫也叫外貌描寫,是對人物的外部特征：容貌、姿態(tài)、舉止、風度、神情、衣飾等進行具體而生動的描摹和刻畫.
38.中秋過后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒�！�
39.孔乙己喝過半碗酒，漲紅的臉色漸漸復了原。
40.肖像描寫也叫外貌描寫，是對人物的外部特征：容貌、姿態(tài)、舉止、風度、神情、衣飾等進行具體而生動的描摹和刻畫。
41.孔乙己富于個性的語言。思考：從這些語言中看到孔乙己怎樣的性格特征?
42.通過對人物動作、神態(tài)描寫顯示孔乙己善良心地孔乙己教我識字分茴香豆給孩子們?nèi)祟w表現(xiàn)了善良心地
43.他的外表形象可笑
44.談一點讀后的感想。
45.概括文中描寫的孔乙己的生活片段：
46. “便排出九文大錢”既表現(xiàn)他桔據(jù)而窮酸的本相,又對酒店賣弄分文不少,自己是規(guī)矩人.并對短衣幫的恥笑表現(xiàn)出若無其事,這一排”的動作,恰如其分地顯示了他的心理
47.孔乙己所處的社會環(huán)境是怎樣的？
48.小說寫眾人（短衣幫）對他的嘲笑有三次：一是“孔乙己一到酒店，所有喝酒的人便都看著他笑�！边@是眾人在嘲笑他偷竊后臉上新添的傷疤；二是笑他一生苦讀圣賢書卻連半個秀才也撈不到的悲哀命運；三是笑他被丁舉人打折腿后還苦苦地為自己的偷竊行為作辯解的可憐、可嘆。
描寫動作的句子15
1、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。
2、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動聽，舉座動容。
3、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走�？耧L夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
4、輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。
5、她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰！”
6、每當我做作業(yè)時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰�！�
7、老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
8、寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
10、他又埋頭寫起作業(yè)來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
11、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時間，一篇作文竟全寫好了。
12、她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
13、他這個調(diào)皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
14、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
15、曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學題時，為數(shù)學老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。
16、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
17、中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業(yè)的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的`嘴里，我回頭一看是小明正調(diào)皮地眨著眼看著我。
18、我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。
19、我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
21、說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。
22、捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由于作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作、神態(tài)寫得栩栩如生。
23、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。
24、我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。
25、她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。
26、奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。
27、他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
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