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描繪爬墻虎的語句
1、師：課文是怎樣介紹爬山虎的？請同學們自由默讀課文，思考每一段的意思。
2、牽�；▽さ搅颂�；爬山虎覓到了墻；我遇到了你；于是他們就再也分不開了！
3、到了秋天，它的葉子變成紫紅色的了，從遠處看，像一條紫紅色的裙子穿在了墻上。
4、校園里，這棵大樹，無論春夏秋冬，這棵樹還是一直立在那里，永遠的陪伴著我們。
5、你有沒有和媽媽在一起感到幸福的時刻？把你的感受在小組里講一講，然后全班交流。
6、全班交流，指導學生抓中心句，合并句意，借助關鍵詞等方法，歸納課文的主要內容。
7、幾座山頭，形狀奇特，巨巖壁立，勢欲傾倒，蒼樹翠竹點綴其間。層層煙嵐飄飄忽忽。
8、我想，那只爬山虎肯定要死了，都怪我害了它，我真悔恨自己，為什么不加點小心呢？
9、東峰像一只昂首挺立的海豹，靜靜地凝視著東方。山，層層迭迭，像云頭樣擁聚在一起。
10、墻壁上滿爬著爬山虎，葉子也慢慢地一天天地大，直到將整個的一座房屋完全涂成綠色。
11、我們的校園，這里有一幢幢傳遞知識的教學樓，有施展青春風采的操場，有綠樹成蔭的小路。
12、讀了這么多遍課文，你一定對爬山虎有了一定的了解。請你用一個詞或一句話評價一下爬山虎。
13、墻角下，有一片淡淡的綠，一條條綠色的絲帶從墻角順著墻頂延伸，像一塊翡翠鑲嵌在白玉中，格外美麗。
14、秋天，校園里的樹，穿上了銀色的衣服。操場上鋪上了銀色的地毯。站在操場的中間，有身臨其境的感覺。
15、爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，爬山虎沙沙作響深秋來臨，后來連痕跡也沒有了，最美麗的意外！
16、遠遠望去，爬山虎像頑皮的小孩在向上爬，又像紅色的彩霞，蕩起一陣陣波浪，好像在歡迎秋風姑娘的到來。
17、從高處俯視，操場露出了“真面目”，調皮的小腳把操場“變”綠了，使操場恢復了原有的生機勃勃的青綠色！
18、爬山虎的葉子越長越茂盛，越長越綠，大片大片的葉子密集油亮，覆蓋了整個山坡，像給山坡鋪上了一層綠地毯。
19、爬山虎那一片片紅透的葉子被秋風像一朵朵火苗似的吹離那片灰白色墻壁，一朵朵在半空中抖動，飄落在地仍不熄滅。
20、兒時在外婆家，外面的圍墻上覆蓋了密密層層的爬山虎，在綠葉的襯托下，圍墻變成了綠的世界，這兒便成為我的樂園。
21、春天，樹上的積雪慢慢融化了，樹木抽出了嫩綠的枝條，長出了碧綠的葉子。孩子們脫掉了棉衣，在校園里快樂地奔跑。
22、爬山虎沒有牡丹那樣華貴，沒有玫瑰那樣嬌艷。也許你要說它不美，但它卻給人以力量，促使人們努力奮進，每當我在學習。
23、每當微風輕輕滑過爬山虎時，爬山虎像被淘氣的風兒掀起了綠色的衣裙，接連不斷，好似一個接一個的波浪，湊成了一個綠色的海洋。
24、爬山虎一直綠，四季都展現魅力，它是四季的禮物，是永恒、美好、明燦，流啊流，流完整個世界，不粗俗，不艷麗，只有淡淡迷人的平凡。
25、假如我是一粒種子，母愛就是培育我的沃土：假如我是一棵小草，母愛是為我遮風擋雨的大樹：假如我是一片爬山虎，母愛就是供我攀援的墻。
26、夕陽，收斂了最后一縷余暈，校園就掛上了淡淡的夜的帷幕。隨著偏西南方向那顆星星首先的閃亮，那淡淡的帷幕漸漸地灰蒙，漸漸地陰沉了。
27、秋天早晨的校園，一切都很寂靜。花兒都凋謝了：有些花兒低垂著花苞，有些花兒已經被無情的風吹的隨意飄落，還有些花兒依然挺立著花桿。
28、在房屋的墻上面，房頂上，在花園的柵欄上，籬笆上，爬著一種綠色的植物，這就是爬山虎。別看它很平凡，可渾身是寶，到處都有美麗的亮點。
29、秋天，樹的葉子枯萎了，花也枯萎了。而松樹和桂花樹卻還是綠的，別的樹都枯萎了。它們挺身而出，精神飽滿。高大威武，猶豫守衛(wèi)校園的戰(zhàn)士。
30、雨，拂過校園，那古老的池塘，淅瀝嘩啦地響著。在池塘的椰子樹，不斷地發(fā)出“沙沙！”的響聲，那潔凈的雨滴，從葉片滑了下來！雨多么可愛！
31、我又一次佇立在那爬滿爬山虎的墻下，枯黃的樹枝似乎預示著它的將來，鋸齒狀的葉片落了滿地，我有些不忍心踩下，于是踮起腳尖輕輕地走了過去。
32、校園里種了白色的月季花，那花兒散發(fā)出香味，它們沒有其它花的妖艷，讓人百看不厭，因為它帶著家鄉(xiāng)的泥土氣息。這時候我發(fā)現，校園是白色的！
33、深秋，秋天只好脫下它那美麗衣裳，枯萎單調的站在那兒，這時這刻校園格外寧靜！桂樹開出了嫩黃的花朵，撲鼻而來的香味，讓校園里增添了一陣芳香！
34、夜空中那若隱若現的云正慢慢地飄動著，顏色略帶微紅，一片連一片，形狀萬千。對面墻上那一大片爬山虎，正隨著風沙沙作響。月光下的一切都是那么和諧。
35、山，在你的面前呈現出千態(tài)萬狀，活像許許多多的造型藝術品，都一下子來到了你的眼前……無不在參差中帶著一種逸脫的神氣，好像隨時可以飛離地面似的。
36、秋天的校園，小草啊，小花啊，都凋零了；校園欄桿上的那一片爬山虎，它由夏天的墨綠變成了秋天的楓紅，十分美麗，遠遠望去，就像一幅被渲染的油墨畫。
37、走遍校園，讓我印象最深刻的還是那一片片的爬山虎。校園里的許多房子上都有爬山虎的足跡，從遠處看，那爬山虎就像一件件綠皮襖，趁人不注意時就給房子披上了。
38、春天來了，綠地上花繁葉茂。桃花開了，月季花開了。濃郁的花香吸引著熱鬧。同學們在花香中流連。蝴蝶在空中翩翩起舞。而且，一到課間，同學們都紛紛的去捉蝴蝶。
39、瞧！在一面水泥墻上，有一片片枝繁葉茂的爬山虎。那片爬山虎遮蓋住了灰色的水泥墻，在雨后的陽光下，爬山虎的明亮的綠葉像是被琥珀凝固了似的，照耀著我的眼睛。
40、小巷兩邊是破舊而古樸的長滿青苔的臨民院落的院墻，有些院墻上還鋪陳著密密麻麻綠油油的爬山虎藤蔓，在狹長的陰影下，似乎將這夏季洛陽的悶熱掃蕩走了一些，有了些許清涼的感覺。
41、校園是我們接受教育的地方，也是一道優(yōu)美的風景線。同學們朗朗的讀書聲，花圃里的花花草草，總是讓人感到舒心�？晌也⒉幌矚g這些花草，相比而言，我更喜歡校園后那棵高大的榆樹。
42、從爬山虎的身上我學到了一種精神，因為有了這種精神，爬山虎用那纖細的小腳支撐起了整整一片爬山虎；又為了這種精神，爬山虎終于沒有白費它的努力，苦盡甘來。這種精神就叫做堅持。
43、滿墻爬山虎只剩下零星的幾片，它們輕輕地晃動著，似乎在寒冷的秋風中瑟瑟發(fā)抖，葉片上好像染了霜一樣出現了淡淡的白色，可是，樹枝頂端的小嫩葉卻是紅綠色的，讓我感嘆極了它的生命力。
44、秋天，秋高氣爽，景色怡人。有的葉子還是綠的，有的葉子漸漸變黃，有點像金子那耀眼的黃，也有的變紅了，像極了是染上去的，因此常常吸引許多同學來撿，有的做葉印，有的做標本，也有的做書簽。
45、遠遠望去，葫蘆的葉子和爬山虎的葉子一樣，也是綠綠的一片。唯一的不同是爬山虎的葉尖一順兒朝下，而葫蘆的葉子卻片片翹起。如果把爬山虎的葉子比作綠色的瀑布，那葫蘆的綠葉則更像是層層梯田。
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